端正学习态度,将读书学习当作一种生活方式,一种工作责任,一种精神追求。养成坚持学习的习惯,培养学而不厌的毅力,在生活和工作中可以少一些应酬,多一些阅读;少一些浮躁,多一些书香。 以学而乐思的精神,通过学思结合,认真琢磨,反复思量,总结心得,汲取营养。耐得住寂寞,稳得住心神;静下心来学,沉下心来思。带着问题学,带着困惑学,带着困难学,将繁杂变得简单、粗略变得细致、浅薄变得精深。注重学习效果,坚持学以致用。通过学习,进一步用理论武装头脑,指导实践,推动工作,把学习体会和成果转化为我们今后谋划工作思路的能力、推进工作进展的举措和破译工作难题的本领。只有通过不断学习,使学习和工作相互促进、相得益彰,才能使我们的工作更加富有活力和创造力。
小编语:到第二卷啦!感觉这本书真的很难懂的啊,英文也好,中文也好,都需要反反复复揣摩,不过,不要放弃哦,一点一点地看,肯定是有收获滴。
2.3 Do the things external which fall upon thee distract thee? Give thyself time to learn something new and good, and cease to be whirled around. But then thou must also avoid being carried about the other way. For those too are triflerswho have wearied themselves in life by their activity, and yet have no object to which to direct every movement, and, in a word, all their thoughts.
Notes:
whirl [v] to move, or make sb/sth move, around quickly in a circle or in a particular direction.
[IDM] give sth a whirl (informal to try sth to see if you like it or can do it.
2.4Through not observing what is in the mind of another a man has seldom been seen to be unhappy; but those who do not observe the movements of their own minds must of necessity be unhappy.
2.5 This thou must always bear in mind, what is the nature of the whole, and what is my nature, and how this is related to that, and what kind of a part it is of what kind of a whole; and that there is no one who hinders thee from always doing and saying the things which are according to the nature of which thou art a part.
看了笔记注释之后,先尝试自己翻译一下吧,参考译文见下:
时光飞逝,转眼间,深秋已悄悄到来了。
那天,我一人独自走在树林里,寻找着过去的足迹,探索着未来的旅途。突然,一片落叶就像个蝴蝶般慢慢飞到我的肩上,我用手拿着它,轻轻转动着,看它枯黄的身躯,慢慢地,我闭上了眼睛,用心感受着秋天的气息,这一切引发了我的串串深思。
这不正像人一般嘛,春天的树叶是童年的孩子,单纯美丽:夏天树叶渐渐长大,刚好与青春期的我们想符合;向那些满头白发的老人一样,他们人生中最美好的时段早已匆匆走远,他们该面临的是死亡,而秋天的落叶也正向死亡接近呢!之后,它们的一切都结束了。可是,它们的一生却充实有味,它们忙忙碌碌的度过了一生,它们是来着微笑走向死亡。而我们,还有很多时间,我们不应该好好利用这些时间做一些有意义的事吗?难道说,有人愿意虚度年华吗?
这落叶给了我很大的提醒,让我如梦初醒,我已经不是儿童了,该用自己的力量去做些有意义的事了,我不能让我的生活无意义。我要做些有意义的事,让我的人生更充实!
“同学们,明天下午第二节数学课测试!”
“啊?老师,怎么又考试啊?”
“就是,就是,哎呀,李老师,别考了不行吗?”
“天哪!上星期刚考了呀”
“……”
“……”
同学们的“嘶喊”声在教室里不断回响着,但换来的只是老师一个浅浅的微笑。
下课了,也不知谁喊了一声“老师那有答案!”接着,大部分同学们便高声欢呼起来,我本以为他们只是叫着玩玩,没想到这些欢呼中却另藏企图。
“宋静怡,来我办公室一趟吧。”杜老师叫着我
“你看,这篇文章不足之处........”
出了杜老师办公室,无意中朝老班李老师的办公室望了望,令我大吃一惊。老师办公桌上,好多同学握着笔,在抄答案。杜星煜、马悦、王振瑶、郝杨阳、王志腾……每写一笔脸上都透出了狡猾的奸笑。我不知道为什么同学们会变得如此贪婪,为了一个小小的考试竟然会做出这么卑鄙的举动。
老师曾说过,做人首先要诚实,你们连诚实都做不到,还怎么做人啊!
就这样,带着满身的.遗憾和失望走出了校园。
学校的和合广场上,两只仙鹤缠绵在一起,仿佛在诉说人间的情缘,花花草草显示出一派朝气蓬勃的样子。河水从脚下缓缓流过。秋风吹在脸上,酥酥的,洋洋的。
抬头仰望,天边的一抹残阳已逐渐融化在了天边。
第二天,依旧迎来了单元考试。看着那些同学洋洋得意的笑脸,心不由的抽搐了一下。奋笔疾书的手指,狡猾的笑脸,盛满公式的试卷……都是些什么啊!告诉你们,我们诚实的孩子也一样会考得很好。
“听各科老师说,我们班同学有的作弊。”
接着下面一阵“***动’
“至于是谁我想大家应该都清楚,我就不点名了。”
我仿佛又看到了那些人的面容、神态、举止。
下午自习课时,老师宣布了考试成绩:“宋静怡94分,李舒扬95分,王嵩研93分……”
这是诚实孩子的考试结果。
今早上在床上想赖床不起,手机的'闹铃声也已经响了无数次,朋友都已经洗漱准备去上辅导班,我们之间默默地没有任何交流,或许是今天周日,或许是实际并不想在未睁开眼睛的时候来一场告别,好像讲的不太合理,但是确实如此。突然默默地她就走了,辅导班在等着,中考的脚步声也在等着,一切都充满了向往。
早上的阳光透过宿舍的光照射了进来,没有遮掩住的地方都是密密麻麻的金色,我是喜欢这金色还是厌恶这金色都说不清楚了,总之天亮了,新鲜的一天就要来临,沐浴着清新的空气我还在床上。两周没换的床单也沾染上了初夏的味道,许久时间累积的身味在里面川流不息的跑动着,分子总是做无规则的运动,许是,一定是这样。靠这样的方式闻到自己的味道也是奇奇怪怪的 校园在今天突然就沉寂下来了,周五就回家了的同学们好像一切都跟我们剖开了关系的,这里只有我一个人,看微博看世界,哪怕疯狂也只有我一个人。但是一个人就不能够有疯狂么,我在举行个人的盛宴,尽管甚至我还没从床上爬起来,躺着举行的人生盛宴。举例还有很久,如果按照一天一天算的比例来看,那一天又是什么样子。
一阵恐怖的气息涌上心头,分离的味道总是如此神奇。就这样静悄悄的爬上心头来了,也爬上心尖来了。我前些年的伙伴是不是从未想象过这些事情,他们也就这样静默在岁月的陈河里面了么。
起床,未来也还有新的一切,未必事事需要往后看。
又是一个清明时节,或许对我于来说,这是真正意义上的第一个清明节,第一个在爷爷离开后的清明节,在这个“雨纷纷”的日子里,我第一次有那种“欲断魂”的感觉……
窗外下着蒙蒙细雨,不时有几阵风吹过耳际,带来几丝寒意。此刻,我眼前又映出爷爷那张慈祥的布满皱纹的脸,耳边又响起爷爷最常说的那句话,“要好好学习啊!”可是,为什么,为什么在六个月后的今天,我却再也听不到这句话了呢?为什么?
时光总是来匆匆,去匆匆。一眨眼,六个月过去了,所有的一切恢复了平静。但是谁又知道,就在六个月前,爷爷还在病床上笑着对我说:“不要哭了,人只有坚强才能在社会上立足,未来的路不好走,但只要你微笑面对,就不再有什么困难了,懂吗?”当说完这句话时,爷爷闭上了眼睛,微笑着离开了。
我永远忘不了,忘不了爷爷离开时的那种感觉。一瞬间,你的至亲至爱悄悄地从身边离开,离开这个世界。那种心痛,不知该用什么语言形容。我本能地哭了。第一次,第一次这样撕心裂肺的哭,我是多么想回到三年前那种幸福的时光,但天总不随人愿。常想,假如那天我和姐姐没有离开,假如那天什么事都没发生,结局会一样吗?——天知道
爷爷走后六个月,我又回到家乡。当我望着那片辽阔的田野,眼前又浮现出爷爷拿着那根竹条在田野上追打着不懂事的我的情景……爷爷,我是多么希望您能再次拿起那久违的竹条,追着我满田野的跑啊!爷爷,为什么,为什么您却再也不肯拿起竹条来追我了呢?为什么……
《沉思录》是古罗马皇帝奥勒留写给自己的书,内容大部分是他在鞍马劳顿中写成的。作品来自奥勒留对身羁宫廷的自己和自己所处混乱世界的感受,追求一种冷静而达观的生活。这部著作是斯多葛学派的一个里程碑,亦是温总理放在枕边,读了不下百遍的书。
本书原文由古希腊文而作,英文版选择比较权威的George Long的版本,中文版选择何怀宏的版本作参考。笔记中的英文释义摘自《牛津高阶英汉双解词典
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