上一周,从五年级到二年级,集体听了七位老师的课。
在没讲公开课之前,校长鼓励我说:你准备点课件在多媒体教室里上,到时候我有时间的话也准备一节。听了后,我心里很高兴,因为用课件上课也是我多年来的愿望,我喜欢讲课时配上一些图片和解说、故事,甚至谜语等来拓宽一文的知识含量和打开孩子们的眼界,不然孩子们会以为学习语文就是学这手中的一本课本呢。再者,用多媒体课件上课,还可以使得孩子将书本上的知识用优美的景物图片给展示出来,使得原来心里想的与此做个比照,丰富优美绚丽的画面看着真是一种享受!还有,这样可以更加地吸引学生的听课注意力,使得孩子有一种意犹未尽的感觉,上了一节,孩子们还会在课下拽着我的衣角说:老师,啥时候还在上面的电脑室里上课呀?
“喜欢在那里上课吗?”
“喜欢!喜欢!”
孩子们异口同声的回答,孩子们收获了一脸的灿烂。
“喜欢的话,以后就多在那儿上吧!”既然喜欢定有孩子们的道理,我不必多问。
“哦,我们以后多在二楼上课喽!”
他们欢呼着,还逐个相互告着,似乎这是个天大的好消息似地。
孩子们与我的想法可能不太一致,这没关系,但我们都喜欢在那儿上课这是不变的追求啊。
下课后,办公室门口恰巧遇到了一位老校长,趁机让他给提建议,没想到他就说了一句: “很好,很好啊!以后一周在多媒体教室里上两课。”后来,听现任校长说,我在课堂上对生字与熟字的相比照记忆生字的结构,避免了写时易错错,同时还区分了相似的字,弄清了它们各自的特点,这个方法教会学生记忆生字用的很好。
接着,听办公室另外一位教师说:杨老师,我觉得你的课上学生配合的.可好了。连我也被吸引了......”
“上课时老师作为导演,孩子们才是真正的主角呢。”
我应了一句。埋头批改作业了。
后来我想想:她在说这话时肯定心里认为是“老师才是主角,而学生则只是配角呢,否则她不会说学生给我配合的好喽。
总之,这节课我认为虽然有些超越以前没用课件上课的趣味性,但是仍然有一些明显的缺点,比如,在读课文这方面读得有点少,应该随着感情的逐渐体悟加深,应再多读几遍。还有采取分角色朗读方式时,应该渐渐地读出味儿来。这与之前相比较还是逊色的,因为丰富多彩的画面吸引了孩子们的眼球,注意力集中在书本上的程度好像减弱了些。尽管我将重点内容和知识点制成了幻灯片,随着一个环节一个环节的进行也前后有序,但是我依然觉得好像减弱了点什么。
看来用课件上课固然好处不少,但还要不能减弱文本的作用才对,要用得相得益彰才行!
一节课看似简单,其实就四十分钟而已,其实在这一节课里,暴露了教师处理文本和整合教材的能力,比如将故事与景区联系起来,以及在此地拍摄的电视剧和动画片等,既增强了学生对本景点的兴趣,同时也会逐渐增强孩子们学习语文的兴趣儿,加深了景物的神秘感与对景区文化的向往;也检验了教师作为导演的“导”的能力,能否体现孩子们参与的“主体性”即全体参与度;同时也是检验教师的基础素养的时候。一节课体现的是教师的技术性、人文性和艺术性的综合,看来一节课里蕴含的东西真的很丰富,故不可小觑。
今天在实验中学偶遇了范通战老师,便想起了两年前在焦作师专范通战做的报告,那样引人入胜、精彩纷呈。于是回家后,又翻开那两年前做的笔记,记忆之门随之打开。范通战老师用全新的视角向我们展示了《西游记》这部古典名著的中蕴含的教育智慧。他的生动讲解,旁征博引的案例分析,让我对这部文学巨著有了更加深入的了解。
《西游记》中蕴含着成长之道。范老师从孙悟空的成长来看教师的专业化发展。向我们讲解了教师的专业化成长需要三个阶段:
1、要不满足现状,有远大理想。就像孙悟空一直为可以成为长生不老身而坚持远游过两海,跨三洲历经十四年学习超人本领。这和他对未来有清晰目标,有长远规划分不开的。
2、积极行动,不坐等观望。想了就做,绝不犹豫。3、目标专一,勤志笃学。悟空学习武艺一窍通百窍通,自修自练,将七十二般变化全学会了。就像做一位教师要想收到孩子的`爱戴必须要有真本领。真本领来自于勤志笃学。4、是要广采博取,含英咀华,耐得寂寞,倾心实践。悟空吃蟠桃,饮御酒,盗仙丹,用太上老君的话说,就是这些东西“被他吃在肚里,运用三昧火,煅成一块,所以浑做金钢之躯”。教师就要练就一阵真本领,用好的书籍、科学的教学方法、模式,先进的教学理念武装自己,从而成为金刚之身。孙悟空与如来赌斗,被压五行山下,风霜雨雪,一去五百年。也正是这度日如年一事无成的五百年,才使得悟空去了些浮躁之气,消了些狂妄之心,经过反思,面对菩萨道:“我已知悔了。但愿大慈悲指条门路,情愿修行。”由此,孙悟空算是静下心来,开始走上了保护唐僧求取真经的正道。正是通过“九九八十一难”的艰苦磨炼,才最终使其功德圆满,成了正果,被如来封为斗战胜佛。
学习之后让我对《西游记》的教育智慧深深打动,没想到一部看似娱乐的神话故事居然蕴含着如此博大精深的东西,而我作为一名新时期的教师该如何定位自己的职业走向,他给我带来了很好的范例和深深的思考,我将以此为鉴,努力探索,不断学习。
从春日的新芽初绽,至盛长的满树果实,一切的一切,都在为秋天的短暂金黄作准备,似片刻以前,绿得似翠的银杏叶仍昂首挺立于枝头,气势不比盛夏;但此时,一树的光彩就似晚霞最潋滟的时刻,金亮的叶儿连成了浪的海洋,风吹过,起伏,伸展,闪着光,引得许多同学纷纷驻足,生怕在此时不一睹南外秋日之独特风景,眨眼间就看不到了。果然,不出几日,这壮丽的风景线便开始从辉煌走向衰亡,片片黄叶好像完成了自己的使命,在阳光下完成了最后的一展风姿,打着旋儿落于花坛中,望着花坛中金色的“厚绒毯”,心中不免有些落寞。
一树金黄就在不知不觉中愈渐稀少,深棕色的树杈显露了出来,这一切,意味着秋天快要逝去了,冬天正向我们逼近。
随手拾起一片边缘已枯***落叶,发觉它依现着生命的本色。那一道道脉纹依然突出着,加上那微微发黄的叶柄,似在告诉人们:生命永恒延续。但可想,小小的叶儿,能反映出树所经历的艰辛!发芽,抽枝,结果……每一点外在的.成长,都浸满了奋斗的辛酸,风、雨、霜、雪,以及雷鸣电闪,这些暂且不提,仅仅那些蜕变的过程,就足以历练一棵树的心智,树大根深的基原。落叶的勇气,又源于那些黄叶儿——一年奋斗结晶归于泥土,还会变成树的养料,还会孕育出新的秋叶。寂寞,多少个无人的夜晚,多少死寂无声的难熬岁月,简直是最可怕的敌人。
由落叶,到大树,再引出奋斗的历史,其必会联系到我们人人的一生有时历尽千辛万苦,只为了辉煌的一瞬间,而这辉煌的一瞬间,加上奋斗的日日夜夜,才是生命价值的最好诠释。
落叶蕴含的卓越奋斗,人们一生的苦心追求,这,便是价值。
好久不见,你还好吗?突然想在这个下雨天给你写一封信,没有什么特殊的事情,就是想给你写一封信。自从过了夏至,这里一直在下雨,大大小小、淅淅沥沥、缠缠绵绵了很久。此刻的南方是不是也一样正在经历一场就不停歇的雨,你总说不习惯,雨一下,整个世界都是湿气。你还是不习惯阴雨天,你应该还是喜欢大太阳的天气,那样才像你,阳光、朝气。你知道,北方的空气越发的不好了,雾霾,粉尘,我好久没有看见过星星,所以,我满欢喜下雨天的,这样,我才可以看见真实的树叶的颜色,嗅到新鲜的草香。
此刻,我是坐在窗前给你写信的,一抬头,便是操场上那片高大浓密的梧桐,那么近,似乎触手可及,我能听见风穿过林梢的刷刷声,我能听见雨滴拍打树叶的答答声,我能听见喜鹊的低语声…我所有的风景,就是窗外的这一片法国梧桐。真的,就像爱你一样爱着它们。下这么久的雨,空气被洗的`洁净,风也是凉的,带着雨丝,吹起纱帐,午睡,都是安心的,做了好多梦,关于童年,关于我们,关于那片秘密领地…
我快要考试了,所以,没有时间去看你,一直忙着复习,顺利通过这次考试,我也快要毕业了。看着师兄师姐们收拾包裹,整理东西,觉得毕业也挺好的,总不能一直呆在象牙塔里享受现成的日子吧。一直这么长不大,怎么实现我们的梦想呢?
无聊的时候去翻看和朋友的聊天记录,大多都停留在了一、两年以前,毕业以后的他们都再也没办法静下心来聊一聊夏日的午后,像突然人间蒸发,就好像茶还温热,喝茶的人却不知去向。你说,从陌生到熟悉,再到陌生,需要多久?明明前一秒还在嬉笑胡闹,下一秒就客气的疏离,到最后,就只剩下我们自己。我多想你在身边,这样,还可以有个伴,一起八卦一下在操场打球的那个喜欢穿浅色衬衫的帅小伙,还可以偷偷笑一下那个黑的只剩下牙的印度人,还可以在这样的下雨天跑出去,去看河道里出来透气的鱼…总之,我们可以做很多事,在毕业之前,不管幼稚与否,我们都可以。可是,一个在北,一个在南,隔着山与水的距离,我不想走远,所以,我们只能翻山越岭的相聚。你快要结婚了吧,我看了你们的照片,很配,很温暖,放心吧,我一定盛装出席你的婚礼。
其实,我不是不开心才要写信给你,我想告诉你,我也很好的,我依懒性太强,所以凡事都不习惯操心,不过,幸运的是,总是有人帮我,我也想好好感谢帮助我的他们。可是,找不到方式,那就只好记在心里。
又在闪电了,旁晚就开始起风了,大雨将至,你知道我一直都很喜欢下雨,听雨敲打树叶的滴答声,像极了思念的声音。此刻,我就在想你,好了,就这些吧,你又该嫌我啰嗦了,这是唯一一份书面信,有了手机,我们再也不写信,闲来无事,就想写一封给你。
真的,一切都好,快点联系,等雨停,看夏夜星空,君在南京南,我在黄河北,不一样的地点和时间,会有一样的盛景出现吗。
念你的繁
坐在书桌前,我看着手上的洋娃娃,时光倒流,思绪回到几年前。
那天,我心爱的洋娃娃丢了,我伤心地大哭起来。这个洋娃娃是妈妈送给我的生日礼物,我很喜欢。每天吃饭和睡觉都带着。可是,因为我的粗心,把洋娃娃弄丢了。
我坐在大街上哭。在我最伤心、最绝望时,一个像天使一般的姐姐出现在我面前。通过一番对话,这位姐姐得知了我的洋娃娃弄丢了,告诉我:“洋娃娃去旅行了,一时间回不来。”我好奇地问:“你怎么知道?”姐姐说:“我半路遇到她了,她让我带一封信给你,我忘带了,明天再给你。”那时纯洁如白纸的'我相信了她,脸上露出了笑容,蹦蹦跳跳地回家了。
第二天,姐姐带着她以洋娃娃的口吻写的信,念给我听。信中洋娃娃说她在家里待久了,很无聊,想去看看外面的世界。还说一时间回不来,不过会经常来信。
接下来每一天,姐姐都会带着亲手写的信念给我听。
半个月后,姐姐带着一个比我原来的洋娃娃瘦很多的娃娃说:“长时间的旅行,让她瘦了许多。”我心疼地抚摸着洋娃娃,开心地回家了。从那以后,我再也没有见过那位姐姐。随着时间的流逝,我才知道,这一切都是一个善意的谎言。通过这件事,我明白了,所有我爱的一切,总有一天会离开我,却会以另一个模样回到我身边。
这就是那个姐姐蕴含在洋娃娃里的爱。
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