作文三年级我最喜欢吃的水果【一】
??最喜欢的一个汉字-三年级老师布置的这篇命题作文可真叫我发晕。虽然我们实验班早在二年级时已学完了小学应学会的二千五百多个汉字，可我从来都没有想过自己最喜欢那个汉字。坐在电脑面前暝思苦想，似乎所有的汉字我都喜欢，又对所有的汉字没有较深的思索。怎么完成这篇作文呢？咦，既然要我们打作文，何不就选“文”字呢？
细细一想，这个“文”字还真讨人喜欢。与文有关的词组大部分都偏褒义，或是中性词。文字、文明、文化、文物、文艺、文学、文章、文豪、文人、文笔、文采、文风、文献、文件……好了，不多说了，免得老师说我赚字数。
要说“文”这个字，得先从“文字”说起。虽然说文字只是一种符号，你可别小瞧这个符号呢！它可是记载历史，传播知识的重要工具。没有文字根本谈不上后来的文明、文化、文艺、文学等等。
关于汉字的起源，古人开始是“结绳”、“图画”、”“符号”“书契”等。最早的刻划“符号”距今8000多年，主要是在陶器上面的刻画或彩绘符号，还有的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。后来，刻划“图画”“符号”、渐渐向“象形”字发展。“中国文字——汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。”（网摘）漫长的文字演化发展过程中凝聚了多少先人的心血和智慧。
有了定型的汉字，标志着炎黄子孙向文明迈进了一大步。人们可以利用这一工具进行交流，促使文明进一步向前发展、文化进一步繁荣。有了文字，才可能有文章、文学。有了文字，才可能记载历史，传播知识，弘扬文明。
现代社会给我们这代人提出了更高的要求。首先我们要做一个有文化、有知识的'人。这就意味着我们必须努力学习。特别是在现阶段，学好文化知识是我们的第一目标。一位伟人说过：“没有文化的军队是一个愚蠢的军队。”那么，没有文化的人也是一个愚蠢的人。没有文化的人，如何能做一个现代文明的人？
文明是人类进步的象征。我们中华民族具有悠久的文明史和灿烂的文化。从古到今，产生了许多优秀的政治家、思想家、科学家、教育家。他们的思想、理论、科技成果，都是一种文化，一种文明。这些文化和文明极大地推动了历史的发展、社会的繁荣、人类的进步。我们现在学习和继承的各种知识，都是先哲们创造的文化、文明中正确的部分。也是需要我们继承和发扬的。我们应当把握机遇，刻苦用功，认真努力，好好学习，做一个有文化的人，做一个弘扬文明的人。
上面这些都与“文”字有关，都包含在“文”的广博范围内。所以，我们都应爱“文”这个汉字，让我们头脑里多一些“文”的内容。可别做现代文盲。耶，这文盲可不是好词，真的不要往自己头上戴文盲帽子哟！
作文三年级我最喜欢吃的水果【二】
今天，天气晴朗。我坐在沙发上，呆呆地看着水果盘里的水果，突发奇想：“正好现在也没有事情做，要不然做一个水果小实验吧！”这么想着，我便开始着手准备材料，踏上了实验之旅。
我向妈妈要了一根蜡烛和一包火柴，妈妈好奇地问：“你要这些东西干什么呀？”我兴奋地说：“我想做我最爱的实验！”妈妈兴趣盎然，幽默地问：“可以带我一个吗，小琪博士？”
我俨然一副“博士”的样子，装作严肃地说：“可以，我正需要一个助手！”说完，我向水果盘里拿了一个橘子，剥掉了皮，顺手就掰成了两半，塞进了妈妈和自己的嘴巴里。妈妈一边嚼着甜甜的橘子，一边很是不解地问到：“橘子不是实验材料吗？你怎么把它给吃了呢”“妈妈，这次的实验材料是橘子皮，可不是橘子哟！”我笑了笑说。我先给妈妈卖了一个关子：“妈妈，你平时在什么时候可以看到烟花？” “在过年过节的时候，还有人家的婚礼上。”妈妈说。“那我今天就让你看看桌子上的烟花！”妈妈充满着怀疑，看起来很不相信我的实验想法。我卷起袖子，开始我的实验。我让妈妈用火柴把蜡烛点燃，然后滴几点蜡油在桌子上，这样蜡烛就可以安稳地立在桌子上。我小心翼翼地将橘子皮凑近蜡烛的.外焰，就在橘子皮快碰到烛芯的时候，我果断地用力捏住橘子皮，橘子皮的汁猛的溅了出来，正在这同一时刻，橘子皮的另一侧喷出了类似于烟花一样的火光，亮亮的，在空气中闪烁。看到这一场景，妈妈十分惊讶，立马问我：“还真在桌子上看到了烟花呢，这是怎么回事呀？”
我手叉着腰，装成博士的气派，慢条斯理地说：“让我给你慢慢道来……这其中的道理很简单，但是很多人会忽略。咱们平常吃的橘子可不是一种简简单单的水果，它的皮中藏着可以燃烧的、易挥发的油，这种油和我们平常见到的油不一样，所以看到橘子皮冒火花，也不会联想到是因为油碰到火溅出来的火花啦。而这个实验的原理就是咱们平常生活中做饭都能看到的现象！”“原来是这样啊！”妈妈恍然大悟拿着橘子皮看了又看，仿佛是一件稀奇玩意儿。
有句俗话说得好：“生活中不缺乏美的东西，只缺乏发现美的眼睛。”生活中有很多小秘密，我们要不断地通过观察去发现它。
