高大的棕榈树,碧草连天,榕树舒展着它繁茂的枝叶,桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放,青春的节拍一刻不停地敲响,我迈着脚步怕惊扰校园的美丽,轻轻地走着,不禁回想着、思念着……
夜空,月光,轻寒如水,明净如纱。
“妈妈,星星是不是晚上就会出来的吗?怎么不见星星了呢?……”孩子牵着妈妈的手,闪亮的眸子真挚的望着妈妈。妈妈微笑着,俯下身,把嘴轻轻凑到孩子耳边:“走,妈妈带你去找星星去!”
多么真切的情感啊!童心真纯!
夜风送来了远处的笛声,悠扬,婉转,心儿随着曲韵飘到了记忆中的夜晚,记不清有多少星儿了,只记得是灿烂的天幕,记不清大柳树底下的故事了,只记得讲故事的爷爷很慈祥,胡子里总有讲不完的故事,梦里依稀闪动着泪花,耳边仍回响着那苍老的声音。斑斓多姿的童年已经悄然逝去,那打着蝴蝶结的红头绳,也不知去哪了。光阴似箭,人事已非。心中忽地划过一片记忆的落叶,飘动着,如梦的昨天,依稀可见。
生活的重压,世俗的荒诞,冷漠的面孔,勾勒了一个与梦想完全不同的世界。孩子们依然嘻笑着。而我们不知何时已将真挚、活泼给丢弃了。儿时的伙伴都已渐渐长大,当我们用审视的目光看世界时,却悄然发现其实很多大人都戴着面具去演生活。几分彷徨,几分狡黠,几分刻薄,但无法掩饰自卑,在这张人皮面具上显得淋漓尽致。
生活在这儿,杂坛子里的味道可走真浓,不是吗?它让充满自信的我们尝到了苦涩的滋味。在我们的的行囊中塞满梦想与希望,带上了自信,我们踏上了一方热土,可谁知一路上竟是坎坷和泪水。
因为年轻,有人还叫我们娃儿,尽管我们有点嫩,但我们并不娇。因为年轻,我们会有自己的性格,尽管没有了童真,可是我们不会画上世故的脸谱,因为年轻,我们不断受挫,但我们都知道,谁都是一边受伤,一边学着坚强。光阴似箭如梭,匆忙之间,我们发现青春是本好书,它的内容是青春的奋斗和奋斗的青春,磕磕绊绊,怎么也读不出味道,悟不透奥秘。
青春是吃苦的本钱,追求是青春的个性,因为年轻,让我们自讨苦吃去!
青春易逝,恰似水流年;烟花易冷,若过眼云烟,一句短短的话,道尽多少初三学子的辛酸苦辣?正是“天下风云出我辈,一入初三岁月催。”
遥想初一当年,青涩未去,心中满怀的是对初一生活的好奇,以及对未知集体的恐惧。第一次军训的时候受尽磨难,可却在苦难中锐变,告别了小学童年;第一次留校的时候,因第一次离开父母而伤心,可也在离别中坚强,成为了青少年。还记得当年听到表哥中考的消息,我不以为然天真地想;我才初一呢,距离初三还有两年,两年的时光,应该很漫长吧?
可时光已悄无声息而又匪夷所思的速度从我身边溜去,当我意识到这一点的时候,我已是初三,昨日视死如归,奔赴中考考场的表哥已唤作今日的我,而身边的同学也从当年的青涩的少年,少女,日渐成熟。也是从那一刻起,我明白了什么叫做白驹过隙;也是那一刻起,我明白了什么叫“人生如梦,一樽还酹江月。”以及苏东坡“老夫聊发少年狂”的感慨。于是在一次闲来无事时,我匆匆吃过饭,代身为一位念古怀今的人,于这熟悉而又陌生的校园中,寻求那过去的痕迹。
第一个去看,去怀念的便是校园里的那几颗银杏了。“玉纤雪腕白相照,烂银破壳琉璃明。”这说的不正是这几颗银杏吗?当年初一时,我在其中一棵浅浅地刻下了我的名字,心中想哪怕毕业了,我的名字也会伴随着这个学校一直存在。我摸了摸树干,那三个字早已因岁月而模糊不清了,可或许这是这个学校中我唯一的纪念。我默默离开,经过一条小道,来到了操场。这里,一首南泥湾让我们夺得了魁首;当年在这里,我们说着“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”的豪迈让我们永世难忘。当年在这……我静静地注视着初一学生的欢声笑语,犹如我们过去的影子,当年的我们不正是如今的他们吗?而两年后的今天,是否有会有人与我一样呢?
正当我沉思时,一阵悠扬,宏伟的钟声打破我的思绪,我笑了笑,这不过是忋人忧天罢,归去的已经过去,而未来又太过遥远,唯有珍惜现在,珍惜这不多的青春
岁月无声地在我身旁穿梭,一切美好的事物在脑海中定格,快乐时,总将它们取出,任美丽绽放。
体育课上,一个声音响起:“解散!”这两个字仿佛触碰了所有人的神经末梢,大家便尽情的享受这属于我们自己的三十五分钟。男孩女孩混成一团,无忧无虑地玩耍,我们的笑声,回荡在校园里,飘扬在天空中。
青春,就是和大家一起疯狂。
辅导课上,阳光照耀着一张张充满睡意的脸颊,同学们伏在桌上安然地睡着。睡意不断涌来,但我知道时间的宝贵,于是,一次次在睡意中迷糊,但又在倔强中,一次又一次仰起头,继续稀里糊涂地听着老师讲课,然后似懂非懂地点头。
青春,就是和你们一起奋斗。
一张张气愤的脸,一阵阵骨节的“咔咔”声。敬爱的班主任因为管理太严被遭到匿名举报,这怎能不引起学生们的愤恨。下课了,同学们三一伙,俩一串地议论,有的破口大骂,有的沉着脸,有的甚至默默地擦眼泪。我们共同发誓,初中三年,我们只承认这一个班主任。
青春,就是和你们一起打抱不平。
发觉教室里少了一个人,心里开始焦虑,接着老师便找我谈话,了解这位同学的情况,从老师的语气中我明白了:她失踪了!我便开始拼命地打电话,满世界地找她,最终,仍是悄无音讯。下午第三节课,她回来上课了,见到她,多种情绪涌上心头:愤怒、放心。最后,演绎为失声痛苦。
青春,就是与你们心连着心。
拿起相机,调焦,快门,拍下青春的美好回忆,让它在我的生活中定格。
珍惜青春,珍惜每一份情谊。
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