我家旁边有一个美丽的小树林,每当走进去,都会顿时感到一阵凉爽,清新的空气扑面而来,让人感到顿时心情变好。可就是有这么一天,让这一切的一切,都变了模样……
平时的一天,我吃完晚饭到小树林玩时,总感到放松无比,清新的空气似乎在抚摸我的脸,是那样温柔,那样凉爽,树叶随着风儿舞动着,发出“沙沙——”的声响,似风铃在空中摇摆,那样清脆,那样动人,在太阳刚刚要落下山时,橘色的天空让小树林变得那么安静,又那么美丽。小草和小花也好像在窃窃私语,似乎在微风中轻轻的舞蹈。我舒展开我的心,细细地感受着这一切,心情变得如此舒爽。这时,我的小伙伴来了,我们一起在微风下玩耍,月儿似一个温柔的姐姐,用温柔的目光望着我们,此时我们的心里是那么快乐,那么舒畅。
但是,偏偏就有这么一天,早上一到就听说明天运动会,我要跑800米,心里就感到莫明其妙的不舒服。上操时,因为一些不小心的举动,导致了我和好朋友的争吵。这一天,闷闷不乐的我一直没有和朋友和好,看见谁都不顺眼。晚上,我一边生着闷气,一边经过那个美丽的小树林,可是刚刚走进小树林,我都感到惊讶了,什么都变得不一样了。天黑下来,我似乎听到了猫头鹰的凄凉的叫声“咕咕咕————咕咕咕”树上的知了开始发出他那一声声悠长又恐怖的叫声,我顿时颤颤发抖,突然一片枯死的树叶落到我的\'帽子上,似乎我的生命也即将结束,在蒙蒙之中,我什么也看不清。那时温柔的风现在变成了坚硬的,冷冷的,愤怒的,似乎即将要将你吞噬掉。往常的景象,完全不复存在,我打着寒战,漫步走回了家,睡梦中,似乎也在可怕的小树林里漫步。
第二天早上,运动会开始了,正在拼搏的我早已没有了等候时的紧张,我奋力拼搏,在最后的几秒钟,来了一个完美的冲刺,夺得了我们五年级唯一一个800米的冠军,我此时的心情棒极了,累极了的我看见了我的好朋友,他拿着水来迎接我,我非常高兴,曾经的矛盾在平常中化解了。这一天我都沉浸在喜悦中。
晚上,我按部就班地又来到了那片小树林,熟悉的环境因为我的好心情,又变的美妙无比,让我完全忘记了跑步的累,我又在快乐中度过了一个美妙的夜晚。
尊敬的家长:
您好!您的孩子结束,顺利离校返家,寒假生活已然开启。学业成绩将由班主任随后(发放寄出,敬请查收。如果我们用庄子“无用方为大用”的观点来谈孩子的教育和成长,或许会被当下的社会斥为无稽之谈,因为实用主义哲学早已深入人心。成绩至上、目标第一的教育论或已洗去了许多人头脑中养孩子的乐趣,现在一些父母总是在盼望孩子快点长大,快一点达成父母心中的期盼。操劳的父母总是在工作和家庭的两端来回奔波,年复一年,日复一日,疲惫地感慨“时间都去哪儿了”,时间可以被工作、事业、人际交往挤满,可就是没有更多的时间去陪着孩子慢慢的成长。总有一天,那些父母们会意外的发现:没有晾着儿女衣服的阳台有点空荡,少了一副碗筷的饭桌有点寂寥,茶几上不再摆设可爱的玩具有点冷清,听见邻家的小姑娘喊爸爸时总怀念曾经的温馨……这才意识到孩子的长大其实是父母的落寞。
那时才多么希望时光可以慢流,时间可以不像现在这样急不可耐,能够慢下来,听听孩子说一些天真烂漫的故事,道一些可爱单纯的想法。静静的陪伴,就像是在一个冬日阳光照耀的下午,一家人坐在阳台上晒着太阳,父亲慵懒的躺在摇椅上打着瞌睡,母亲和女儿说着体己的话儿。这样的时光才是最值得回味,最需要典藏在沧桑的岁月中。法国自然主义哲学家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。
如果我们打乱了这个秩序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”当我们环视周围,不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子么?三岁学舞蹈,四岁学钢琴,五岁学绘画,六岁背唐诗,学习是孩子们生活的唯一,丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次,为了全能的素质而拼尽全力。待到他们毕业之时并不知道自己需要什么,不知道生活的乐趣所在,他们只会在压抑之后的毕业季,在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去,却不是朝着志趣前行,他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。因为他们从来都没有慢下来认真的发现自我、认识自我。我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训,一本好书胜过一套试卷,一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。
但父母往往因为社会的趋势而瞻前顾后。孩子只有一个,人生只此一回,选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投注到成绩。其实,成长永远都是一件不急于求成的事情。当我们对孩子成绩患得患失的时候,引导孩子整理知识、系统分析,或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促着孩子完成作业,培养孩子的契约精神,赏罚分明,或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末呆在家里苦了自己,也累了孩子的时候,或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。放慢孩子成长的节奏,才是对生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。亲爱的父母们,成长的生命需要的从来都不是一个结果,而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。在这个过程中,没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境,提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为,孩子是父母一生中最美的礼物,也是父母命运中最持久的陪伴者。当你放慢奔波的脚步,平复等待的焦急,才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。因为教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒和鼓舞。xx的教育从未否定学业和成绩的作用,xx的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省,激发他们潜藏的能力、志趣、爱好,用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。当他们走出xx以后,不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感,不会因为大学的自由而变得松散怠惰,也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。
他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待;一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。父母养育孩子,不正是在等待、守护一朵花的盛开么?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放,他们都是独一无二的孩子,我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。中国台湾作家龙应台的《孩子,你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?
一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?请相信,没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止,没有多少青年愿意自己的青葱岁月稍纵即逝,他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋,就像我们对过往岁月的眷恋一样。那么,我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种,却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢?祝您的孩子在静好的岁月中,自在生长!
春节将至,在此也祝您及家人万事如意!
我们班主任老师上课幽默还可爱可敬。比如,有一次老师正在给我们讲课,她一转身发现有几位同学在下面说话,老师很生气,但她没有像大多数老师那样生气,她只是面带微笑,上半身稍稍向前倾一下,用既温柔又坚定的语气说:“你不是很喜欢说话嘛,那你每节课下课后都去我办公室说,好吧。”我听了都笑倒了,心想,我们班主任怎么那么会批评人呢,说笑中都把人震慑住了,批评人都那么幽默还可爱,我都把老师当作我们的大朋友啦!
我们老师非常理解我们,而且还很体贴。其他班级老师每节课都让学生们做很多卷子,但我们班主任说:“越到期末越不能给你们太大压力,说你们现在的任务是多读课外书,抽时间练练字。”我们老师真是太理解我们了呀,真是理解万岁啊!
我们很喜欢我们的班主任老师,也很喜欢她那种幽默风趣的上课风格,让我们很难忘。我们的班主任老师真是与众不同的班主任啊!
记得我刚上小学到时候,离开妈妈的呵护下来到了小学阶段。那时我和小朋友还都不认识,有的还哭鼻子呢,这时老师总是用微笑鼓励着我们让我们学会坚强,并且开导我们在玩中学习,正因为这样我们每节课都上的开心又快乐,不知不觉中忘记了想妈妈。在课余时间里或者我们写完作业后,老师还同意我们看画册,有时候甚至还打开电脑给我们放看有教育意义的动画片儿!自从那时起,我书包里几乎经常有我爱看的书和画册。
进入二年级以后,老师教我们的方法变了,由原来的边玩边学变成了认真学习,原来看动画片的时间也变成了安静看书的时间。老师还要求我们要多读书、多看书,并让我们坚持写日记,记下我们童年的\'趣事,这样我们的成长过程才有意义。
在暑假临近开学的时候,我还在担心我们的老师会不会变呢?如果是一个新面孔,我该怎么办呢?我怀着这样忐忑的心情来到了学校,竟然发现老师并没有变,我的心情立马变得万分高兴,恨不得一蹦三尺。我们班同学都兴奋得依偎在老师跟前。进入三年级了,老师又改变了方法,要我们要学会自主学习,不能光靠家长和老师的监督了,还要自己管理自己,学习上还有周记变成了写日记,更好地为作文打基础。并且经常鼓励我们一定要坚持,正因为这样,日记和作文就都成了我们平时不可缺少的作业。
因为我们调皮又没有自控能力,所以经常会犯一些错误,老师从来不正面直接批评我们,有时是一个眼神,有时是一个动作变能让我们认识到自己错误。记得有一次老师告诉我说:“赵一硕,你的字体最近进步可大了,还要继续努力吆”听了这话我真的感到很脸红,因为我知道老师是在要求我把字体写工整写好。从那以后我每次写作业都会很认真的尽量把字写到最好。
这就是我的班主任——一位与众不同的班主任,既严厉又慈祥,她像妈妈一样爱护我们、疼爱我们,我爱我的班主任更爱我的与众不同的宋老师。
下了大巴车,瞟一眼这里的设施,我下巴都快掉地上去了,“军训了?”——这是我第一个感觉。然而,教官的第一个任务就快让我们累趴下了:做毛毛虫上的刺!我们坐上一大条充气的毛毛虫,手紧紧抓住把手,后退一蹬一蹬地艰难前行着,甚是好笑。等坐了两次后,我就气喘吁吁,腿脚酸痛。后来,我们胜利了,我心中比吃了蜜还甜。
你以为这样就好了?远远不止!后来,进了一个被我们认为是“KTV”房的屋子。但,我们看到的不是大屏幕和麦克风,而是“触目惊心”的指压板!第一次,做完多项活动后,使我感到了什么叫作“指压板”的痛!出来后,只觉得脚很麻很烫。出来后,耷拉着眼皮的\'我,又看见一排整齐的指压板,旁边还放了一根长绳子。看见这,我仿佛晴天霹雳……
最让我期待的,还是真人枪站实地演习。到训练场上,看见地上整齐地摆放了许多“装备”。穿好装备,扛着枪,有模有样地上“战场”去了。枪有些沉重,拿在手中,真似一个小战士!我们一堆人防守的防守,上“前线”去的人也不少。不到一会儿,我们就颇有气势地占领了“敌军”地盘。那些被驱逐的“敌人”,哪一个不是见了我们就跑?有一群“敌人”大批地冲过来,拉开了一场“大战”的序幕。……时间很短,但我十分心满意足,我一条“命”都没被打死,倒是击中了几个“敌人”。
后来,又进行了需要协力合作的“把乒乓球送回家”的团队活动游戏,每人一根塑料管,一根根接,让乒乓球完好无损地送回洞中,距离很远,球过了自己这一段就迅速到队尾接上,稍有失误就会掉。但我们胜利了,一天的活动也在欢呼声中结束了。
这次秋游真是与众不同!
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