四年级上册作文那天我哭了【一】
那一次，是冬风环绕的时候。那一次，有多少个那一次。唯有那个那一次，让我的心感到了温暖，让我的泪感到轻狂，潸然落下。
他，是我的一个同学。他性格很怪，不经常笑。他是个孤独的人，他长得很胖，浑身上下都是一股的傻气。于是大家给了他一个绰号：傻大。
傻大很孤僻，学习成绩也不太好，很少与人谈话。坐在角落的他，就像一颗枯萎的小草。
那一次，是寒冷的冬季，我不敢说我不爱冬天，但这寒不胜防的冬天，真是有够我受的了。终于，我还是感冒了，鼻涕像水龙头一样往下流，真是让人讨厌。
真可怕，偏偏在上学的时候感冒了，算了，咬咬牙就过去了吧。那节正好是体育课，同学们都欢喜的去上课了，唯独留下了感冒的我和补作业的傻大。
虽说是留在教室，这里的冷风还是入侵。没吹过一次就像一把小刀，刮走我一块肉。我在桌子小睡，看着教师角落的傻大。傻大脸红红的，蓬乱的短发，还有他那小的看不见的眼睛，是他的代表。傻大的笔刷刷的响着，他穿着一件棉外套，嘿!还真是不怕冷啊!
傻大也抬起头来看着我，教室里唯一的沙沙声停下。他好像很惊讶的样子，似乎才知道我的存在，他看起来还真傻，愣愣的看着我。我吸了一下鼻涕，打了一个喷嚏。呼!真是受不了啊!
只见傻大慢慢地站了起来，走来我的位置，我看着他，想是一个陌生人，寒冷而又寂寞。只见他脱下身上的棉外套，披在我身上，他只是轻轻地说了一句：“我陪你去医务室吧。”我看着他，红扑扑的脸，高大的身影。我的心有一股暖流，他是个这样的人，我也站了起来，穿上傻大的衣服：“谢谢!”傻大的衣服真宽!
医务室要求我回家休息两天，我也只有奉命行事，当我要还给傻大时，傻大摇摇手说回来再还给他。于是，他匆匆的跑回教室，看着他那笨重的身子，颤颤巍巍，却是不为人知的善意。
两天后，我感冒也好了，回到了学校。但是，傻大却不见了，老师说他转学了。留下的，是这件大衣，是这些回忆……一次偶然的机会，我看到关于学生资料的表格。我惊奇的发现，傻大的父母篮是空的，而假体家庭住址，填的是一家不知名的孤儿院……那一次我真的哭了，我忍不住想起傻大。是的，他孤僻，他笨重。但是谁又知道他身后的故事?他只想当一个普通的男孩，他只想让自己好好地活着。我再次拿起傻大的大衣，这件大衣，真的很宽!
那一次，我没有忍住。这是内心的宣泄，这是感激的眼泪。那一次，我懂得了尊重，尊重每一个，任何一个人!
四年级上册作文那天我哭了【二】
“512”地震以后，我曾经看到这样一些图片：北川中学的操场上一个个蓝色的袋子整整齐齐地摆放在地面上，里面装的是北川中学逝去的师生。地震前，他们还是一个个鲜活的生命，在教室里朗朗地读书，在操场上尽情的玩耍。可如今，他们都已经“魂归故里”了。北川中学是当地的一所重点中学，在这里就读的都是每个家庭的骄傲，将来很可能就是祖国的栋梁。看到这些图片，我不禁为了这么多逝去的年轻生命感到惋惜，流泪。 另一张照片拍摄的是一个叫郎峥的小男孩，在被解放军叔叔解救出来后，在担架上艰难地举起勉强能动弹的右手，敬了一个礼，这个礼不知是军礼还是少先队礼，但它代表了郎峥对解放军叔叔深深的谢意。
令我吃惊的是，这位“敬礼男孩”是个年仅3岁的孩子。这懂事的孩子使我感动，又一次让我泪流满面。 这些图片令我终生难忘！
四年级上册作文那天我哭了【三】
那次，我哭了，哭得好伤心，也许是因为羞愧。也许是因为我好哭。但是，在我记忆的海洋中，它，像只白色的小帆，一直在我的脑海中漂泊着。
那天，我和妹妹在外边玩耍，正好别的小伙伴也过来，也加入到我和妹妹的玩耍之中。我们先跳皮筋，一个个活跃得跳来跳去，就像一只只小白兔。再玩“迈大步”，这个项目可让伙伴们大显身手了。有的为了走得快，来翻跟头，还有的在跳远等。
这时候爸爸回来了，他对我们说：“孩子在家玩得高兴吗?”“高兴”我和妹妹异口同声的说。“哦，对了孩子，爸爸明天还要出去一下，你跟妹妹去你二姥爷家好吗?”爸爸小声嘀咕着。“好”，我和妹妹笑着答应。
晚上睡觉的时候，妹妹睡着了，可我却翻来覆去的睡不着。于是我问我二姥爷，二姥爷伤心的告诉我：“你太姥姥去世了，临走的时候，还嘀嘀咕咕的说她的两个小宝贝上哪去了，在那里。。。。。。”。我哽咽着，泪水顺着我的脸庞静静的流着。
我再也抑制不住自己的`心情，心就像碎了一样，“哇”的一声哭出来，哭得好伤心，那是我第一次哭得这么伤心，我心里责怪他们，为什么他们骗我，不告诉我?太姥姥以前最爱我，最疼爱我，为什么他们要我见她一面都不行呀!我的心真的好痛呀!
那次我哭了，哭得好伤心。
四年级上册作文那天我哭了【四】
三年级放暑假的前一天，我和同学们都早早来到教室，七嘴八舌地议论着对暑假生活的憧憬。
这时，张老师穿着一条漂亮的碎花连衣裙优雅地走进了教室。她轻轻地拍了拍手，示意我们回到各自的座位。教室里顿时鸦雀无声。只听张老师缓缓开口了，但和平时温柔甜美的声音相比，今天她的声音有些低沉：“同学们，不知不觉我们一起度过了美好的三年时光，你们也由小不点长成了懂事的大孩子，下个学期你们就要升入高段，成为四年级的学生了，将由另外的老师来担任你们的班主任……”说到这儿，张老师哽咽了，眼里闪烁着晶莹的泪花。“呜——”不知是谁带头，失声哭了出来。
我们这才反应过来，一切是那么残酷，和蔼可亲的张老师竟然在和我们告别！我难过地低下了头，眼泪在眼眶里打转。我用袖口轻轻地擦掉眼泪。张老师见状也赶紧岔开话题，但教室里仍弥漫着一种伤感的气氛。
休学仪式很快就结束了，我的心里像布满了厚重的乌云，沉甸甸的。我回到家，闷闷不乐地扒了几口饭，就跑回房间。我寻思着：一定亲手做点有意义的送给张老师！我打开我的“百宝箱”。当我看到那色彩斑斓的幸运星条时，心里顿时有了主意：折一盒幸运星！
先折一颗红色的，红色让我想起了张老师的热情，每当拔河比赛时，张老师总会用她灿烂的笑容和响亮的呐喊使我们拥有神奇的力量，战胜强大的对手；再来一颗蓝色的，蓝色让我想起了张老师深海般的智慧，再难写的字在她有趣的口诀下也会通俗易记，比如“藏”字：先搞绿化，再建工厂，水管接通，机器放好，长短电线，再按开关，真是朗朗上口；再折一颗绿色的，绿色让我想起了张老师对我如沐春风般的关爱：一次校运会上，我跳高屡试屡败，只得在一旁掉眼泪，张老师一路小跑赶来，用纸巾为我擦泪：“没关系的，你已经尽力了。”原来她关心的并不仅仅是成绩，还有她的学生们的身心……盒子里的幸运星在不断增多，和张老师相处的一个个温馨画面都一一浮现在我眼前。
可是这一切都只能成为美好的回忆了，尽管我万分不舍。当我提笔想在贺卡上写下“张老师，谢谢您”时，泪水忍不住簌簌地从脸颊流下，模糊了双眼。
我小心翼翼地护着盒子，朝学校奔去，烈日晒干了我脸上的泪痕。这盒子承载的是学生对老师满满的感激和爱……
四年级上册作文那天我哭了【五】
每个人都哭过，有人是持之以恒，成功时哭了；有人是多次试验，失败了哭；有人委屈时哭了……谁都哭过，我也不例外。
在我无聊的时候，我常常是把电脑打开，听听音乐，看看书。就当我慢慢的听到《父亲》这首歌时，我的心中就会有一种酸酸的感觉，那歌词更是十分贴近我们的生活。
总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，每次离开总是装做轻松的样子，微笑着说回去吧转身泪湿眼底……”这 词十分让我想哭。因为很的时候我的爸爸都不在我的身边，在外面赚钱，而这钱我一直在索要。但我慢慢长大后才会发现爸爸很不容易。但每次我的爸爸离开的时候，总是装做轻松的样子。这无疑让我哭。
想起那次钓鱼，爸爸会慢慢地教我拿好‘作战’的工具钓鱼竿，一开始爸爸拿出一个小盒，我问是什么东西，他说是秘密没它钓不成鱼。我十分期待。一会他拿出一个蚯蚓，他说着可是钓鱼的最好的东西没它今天我们可空手而归啊。说着我把钓鱼竿伸出来挂上鱼钩，挂起鱼饵，把鱼钩抛出去，抛出去的鱼钩，俗话说放长线钓大鱼，我用力把鱼线抛出去是抛出去的鱼线想一个完美的弧线，看着鱼符，不一会我可就急了，着真没还不上钩啊。爸爸说要稳住，别心急，他猛的拉起鱼钩一条大鱼便上来了，不一会我的鱼符开始下沉，上升，爸爸说拉，我一立刻拉没想到是一条大鱼，把我高兴的说不出话来。
其实我也不知道为什么我会这样，是感动吧，是体会吧，是我的爸爸的思想吧，到底是什么？我一直在思考。直到现在，我会哭。
听了歌，我会联想到，我的爸爸为我撑起一片天，为我铺好前方的路，为我烹饪好饭菜……我的父亲无时无刻的为我，保护我，我能不感动吗，所以我要保护好我的爸爸，要孝敬好我的爸爸，这样才能感谢他的保护，他的爱。
四年级上册作文那天我哭了【六】
在许多成功之前，都是由失败的阶梯铺成的，而我的失败预算的， 总是很难看到胜利的光芒。
然而那一次，我哭了，而且哭的很伤心，因为第一次数学全班第2，总是想快点考试，取得比第一次还好的成绩，但是这一次出人意料的成绩打破了一个学子渴望考试的心，试卷一到手，第一件事是看试卷的分数。我睁大眼睛看，74分，啊！我看错了吧！真不敢想信这个成绩，竟然愚蠢得不相信老师，自己怕老师加错了分，所以又重新加了一遍，结果没有加错，在这个时候我真想有个人能安慰我一下，但一切都相反，等到的是同学们的冷嘲热讽，老师严厉的批评，这些我都扛住了，但击垮我的不是别人，而是好友卢坤林。放学走在河堤上，卢坤林问我多少分？我犹豫的说：“74分。”我反问一句：“你多少分？”“86！”他自信的答道，这时我的心好象被海水冲击了一下，卢坤林这时又得意的对我说：“我比你多12分，太好了。”我的心再次被冲击了，而泪水也不禁的流了出来，但我又想要流泪，也不能在同学面前流。于是脸一转，对着别处心一酸，眼泪像泉水一样从眼眶里涌了出来，这时我奋力止住，但怎么也止不住，还是一滴二滴三滴......这样滴了下来。
悲伤的心情一直伴我走到了楼下，上去吗？不敢。不上去，但有不知该怎么办？在楼下徘徊徘徊……
