重庆解放碑作文介绍【一】
在《解放儿童》这本书中，作者南师大的刘晓东老师认为："教育应当以人的天性为前提，顺应儿童的天性，应当采择符合儿童天性的内容并以适当方式传递给儿童，但成人社会有时做出相反的抉择，这是教育压抑儿童天性的主要原因。在人与教育的互动中，应当改变的不是人的天性，而是教育自身。教育应当不断改变和调适自身，以使自身适合人的天性之表达和成长的需要。"
是的，在我们的日常教学中，有许多教师对于调皮儿童的教育方式更多的是采用责骂，凭借自己的"威严"管理孩子。其实，调皮的孩子也有他本身的优点，如聪明、精力充沛、语言表达能力较强等等。那么，采取什么样的方式教育调皮儿童，才能够取得比较好的教育效果呢？
我们经常抱怨："我们班那个调皮鬼，天天都挨批评，可他就是改不了。"有关研究表明，一直持续一种相同的刺激在心理上很容易产生一种"不敏感"，到后来也就感觉不出那是一种刺激了。调皮儿童本身就经常受到教师的批评，如果教师每次批评的话都一成不变，他们就会当作耳旁风；如果教师批评的话换成另一种说法，或许能给他们一点新鲜的刺激，从而能收到意想不到的效果。例如，彤彤小朋友喜欢抢同伴的玩具，教师常用"彤彤太不讲礼貌，经常抢别人的玩具"来批评他，还不如说："慧慧真不错，从不抢小朋友的玩具，还把自己的玩具结同伴玩，我们相信彤彤也能和慧慧一样。"刚刚听到这些话后，感到教师还是信任自己的，他就会自觉地克制抢同伴玩具的这种行为。
调皮儿童的逆反心理特别强，当他做错事时，如果教师只是一味的训斥和责骂，效果只能是适得其反，这就如做母亲的对着大哭的孩子歇斯底里地吼叫，只会让孩子越哭越大声一样。本来孩子要是做错了事，便知道会被教师责骂，这个时候，如果和他的"预期"结果相反，教师并没有责骂他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而会紧张起来，自己会把犯错的地方重新再思考一遍，这样，给孩子一段时间冷静一下自己的。头脑，过些时候再与他交谈，因为孩子已经检讨过自己的过失，所以就能坦然接受老师的意见。
爱是幼儿心理健康发展的重要条件。实践证明，被成人厌弃的幼儿，常自暴自弃，形成自卑或逆反心理。比如，有些调皮儿童，他们喜欢捣乱，活动时常打打闹闹，这往往是由于我们对他付出的爱及关注不够，他们中有的想通过捣乱、打架来引起老师的关注，获得老师的爱。因此，对于调皮儿童，教师更不应该吝啬自己的语言和表情，而要通过多种形式，向他们表示我们的爱。即使只是一个会心的微笑、一句关心的话语、几下亲切的抚摸，都会使他们感受到"老师还是爱我的，我应该听老师的话"。
尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮儿童，教师更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓励他们进步。
然而，对于调皮儿童的教育一刻也不能放松，因为他们具有一定的反复性，仅仅上面所提的几点方法是远远不够的，我们还必须在实践中总结出更多更好的教育策略，教育好调皮儿童。
重庆解放碑作文介绍【二】
??庆节游解放碑作文400字今天是国庆节，我遇到了一个好伙伴――李奇威。我们的家长说去解放碑。
我们先到了新华书店，突。看见了赛车跑道，我拿起赛车准备跑的'时候李奇威的车飞奔而过。我忙放下赛车去追它……“冲啊”……“不要输”……“玩了半个多小时了，真无聊。有没有游戏啊！”我突然看见一群小孩围在一起。我一走过去看。哇！在打免费游戏，只需排队。当我准备排队的时候妈妈叫住了我。你是来看书的不是来玩的，必须看书。哎，倒霉……
我们离开书店的时候吃了盘麦单劳， 这对我来说是一个月吃一回。但国庆节每天都吃。
我们来到溜冰场，哇！那些是真冰，我和李奇威很快的派完队，很快的哪完溜冰鞋，我和李奇威很很会看，哪了两双高级溜冰靴。我迫不及待的冲进溜冰场，啊！我被摔了个四脚翻天。亏我以前还学了呢！李奇威呢？哈哈比我还差！说实话，这鞋子还挺怪。他以前没学呢！我只会单脚滑旋，我一步一步的滑。慢慢的熟练了单脚。Vs我终于不用拉夫手，哈哈！先在就开始练习双脚滑旋。vs，“啊！”又摔了。“我滑，我滑，我滑滑。我叫你抬不起来。”
终于，我学会了。我回家的时候陪他们吃了火锅。
这一天真快乐，希望明天还是这一天。
重庆解放碑作文介绍【三】
“世界那么大，我想去转转，包里没钞票，哪也转不了”。于是我们来到能出门烤熟牛肉的重庆。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。当然到重庆不去解放碑那一定是你的遗憾，到解放碑不吃酸辣粉一定心疼的哭。
到了重庆我们先徒步走到地铁站，然后坐1号线、换乘6号线到达解放碑。这是我第一次坐地铁，当然要发挥人道主义精神，我像刘姥姥进大观园死死的盯着窗外的一草一木，地铁开动了吱——放了一个长长的“屁”缓缓启动，从震动中我可以感觉地铁正在猛的提速。外面先是一片黑什么都看不见，突然哐!我眼前的是一个绚烂多姿的夜空、中华星像我眨眼、张星在像我挥手、织女星牛郎星正排着队向我走来、衬托着半月的素雅。下边则是缓缓流动的江河，江上忽明忽暗的渔火、灯标，好似正在沉睡的巨兽。此时一艘大船驶过“呜——”一声长鸣把一切的一切都唤醒了。在璀璨的星空下促成一副美丽的图画不知不觉，我们到了解放碑。
夜晚的解放碑十分迷人，到处火树银花，大红大紫给人以热闹非凡的景象。
到处是火锅的招牌，什么“莽哥火锅，天下第一”，“奶茶还选酸奶牛”在这繁杂的情况下我却一点也不厌烦对此充满好奇。各种小吃多多“酸辣粉、奶茶、手抓饼、羊肉串。”其中的酸辣粉更让我留连忘返，妈妈带着我去吃的酸辣粉，酸辣粉上来了只见暗红的汤与辣椒相伴、再用醋提味再加上柔滑的酸粉、浓浓的香味刺激着我的神经味觉不用说我三下五除二便解决的酸辣粉。
我们往前走发现有一贩商生意特别好，我们进去一看里面有许多人在拍照，我直奔向“龙椅”，叫外公跟我拍照，跷着二郎腿的我，别有玉皇大帝的风味，再往里走便是许许多多的商品：“百家姓、方言、吊坠……..”各种新奇玩意，最终我以三元的价格购了一个“家务甩”是一个骰子，六面有“休息、拖地、洗碗、煮饭、扫地、檫桌子。”因我们一家人经常未这些问题闹得天翻地覆。
最后我来到解放碑，它傲然矗立，大约有10~20米，它虽然没有外边高楼大厦的挺拔、没有云彩的绚烂、没有月亮的素雅但是它见证中华的振兴、它见证了中华的发展，它就是中华人名的奋斗的丰碑。
在回家的徘徊中我深深感悟，中华人民现在过上富裕的生活，全靠革命先烈的努力啊!这纯洁、朴素、坚韧的解放碑不正象征着中华人民吗?
重庆解放碑作文介绍【四】
解放碑是人们喜欢去的地方。
这里是全重庆人民的购物天堂。在解放碑周围有：重百.新世纪.茂业百货等等。每当过年的时候，商场里的物品琳琅满目，应有尽有而且物美价廉，引得人们争相抢购，除了这些大众商品以外再重庆一个高档的商品叫美美百货，听说那里的一件普通衣服都要卖几千元呢你说贵不贵?每一座商场下面，都有一个超市，超市里有吃的用的商品，每天这里人来人往，人们在这里购买生活必需品，这里一半是商品一半市是人。
解放碑是一个美食天堂，人们能品尝到全中国各地的美食，粤菜，川菜，等等佳肴，另外，还有重庆的特产:火锅.。每当夜幕降临，大街小巷全是吃美食的“好吃狗”，一阵阵香味从四面八方飘来，引得你垂涎欲滴。我在解放碑最喜欢吃的是酸辣粉，闻着就让你流口水。
解放碑到处都是高楼大厦，最高有70多楼，我所知道的都是高楼大厦有：兴利.纽约纽约.世茂大厦等等，站在高楼下往上看：啊!房子都在云彩上哩 !只看得到天上的蓝天了。
夜晚的解放碑成了灯的海洋光的世界，马路的上的车灯如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，情欢迎来自国内外的游客
解放碑真是重庆的一颗璀璨无比的明珠。
重庆解放碑作文介绍【五】
解放儿童，要解放儿童的时间、空间，解放儿童的.手、脑、心。早在半个世纪之前，陶行知先生就发出了解放儿童的号召：“解放儿童的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼晴，使他能看；解放他的嘴，使他能谈；解放他的空间，使他能到大自然人社会里去取得更十富的学问；解放他们的时间，不把他的功课表添满，不通迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴***事情。”
解放儿童的教育是尊重的教育。“教育是生存的本能和自身的需求，教师的职责就是要激活孩子自身的这种需求。”教育需要尊重儿童受教育的本能，尊重儿童的自身需求，尊重儿童的不同个性，尊重的身心特点，所以教育工作者要摒弃“满堂灌”的教育方法，摒弃“整齐划一”的教育目标，摒弃“一刀切”的评价标准，真正去尊重儿童的需要，“一切为了孩子，为了孩子的一切”，这样的教育才能解放儿童。
解放儿童的教育是爱的教育。爱是教育的源泉，没有爱就没有教育，更没有解放儿童的教育。赏识每一个孩子，激励每一点进步，呵护每一颗童心，让儿童在爱的阳光下茁壮成长。教师不是按自已意愿任意裁剪枝叶的园丁，教师不是用铁床***戮个性的普洛克路斯忒斯，教师不是强化记忆的训兽师。教师应该是儿童潜能的发现者、开掘者，是儿童成长和发展的引领者。
解放儿童的教育是科学的教育。教育是要讲科学的，首先要有科学的教育理念：关注人的终身发展、尊重个性、鼓励创造的教育才是真正意义上的素质教育。教育的目的不是要培养考试的高手能手，教育不是为了用升学率去保证学校发展，更不是要牺牲德育、美育、体育去促进智育。科学的教育是要交给学生一生有用的东西，诸如扎实的生活知识、技能，积极的情感、态度、价值观，健康的身体、心理，良好的生活、学习习惯等等。
孩子的成长，需要我们教育者更多的理解，更多的关爱。用爱去溶化他们，用爱去感化他们，他们才会理解、感受到教育者的一片苦心，他们才会用感恩的心回报我们。
我想，爱是最好的教育方式，没有那一种教育方式比爱的教育更好、更有效。期待更多爱的教育，让孩子们健康快乐成长。
