描写东郊校园的作文【一】
大家认识我吗？我长着两只又大又圆的眼睛，锐利的爪子，坚硬带钩的嘴，圆圆的脸和一双宽大的翅膀，与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛，很像猫耳朵。你们猜猜我是谁？
对了！我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。
人家都在电视、画报上见过我们，对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上，白天休息，晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处，是个睁眼瞎，但一到晚上，我们的双眼能洞察一切，在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪，无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。
我们的翅膀也很特别，翅膀的骨头中间是空的，而且非常大，这样我们能够轻盈地飞起，无声无息地接近捕猎目标，以至于它们往往还没有发觉，就做了阶下囚。
我们猫头鹰是候鸟，冬天，我们到气候温暖、食物充足的'南方去过冬，等到春天来了，我们再回到北方繁殖后代，壮大我们的队伍。
我们的种类有十多种，我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族，抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信，你瞧！我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠，这样一年就能吃五千多只老鼠，这是一个多么惊人的数字呀！当人类的食粮受到保护，减少了财产被鼠咬的破坏，危及人类生命的鼠疫得以控制，人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧！
当然功不必自论，我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是，有的人把我们视为灾星，什么夜猫子进宅，祸事到来，这是个别人的偏见，我们不计较；可气的是，有些人大肆砍伐树木，使我们无家可归；更不能容忍的是，有的人用各种器具对我们肆意捕***，照这样继续下去，我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类，而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。
人类——我们的朋友！你们想到没有，当我们在地球上消失之时，就是鼠害成灾之日。到那时，庄稼被破坏，财物被咬食，鼠疫横行威胁人类生命，再想起我们岂不晚矣！大自然不止一次地向人类发出警告，谁破坏生态平衡，谁就会受到无情的惩罚！
我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀，猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友，让我们共同努力消灭鼠害，让世界变得更美好！
描写东郊校园的作文【二】
东郊公园是一个优美的公园它一年四季都有着许多美妙的变化。
春天，树木抽出新的嫩芽，长出翠绿的叶子，小草换上一层翠绿的新衣。花朵绽开自己娇嫩的笑容，对着大家说：“春天好！”小鸟发出婉转的声音，唱着令人动听的歌声。整个公园就成了小鸟音乐会的舞台了，它们的歌声一个比一个唱得好，真让人感到沉醉呀！
夏天，树木穿上了葱葱茏茏、密密层层的衣裳，蝴蝶在半空中飞来飞去，湖水里的小蝌蚪在自由安闲地游泳，蜻蜓在湖面上和小蝌蚪讲故事、做游戏。蜜蜂在花丛里一边嬉戏、玩耍，一边采集着花蜜。知了在树上扯着嗓子叫着“知了，知了。”
秋天，树叶像蝴蝶般地从树枝飘落下来，松柏的叶子显得更加翠绿了。真个公园像绿色的海洋浸在了迷人的颜色里。
冬天，树木光秃秃的，像一个受了批评的小孩一样站在地上，而松树，像一位披着绿衣服的士兵站在那儿，保卫着祖国。小鸟不见了，找不到小蝌蚪了，这些昆虫和动物都已经开始进行长久的沉睡了。
东郊公园一年的景象都十分迷人，它真是一座让人喜爱的“万物园”。
描写东郊校园的作文【三】
东郊公园是个美丽的大公园。记得小时候，爸爸总会带我去东郊公园。
一下车，就看见大门两侧的墙上画着小朋友们喜欢的卡通画，左面画得是白雪公主和七个小矮人，右面画得是唐老鸭和米老鼠。再往前走，展现在我们眼前的是一座不出二十平方米的花坛。每当春姑娘乘着轻风，带着温暖翩翩而来时，花坛里的月季、芍药、牡丹等各种鲜花争芳斗艳，红的似火，黄的像金，粉的'似霞，散发出诱人的香味，引来蜜蜂和蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。流连其间，仿佛自己也变成了一朵美丽的花，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。
往前走，就来到了一条长廊。长廊两旁栽满了树木花草，樱花树的藤条搭在长廊上，形成了一个天然凉亭，把长廊遮得严严实实。一阵微风拂过，樱花树的藤条就荡起波纹，好看极了！长廊边的枫树绿绿的，让我想起去年秋天来这里玩时，火红的枫叶漫天飘扬，与此时的情景截然不同，却各具特色呀！
继续往前走，就是映月湖。映月湖围着长长的岸堤，两旁栽着数不清的垂柳。春夏时节，柳树像一位位亭亭玉立的少女，婀娜多姿。映月湖的湖水清澈见底，碧绿的湖水倒映着蓝天、白云、绿树，犹如一幅美丽的图画。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，乘着游船，划过湖面，就可以到岛上游玩。秋天，树叶枯黄，每当微风掠过，柳树的叶子便会摇摇晃晃地飘落到湖面，仿佛是一只只荡漾的小舟。
啊！我爱美丽的东郊公园，更爱我可爱的家乡！
描写东郊校园的作文【四】
东郊公园是个美丽的大公园。记得小时候，爸爸总会带我去东郊公园。一下车，就看见大门两侧的墙上画着小朋友们喜欢的卡通画，左面画得是白雪公主和七个小矮人，右面画得是唐老鸭和米老鼠。再往前走，展现在我们眼前的是一座不出二十平方米的花坛。每当春姑娘乘着轻风，带着温暖翩翩而来时，花坛里的月季、芍药、牡丹等各种鲜花争芳斗艳，红的似火，黄的像金，粉的似霞，散发出诱人的香味，引来蜜蜂和蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。流连其间，仿佛自己也变成了一朵美丽的花，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。
往前走，就来到了一条长廊。长廊两旁栽满了树木花草，樱花树的`藤条搭在长廊上，形成了一个天然凉亭，把长廊遮得严严实实。一阵微风拂过，樱花树的藤条就荡起波纹，好看极了！长廊边的枫树绿绿的，让我想起去年秋天来这里玩时，火红的枫叶漫天飘扬，与此时的情景截然不同，却各具特色呀！
继续往前走，就是映月湖。映月湖围着长长的岸堤，两旁栽着数不清的垂柳。春夏时节，柳树像一位位亭亭玉立的少女，婀娜多姿。映月湖的湖水清澈见底，碧绿的湖水倒映着蓝天、白云、绿树，犹如一幅美丽的图画。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，乘着游船，划过湖面，就可以到岛上游玩。秋天，树叶枯黄，每当微风掠过，柳树的叶子便会摇摇晃晃地飘落到湖面，仿佛是一只只荡漾的小舟。
啊！我爱美丽的东郊公园，更爱我可爱的家乡！
描写东郊校园的作文【五】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写东郊校园的作文【六】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写东郊校园的作文【七】
上个星期，我和妹妹去了东郊公园。
到了公园，景色无限。你瞧，那几棵绿绿的大树，似乎在向我们招手，好像在说：“欢迎你们到来！”树旁花丛中，几只蜜蜂在辛勤的采蜜；草地上，许多小朋友在那里快乐的玩耍……
我和小妹妹一边欣赏风景，一边玩。最有趣的是滑滑梯了。我抢先爬上滑梯，小妹妹见状，大叫起来，然后不服气的上了滑梯。此时，我正要从滑梯上下来，没想到小妹妹居然不管我的存在，想要直接从滑梯下来。我加快滑下来的速度，很快到地面了。小妹妹也从梯子上下来了，追着我跑。“哥哥，站住，站住……”“前方的风景还有很多，先看看再追吧。走喽！”
我们又到了荡秋千的地方。还是我抢先坐上去，妹妹跑得满头大汗。我们一起荡起秋千来，荡啊荡啊……小妹妹突然下来，跑走了，边跑边说：“前面有更好玩的！”“等等我……”
原来小妹妹所说的好玩的是骑“自行车”。这次是小妹妹抢先了，我不甘示弱……我们玩着玩着，好不快乐！
渐渐地，月亮爬上了天空，天色已晚，我们依依不舍的告别了……
描写东郊校园的作文【八】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
