高考作文考察辨识能力【一】
早上八点，我一到学校就看见同学都已经早早的`来到了学校，等巴士来接我们。不一会儿，我们就听见了“嘟，嘟”的声音，原来是巴士来了。我和同学们都兴奋地纷纷上了车。一小时后，我们来到了上海美术馆。走进美术馆宽敞的大门，在美术馆的中间矗立着一块牌子，上面写着几个大字：《被拯救的葵园》—许江新作展。看到了这几个大字，我兴奋了起来，立即想看一看。我们参观了二楼，三楼和四楼的所有作品，了解到了油画作品有：青葵，葵园十二景之回春堂等，水彩作品有：冬远，静之葵之一等，雕塑作品有：葵灯，盘根之一等。参观完了上海美术馆后，我们坐着巴士汽车去了虹口公园。一进虹口公园，就可以看到一座鲁迅的塑像。鲁迅的塑像被刻画的栩栩如生，简直是巧夺天工。接着我们来到了虹口公园的鲁迅博物馆，参观了鲁迅写的书，鲁迅的人生等……参观后，我们找到了一片空地开始了野餐。野餐的时间很快就过去了，我们吃完后，玩了碰碰车，秋千和海岛船。时间到了，我们坐着巴士回到了学校。
今天，我们不单学到了许多书本上学不到得知识，而且还玩得非常开心喔！
高考作文考察辨识能力【二】
今天我们来到了美丽的香港，调查这里的海产，每人分一个版块。我调查的是海产的捕捞方式，主要以调查渔民怎样出海捕捞，以长洲岛为主，另外也调查一下卖海产品店的老板，他们可能也会知道些。
我们出发啦！刚从渡轮上下来，头有些晕乎乎的，不过没关系！刚到这个岛，我们就沉迷其中了，蔚蓝色的天空，青、绿、蓝三色融为一体的海水散发着一股清咸味，怪不得盛产的各种鱼吓如此美味呀！虽然条件有些不好，但这里的空气非常清新，在这美好的环境里，我们开始了考察之路。由于我们小组是分散行动的，所以不久后我们便各自去访问、调查这里的渔民。
我来到港口，看到了成片成片的渔船，大多停靠在码头各海岸边。这时我看到一位渔民正在岸上休息，我赶紧跑过去问这位专职渔民叔叔：请问叔叔，你们是怎么把鱼捕上来的？那位叔叔很耐心地给我讲解了几个捕鱼方式，整个讲解过程叔叔都显得很和善，讲完之后，对我招招手，表示他要出海了。我也挥挥手和这位叔叔道别，并祝他今天能有个大丰收捕好多好多鱼吓！
采访完这位叔叔之后，我走着走着，来到了一家专卖各种海鲜制品的小店，走进去一看，里面有好多各种不一的鱼干和虾仔，经过老板的应允，我品尝了一条小鱼干，发现非常鲜美，于是就问老板娘，这么小的小鱼是怎么捕捞上来的。那位阿姨也很有耐心的对我讲了捕捞的方式，还跟我讲了一种大型鱼类的捕捞方式，这位阿姨不但人长的漂亮而且声音也很温柔。我觉得我好幸运。本来我怕死了采防，生怕那些人不耐烦我，把我轰走，可是现在我一点儿也不害怕了，原来这里的人都是这么的和蔼可亲！
长洲岛不仅风景优美，居民也很和善可亲！怪不得大家都说：长洲岛是香港的明珠！来到这儿发现真的是名副其实。
时间过得真快，我们的考察时间快要到了。准备回航，还真是念念不舍啊！再见了，美丽的长洲岛！我还会再来的！
高考作文考察辨识能力【三】
新学期报到的'最后一天，我和吴林翰一同前往梯田参加科考活动。
一大早，我们就坐车来到了三号点——梯田。刚下车我就兴奋地大喊：“快看，紫色土壤！”没错，这种土壤很特殊，它的含铁量很高，所以呈现了紫色。我们采集了些土壤，带回去用来种植。这肥沃的土壤一定能种出美丽的紫色花朵。
接着，我们来到樱桃园里，用米尺测量树的高度，用显微镜仔细观察了树的好坏，还观察了樱花等植物。原来，借助科学观察工具，还能发现许多大自然千奇百怪的秘密呢！
离开了樱桃园，我们来到了二号点——田野。我们在麦田里看到了“满江红”，这是一种红色的漂浮在水面上的草，它可以防止轻的东西不会掉下去。偏巧一个不小心，我的衣服掉了下去，还好有“满江红”保护了我的衣服，真是有惊无险啊！
最后，我们还来到了阿里巴巴亲手打造的科技馆进行参观。一转眼，返程时间到了，这可真是充实又难忘的一天啊！
高考作文考察辨识能力【四】
今天，老师带我们来到了西海子公园，游览了三教庙。
进了三教庙，首先映入眼帘的是孔子像，他是我国古代著名的教育学家，是儒家思想的创始人，老师还给我们照了相。接着导游老师带着我们进入正中间的屋子，中间供奉着孔子的牌位。在孔子的弟子里有许多在儒家思想上有所成就，两旁就是这些在学术上有成就的孔子弟子的牌位。
出了正厅，我们先去东厢房参观。一进门我就看见五颜六色的民间工艺品摆满了整个房间，有民间的小车会、皮影戏以及各种手工艺品，最吸引我的就属我们西集镇的风车大王侯爷爷的“奥运风车”了，大小风车足有100个，还有五种颜色，表示五大洲，最上面的风筝上写着“奥运2008”，每个风筝都是那么精致。导游老师说这都是侯爷爷手工制作的，现在会做的人已经不多了，应该属于非物质文化遗产。我想：我们的校本课程就是《走进风车的世界》，也是对这种非物质文化遗产的一种保护和传承吧。
随着到有老师的解说，我们又来到西厢房那里展出的是许多通州书画家的作品。
出了门，来到院子里，只见一棵棵大树拔地而起，老师说这些都是受国家保护的古树，已经好几百年树龄了。再往里走我们来到了圣训亭，这里是古代书塾教训学生的地方。
“快看！”不知是谁喊了一声，循声望去，只见一座高高的塔耸立在北方。老师说：“这就是通州最有名的燃灯佛舍利塔。”我们来到塔下面，仰头望去，塔的各个角都挂着铜铃，风一吹，“叮叮当当”响个不停，悦耳动听。塔的周围绿树成荫，花团锦簇，幽静、肃穆，真是佛门境地啊！
我们恋恋不舍得离开了三教庙，坐车来到运河文化广场。穿过广场，来到运河边。宽阔的河面上几艘小艇在水上飞驰，激起一道道波纹。河两岸一排排绿树为古老的运河增添了活力。往南望去，不远处的大桥清晰可见，老师说，晚上这里灯火辉煌，霓虹灯闪烁，连大桥都会变颜色呢！听得我们都兴奋起来。
一阵雷声响过，我们不得不结束我们的参观考察活动。在车上，我们还津津有味地谈论起此次的难忘之旅
高考作文考察辨识能力【五】
在令人期待的秋季考察中充满着酸甜苦辣。甜是和小伙伴们的共眠夜；苦是怕影响同学的睡眠半夜忍着肚子痛；辣是在惊险的“人猿泰山”中的惊恐与担心；而酸则是第一次收到家信的泪流满面。
阴雨绵绵的一早，大家就拿着笔走去食堂准备接收来自各位家长给各自宝贝的家书。
一封封厚薄不一的信件安静的躺在班主任的手中，所有充满期待的眼神几乎不约而同的都凝聚在那个看似平凡却又不凡的角落。老师安静且充满期待的递了一封信给我，接着又去分发余下的信件。整整齐齐的信封散发着一种家的味道，是那样的平淡却又那么的熟悉。我迫不及待的打开紧粘着的封口，急切又小心翼翼地取出那三张静静的信纸。也许是第一次收到来自家人的信件；也许是第一次度过一个没有家人的夜；也许是看到了这整洁熟悉的字迹；还没看完第一段我就忍不住捂住了鼻子。眼眶湿湿的，痒痒的。慢慢的字迹开始模糊不清，刹那间一滴饱含爱与感动的泪水滴在了手中的信上，我的手颤抖着，不断的，不停的。无论是家人细腻的问候还是这一句句简单而又复杂的排比句，都使我泪流满面，而这是多么幸福的泪水啊！
我想起了病中的妈妈起床为我准备宵夜；我想起了爸爸用那温暖的大手托着我，教我游泳；我想起了爸爸妈妈抱着我拍下的第一张全家福；我想起了这随处可见的幸福。
我在那一天，那一紧凑的一小时，那充满温暖的食堂，为那一封信，泪流满面。
高考作文考察辨识能力【六】
本周三，我们班级在学校组织下举办了秋游活动。
首先我们坐车来到了位于上海宝山区黄浦江畔的临江公园。
导游阿姨向我们介绍说如今的临江公园正是在当年抗日战争时期淞沪抗战的原址上建造的而成。所以我们进入公园后不久，就来到了公园的中心——一淞沪抗战纪念馆。其中纪念馆主体是一座用钢材、玻璃等现代建材构成，表现传统建筑形式美的纪念塔，塔高53米，塔馆合一。
我们进入了纪念馆，开始参观，展馆里陈列了许多关于当年淞沪抗战的历史资料，展厅面积近20xx平方米，陈列有《抗日战争与上海》、《血沃淞沪——淞沪抗战史实掇英》、《上海郊县抗日武装斗争图片展》、《抗战文化系列——张明曹抗战美术作品展》等展览。陈列运用多媒体影视合成等科技手段，配合了许多文物和历史图片文献，我们仔细地学习观看了这些资料，同时展馆内还有解说员给我们做了许多细致的讲解，让我们更深刻地了解到当年日本侵略者在上海的罪行以及上海军民浴血抗争的抗日经过，同学们也都深深地体会到了抗日烈士们的牺牲是多么的伟大以及我们如今的和平生活是多么的珍贵！
参观完毕后，我们在公园里的草地上吃好午餐，就又上车来到了位于浦东的东方明珠电视塔。我们在换乘了俩部电梯之后来到了位于东方明珠259米的悬空观光廊，在这里，我们将浦江俩岸美景尽收眼底，亲眼看到了如今上海的飞速发展，大家都情不自禁地惊呼上海是如此的美丽。
最后，我们又来到了位于东方明珠一层的上海历史陈列馆，里面展现了旧社会的`上海以及全中国的历史变迁。蜡像、雕刻、幻灯、绘画、声音、灯光、展览……运用了多种艺术手段，将中国近百年的沧桑巨变展现在人们面前，同学们都看得津津有味。
这次的秋游让大家在短短的一天内感受到了上海的过去，现在和将来，同学们都感觉特别的有意义。通过这次秋游，我们更深刻的了解了旧中国以及上海的历史，看到了新中国以及上海的变化，这些都让同学们更加热爱上海热爱祖国，更加期待自己将来也能为上海为祖国的建设作出贡献！
