回首寒假作文【一】
回首往事，那如烟般飘渺，若隐若现，若有若无。看得清楚却永远触碰不到。
回首往事，自己或是笑或是哭，那曾被认为幼稚得可笑的往事，也时时刻刻牵动着自己的心。
回首往事，在学会宽容和理解的同时，试着去妥协和放弃。那已经泛黄的照片，重拾记忆，犹如昨日般清晰。
回首往事，那些萦绕心间的幸福是否随风而舞。回首往事，那溜过指间的心痛是否随风而逝。
再次暮然回首，花在秋谢在春开，事在逝不可回。
回首往事，还曾记得文字间的天真，飘洒着清晨的第一滴露珠，记载着漫天花开的场景，镌刻下最初梦想的痕迹。
回首往事，将所有惆怅撒于天际，任其飘落。就算还有那些散落的零丁，也无碍幸福前行的道路。
回首往事，将所有冰冷的泪收回眼边，换上笑颜。就算忍不住泪流，也是感动。
回首往事，将所有美好携带上路，一路歌谣无限。就算雾雨茫茫，也挡不住那追逐最初梦想的心。
漫步在记忆的长廊中，轻哼着一帘幽梦。欲看清，却茫茫一片。
回首往事，与世隔绝，望不尽云端。霓虹照耀脸庞，享受着光的温暖。
回首往事，岁月变更沧桑，记忆犹新的梦中呓语。闭上眼，已忆不起那时的纯真无邪。
回首往事，曙光微亮，河面上翩然多姿的红蜻蜓。伸手，却又不敢触碰那脆弱而有力的小翅膀，远远地看着，远远地看着。
回首往事，静静地聆听着歌曲，感受着音乐这种语言的沉默。慢慢地走在山路上，栖身在漫山遍野中闻着自然地清香。
往事依旧，沉浸在记忆的美好中，却也不堪回首。
再回首，熟悉的笑容，荡漾着那独一无二的美。春风拂面，家门后的桃花早已不再盛开，那寥寥无几的树干，承载着岁月的痕迹。
再回首，水中的波动，泼洒着那独一无二的活力。微风习习，夏日夜晚的那颗夜来香，依旧芬芳，只是多了岁月的气息。
再回首，秋千上的嬉戏，摇曳着那独一无二的树影。秋风微凉，山中枫叶在空中飞舞，艳丽漫天，隐约藏着岁月的身影。
再回首，月下的睡颜，呼吸着那独一无二的安详。冬风刺骨，母亲怀中的温暖包围着我，和谐的夜，一夜无梦。
回头看看身后，原来童年的画面还在，微微一笑……作文
回首寒假作文【二】
人逢感时，总叹“往事如烟”，一个“烟”字道尽了悲观与消沉，总想时间匆匆，我究竟得到了些什么，又失去了什么，仿佛一蹶不振，顾着身后的绚烂，望着眼前的斑驳，守着如血的残阳，度着虚华的光阴。——题记
吾逢感时，也曾叹之，总想我们如此飞快地拨转着时间的齿轮，心中的欣喜、感伤、埋怨；泪水、汗水、血水又是为谁之奔涌停滞，曾经涌动的热情，又是为谁之氤氲弥失。直至读罢苏轼的一曲《水调歌头》，恍如拨云见天，顿感曾之名曲，又何以不能于昔重奏；曾之绚烂，又何以不能于昔重绽？
时光拨转的是我们的青春，但拨转不了我们的热情；拨转得了我们的记忆，但却永远拨转不了我们对友谊的珍惜！
曾有人问过我的一个朋友：你说时光能冲淡一切吗？答曰：时常见面就不会忘记彼此了。
我觉甚有理，所以每逢放假我总会“死皮赖脸”地约上以前的“死党”们，那种感觉真的跟当初没有一点改变。大家虽然都长高了，长大了，但在彼此面前却还保留着当初的那份稚气，那份对友谊的执著。
往事是用来回忆的，却不能把此拟如烟，因为烟是悲哀、绝望，甚至有些迷茫的象征。我不能否定些什么，但至少在我眼中，只要我们这颗心永远热情，永远广阔无垠，永远执著地守候友谊，那么我敢肯定————回首往事莫如烟！
回首寒假作文【三】
童年易碎的玻璃，一敲就无影无踪。
——题记
微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，洁白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽，疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树，绿的田互为映衬，显得分外壮美。那时的我年幼无知，与几个朋友相约在山顶下，四处奔跑，贴近山脉，感受触摸着那拥有巨人一般强壮身体的石头。
接着我们一同爬山，想锻炼自己的胆子。我们越往上爬，情况越不同。或许是到了高地，有一些云雾在山岭间穿梭，却又飞得又相当快，使得我云里雾里，更加不敢迈步。有云时，四周一片茫然，人影都模糊，自己也犹如凌空而起一般；无云时，脚下的路虽然看清楚了，却更使人胆战心惊了。高山大石扑面而来，向上看是像要倒了的山石，向下看是又高又陡的石阶。我平时胆子就小，现在更别提了，哪还有心思注意大好山河呢？站也站不稳，脚下直打滑，心“怦怦怦”的在跳，手脚也直出泠汗，坚持走完了这一段，拐了个弯，又是长长一段！我差点没瘫下去。唉，实在撑不住了，我开始真正的“爬山”，五体投地，一步步下挪。不知拐了多少个弯，挪了多少路，总也走不完。而现在的我却一点而不觉累，心中只被巨大的恐惧所占满，集中了所有精神，生怕脚下一疏忽，就坠入万丈深渊。云又时不时擦到面前，更令我来不得一点儿大意。真正当我来到山下时，身上不知是汗水还是水汽，沾了一身
现在当我再次来到那，眺望着山脉时，好像看到了我们当年调皮玩耍的模样，但已成往事！
回首寒假作文【四】
九月的清晨，习习的秋风吹在人身上，已觉得丝丝的凉意。路上行人很少，使我不禁想起了三年级的语文老师：孟玉琴老师。
孟老师是我们的语文老师，不是班主任，却胜似班主任。她是一位资深的老老师，已有五十来岁了，她的课上得好，人的心好，对班级里的每一位学生都像自己的孩子一般，她总是用一双饱含深情的眼睛注视着大家。
一天的早自习课上，孟老师和教学的张老师，谈了几句话，同学们便随便地讲起话来。等孟老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，好像在批评我们：“怎么，讲话了！”同学们马上安静了下来，教室里顿时又鸦雀无声……
记得有一回，同学李梦娜生病住院了，过了一个多星期才上学。上课时，李老师不时用眼看着李梦娜，仿佛在问她：李梦娜，还吃得消吧！身体舒服吗？她的病才好，精神还不太好，但一看孟老师的眼睛，精神又提起来了……
还有一次，孟老师在礼堂里给我们上《歌唱王二小放牛羊》这一课，有300多位老师听课呢！孟老师提问：“我们应该向小英雄王二小学习什么样的精诚呢！”管文浩马上把手举得高高的，孟老师请他发言。可管文浩一起来，看见这么多的老师，心里头特紧张，回答问题的时候，声音很小，说话吞吞吐吐。这时，孟老师的眼睛马上向他投去鼓励的目光，管文浩看着孟老师的眼睛胆子大了，声音也响亮起来。这时孟老师又投有赞许的目光。
不知不觉回忆着往事到了学校。
