一年一度的《开学第一课》准时敲响了铃声。这期的《开学第一课》以“中华骄傲”为主题,前辈们动情讲述传承传统文化过程中发生的故事。中华上下五千年,优秀的中华文明至今仍熠熠生辉。短短的课堂,令我油然而生起强烈的民族自豪感!
随着中国走向世界,全球一体化的深入,人们逐渐向“西化”“现代化”靠拢,而许多优秀的传统文化却面临着失传的危险。传承传统,实现科技与古典的高度融合,已成了每一位华夏儿女责无旁贷的重任。
“棋以明智”
“阿尔法围棋也是人类创造出来的,它也是人类智慧的结晶。我觉得我与阿尔法围棋,无论是谁赢了,都是我们围棋的胜利。”世界围棋冠军柯洁对于人类与人工智能的围棋史诗级战争的失利表示坦然,并找到了围棋与科技的新视野。人工智能永远无法体会的,是每一位棋士面对阻碍关卡时迎难而上、百折不挠的顽强精神,是敢于接受挑战、敢输敢赢的勇气。虽然柯洁输了,反之站起来的却是世界科技日新月异的发展。人类能够创造出打败自己的东西,已经足够强大。而能够与科技共同进步,充分弘扬优秀的传统文化,无疑是崛起中华的必由之路。
“文以载道”
如果有一条路,能够穿越时空,来到现代人的心里,我想那必然是古典诗词。从“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪迈壮阔,到“我是梦中传彩笔,欲书花叶寄朝云”的儿女情长,挥洒下清香的书墨,芬芳的是一颗颗赤诚的心。著名翻译家许渊冲老先生倾尽毕生心血,献身翻译事业,年近期颐仍笔耕不辍。如此“执著”,只为了“向世界讲好中国故事”。他是一名勤劳的探路者啊,许渊冲敲开了古典文学的国界之门,如今的人们啊,来往交好,在书香文韵中,远隔千古,找到心灵的共鸣,返璞归真。
经得起时间之河的冲刷沉淀的,才是真正的珍宝。中国人的传统文学,是属于世界人民的共同财产,我们要带着她,走出去。让这个世界,倾听这个千年老人深深的吟唱。
“丝绸新路”
张骞出使西域,在漫漫黄沙之中,开辟陆地丝绸之路;郑和七下西洋,送出财宝,宣扬国威。中华优秀的传统早已在数百年前便深入世界人民的心中。而如今,无数呕心沥血的汉语传播者正在传播汉字的路上越走越远。人们学习汉语,也渐渐开始了解这个飞黄腾达、有着璀璨文明的大国。
在巴基斯坦献身汉语教育事业的杨老师、如今仍在为爱人未竟的事业奋斗的崔老师、年近花甲的“巴基斯坦汉语之母”米巴斯、世界各地孔子学院的汉语老师……他们仍在奋斗。一带一路的美好蓝图已经勾起,中国人民与邻邦友人友好往来的心愿正在实现。
我们是幸福的。在有生之年,能够亲眼见证祖国的伟大复兴。让我们携起手来,把传统传承下去,把科技发展下去,让中国,成为一个流传着千年历史传统的科技强国!
一年一度的《开学第一课》终于在9月1日晚如期而至。今年的主题是“中华骄傲”,与以往相同,以篇章的形式分成了五节“课”,它们分别是:字以溯源,武以振魂,文以载道,棋以明智与丝绸新路,从多角度反映了中国古老的传统文化。而其中最让我印象深刻的,则是“字以溯源”。
汉字是中华人民的骄傲,是先人智慧的结晶,它有着源远流长的历史。五千年前,勤劳勇敢的华夏人民创造了甲骨文,这之后的千百年来,我们逐渐将书写材料由甲骨换为竹简,字体由甲骨文变为篆体,金文……直到今天,我们将正楷字写在纸上,中华人民都在不断地运用智慧将汉字的书写变难为易。各个时代的人都用不同样式的汉字在历史的卷轴上留下了无数璀璨的篇章。
中华汉字是世界上所有文字中唯一能够将字体本身的美感发展成一门艺术形式的文字。端庄的正楷,不羁的狂草,还有流畅的行书……漫长的岁月里,不只有王羲之的《兰亭序》能够充分的展现汉字的魅力,还有数不清的书法家出神入化的书写将汉字变得栩栩如生。历史上的许多书法名篇无不龙飞凤舞,行云流水,许多人都会为之疯狂。
汉字并不只是一种文字那么简单,它是一门可以令人陶醉其中的艺术。汉字方块字的字体是世间独一无二的。当你在书写时,汉字仿佛是一个个富有灵性的小精灵在方格间跳动,又像是汩汩的溪流从笔尖流过……汉字的生动形象是其他字母文字无法比拟的。“山”这个字,只有简单的三笔,但它却将山峦起伏的壮阔情景完美的表现了出来。山峰陡峭的模样,峰与峰之间的山沟,不正与山的字形相同吗?它不仅展现了自然景观,简单的字形同时又给人无限的想象空间。
汉字除了拥有优美的字形,每个汉字丰富的字义也令人难以捉摸。一个表面十分简单的字,它可能会有多姿多彩的意义。王宁教授在节目中也为我们展示了“正直”二字的演变过程。行不离轨即是正,目不斜视即是直,类似的例子还有很多很多,而汉字与汉字组成的词语,成语则更是深奥。汉字就像笼罩了一层面纱,让我们忍不住地去探索,回味。
汉字是中华民族的瑰宝,它经历了五千年的风风雨雨,从皇帝大战蚩尤,到周朝建立,再到秦统一全国,到汉朝建立,再到唐宋元明清……就像课题“字以溯源”,汉字有着悠久的历史,经久不衰,至今仍有着饱满旺盛的生命力。这是我们的骄傲,更是世界之奇迹!
今年的《开学第一课》让我感受到了,传统文化就在我们身边,同时我也懂得了如何热爱,传承并发扬我国的优秀传统文化。汉字,你是中华民族的骄傲,我们为你而自豪!
时间就在眼前流逝,时间就在指缝淌过,时间就在身边缓缓地奔向远方……不知不觉我已经是一名六年级的学生了。
9月2日晚7点55分左右,我静静地坐在电视机旁,8点整,中央电视台综合频道播放了《开学第一课》,今年的主题是“美在我身边”。
第一节课讲述的是“探索美”。邀请了2012年“神舟九号”上的女航天员——刘洋。她非常的了不起,是我们中国首次登上太空的女航天员。她向我们讲述了太空环境的严酷,让我们体会到了地球的可贵,让我爱这地球上明媚的阳光,爱这里清新的空气,爱这里纯净的水,爱这里的江河湖泊,更爱这里的高山平原各种各样的物种……我也无数次想象过太空的美,但当我看到那些图片和视频,和听到刘洋阿姨讲的话时,还是被太空情景深深的震撼到了。最后以歌曲《我的太阳》结束了这一节课。在这节课中我总结到了:我们要保持一颗好奇和求知的心,带上一双发现美的眼睛,走到户外,探索大自然的千姿百态,发现动物的生机勃勃,拥抱世界的美丽。
第二节课:“创造美”。请的是女子游泳冠军叶诗文和焦刘洋,两人往台上一站,气宇轩昂,通过大家与叶诗文和焦刘洋的互动,让我们了解到了叶诗文每天在水里游8000米,而焦刘洋在水里轻轻松松游10000米,两个人从小就开始一直坚持。这下大家知道奥运冠军是怎么来的了吧!“台上一分钟,台下十年功”。
我们通过视频,了解到了一位最美的老师——邓丽,她是从大山里走出来的一名女教师,她的支教时间是3年,但是很快3年的时间到了,同学们很舍不得她走,所以决定用最美方式将老师留下。学生们做了两张卡片送给了邓老师,卡片的名字分别是《心灵美》《笑容甜》,大家坚信,只要坚持就有可能实现梦想。
接下来我们还认识了一位奇人,他的名字叫刘大成,他能用各种各样的东西吹出音乐来,比如:水管、注射器、小药瓶、梳子、花生、树叶。看得让人惊叹不已。
第三节课:“传递美”。讲述了一位司机——吴斌的感人故事,他的牺牲,能让一座城为他送行,是因为,他曾经为别人着想。这让我明白了:心中有光明,世界就不会黑暗,在别人需要帮助的时候,伸出你的手,把爱传递出去,用光照亮别人,让美继续传递。
第四节课:“和谐美”。是请我国男子体操团体冠军——陈一冰来为我们上课,通过他们这个团队的故事和现场的一个小节目让我明白:没有完美的个人,却有完美的团队,一个人的力量是有限的,只有融入班级,融入集体,学会团结合作,才能克服自我的不足,创造集体的和谐美。
《开学第一课》整整两个小时,在这两个小时内,我学会了什么才是真正的美:探索美、创造美、传递美、和谐美!
愉快的暑假过去了,我们又可以在充满知识的学校里上课了。今年,就是我们在这个学校里的最后一年。在开学第一天,老师给我们布置了一项作业,就是看《开学第一课》并写观后感。
我一回到家里,就马上打开电视,准备看《开学第一课》。9点时,我终于等到了《开学第一课》,在这里面,主持人讲了中国的汉字文化和琴棋书画。其中,最吸引我和让我受启发的是中国的汉字文化。
汉字是中国悠久文化的源头活水。一笔一画,蕴含着中国人独特的思维方式;横平竖直,承载着中国文明厚重的价值。学好汉字,才能更好的领略博大精深、灿烂辉煌的中国文化。
在这里最让我感动的是“汉字叔叔”。
“汉字叔叔”全名叫理查德·西尔斯,是美国人。他花了20年的时间将甲骨文、金文等放在网上,中国网友很感动。有一次心脏手术差点夺了他的命,在病床上,他还想着汉字,创了《说文解字》等书。
汉字,不仅仅是我们的传统文化,更是我们的骄傲。
今天,我观看了《开学第一课》这个节目,它是围绕“乘着梦想的翅膀”,“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章演的。结束时,我被深深感动了。
今天《开学第一课》里,让我印像最深得是聋哑女孩——邰丽华。她那优美的舞姿深深地吸引了我。而且,我十分清楚得记得她说的一句话:“我觉得跳舞是专门为我们设计的东西,因为跳舞是我们向世界表达的“语言”。”我觉得她做到了一个健全人都无法做的事,是多么不容易呀!结束的一瞬间,很多同学都泪流满面。这《千手观音》似乎是她们在向全世界诉说:“我们和正常一样,请大家别嫌弃我们!”
《开学第一课》让我明白了:有梦想需要坚持,只有做梦想的实践者才能梦想成真,她让我明白了只有努力圆梦才会有精彩的人生。
2.1设计出具有实用性教学大纲
在中职计算机应用基础课程当中应用课程模块化教学,必须按照模块化的理论知识与操作的教学内容、以及计算机等级标准来设计出具有实用性教学大纲,再编制出相关的。理论知识教学大纲,应重点围绕知识的实用性以及等级考试涵盖的考试内容来展开,强调学习的实用性原则;实际操作知识教学大纲,则要按照职业岗位与学生专业水平的实际需要,来确定实际操作课程的教学目标与教学任务。
2.2进一步提升教师的专业技术水平
将计算机应用基础课程进行模块化之后,在公共必修的模块当中,能够让所有教师来进行统一授课,一起来对此模块的教学进行分析与研究,如此一来,即可在教学当中进行开放式学习,相互促进、共同提升。而在选修模块当中,教师在教授此模块所有的教学内容的过程当中,能够让教师深入的理解与掌握教学技能,有效的提升教师的专业知识与教学水平,提升教学效率与教学质量。另外,中职学校应安排教师到校企合作企业当中进行工作岗位的`学习与培训,也可邀请企业当中的技术人员到学校举办培训讲座与实训指导,让教师在与外界的交流学习当中,获得理论知识与实际操作的有效提升。
2.3构建任务指引的教学模式
在教学实践当中,教师可应用实际案例来进行学习指引,在教学的实际案例当中合理的导入模块知识点,并依据教学实际和学生的学习情况,来制定出相关的教学任务,安排学生在学习理论知识的同时,进行实际操作,高效的完成既定的学习任务。并依据此模块的目标任务来进行教学实践,让学生在相关任务的指引下,来自主学习此模块知识;并在教师适时指导下,由学生进行自主学习,有效的提升学习效率。紧密结合实际案例与任务指引教学方法,既能让学生高效的理解与掌握所学知识,同时还有效的提升了学生的创新思维与自主学习的能力。
2.4应用现实生活的实际案例
在教学当中,应尽量选择现实生活的实际案例,如此一来,可让学生更好的理解与掌握所学知识,在应用案例时,必须围绕该模块的知识点来展开,以突出教学的重点内容。例如excel2010模块,应用案例时可建立与编辑学生的考试成绩分析表,在这个现实生活的案例当中涵盖了以下的知识点:文本的输入、合并和拆分单元格、数据排序等方面,按照教学大纲的相关要求,可由学校安排所有的教师统一编制教案与课件,并尽量达到直观形象、生动有趣,应用现实生活的实际案例,能够有效的促进学生的学习主动性,获得较好的学习效率。
2.5应用模拟岗位的教学方法
应用模块化教学方法,必须有效的接近技能岗位,可应用现场案例教学方法,来为学生创设出轻松愉悦的良好的学习氛围,促进学生的学习的学习兴趣,提升学生的学习主动性。例如学习计算机硬件知识模块,可安排学生以拆装计算机的现场教学方式,来实现“教学与实践紧密结合”的实用性教学方式,既可让学生直观形象的认知计算机的各个部件,也可让学生学习与掌握计算机的实用性技能。
2.6构建客观全面的评价体系
在开展教学实践时,对于模块化教学当中所有的知识模块,可应用分模块的课堂考试的方法:教师在教完一个模块之后,围绕相关的知识点来设计整体性案例,安排学生在规定的时间来完成,围绕计算机理论知识与操作技能来进行课堂考试,学校采用参加全国高校计算机等级考试的形式;在进行等级考试时,必须将教学与考试分开,通过考试来客观的反映出学生的实际学习情况,公正评价任课教师的教学效果,使教师能够持续关注实际的教学效率与教学质量,客观全面的评估学生的学习情况,让教师能够立足于教学实际与学生的学习情况,来合理的应用教学方法,并在教学实践当中来发现教学存在的不足之处,并有针对性的对教学方法进行改进,在考核学生职业化办公技能水平时,可应用例如参加计算机操作等级的职业资格认证考核来进行考核,通过计算机类的职业资格认证的理论与实作的两类考核,能够客观全面的反映出学生在计算机知识考试和实践操作技能。
今天是九月一日,是开学第一天,我们也看了《开学第一课》。看完之后,我有很大的收获!
令我很感动的第一件事是,一个小男孩只有十岁,而且是一个盲人,名叫刘浩。我觉得他很可怜,可最后经过他的努力,却成为了一名钢琴家。他是盲人,却能做得这么好,他的精神值得我们大家学习!
还有一个故事让我感动,那就是一位大姐姐从八岁开始到十二岁养育她的妈妈。她的妈妈生病了,这个姐姐就先为妈妈做饭,再去学校,下午她也为妈妈做饭,等到九点再做自己的作业。
我们是多么幸福啊!这两个小孩是很可怜的。我们要珍惜我们现在自己的幸福时!。我们要好好学习,天天向上!
我很喜欢打乒乓球,今天在《开学第一课》里面我看到了邓亚萍阿姨,她小时候也很喜欢打乒乓球,但有人说她个子矮,不适合打乒乓球,可经过她刻苦地训练,最后她终于取得了世界冠军的好成绩!我要学习她这种精神!
每年开学第一天,都有《开学第一课》的陪伴,可以说,是《开学第一课》陪伴我们成长。
与往年不同的是,今年的开学第一课的主题是“父母教会我”。做游戏的时候由原来的孩子们独自完成变成了与父母一起的活动,充分体现了父母的教育对子女的重要性。
在这一讲当中“童话大王”郑渊洁现身说法,从他与自己的儿子郑亚旗的对话中,充分的体现了言传身教的重要性。从郑渊洁的行为中,郑亚旗从小就潜移默化的体会到孝道的重要性。
孝乃人之根本,我们的父母从我们出生之时就哺育 呵护着我们,是我们平安快乐的成长。是他们给予我们生命,我们所拥有的一切,都是我们的父母给的。
在第一讲当中,撒老师讲了一个催人泪下的故事:在公园里,一个年轻人和一个老人一起坐在长椅上。老人问年轻人:“地上那是什么呀?”年轻人回答道:“麻雀。”过了一会,老人又问:“地上那是什么呀?”年轻人说“麻雀!”又过了一会,老人又问了第三遍,年轻人终于不耐烦了:“你都问了三遍了,不都告诉你了,麻雀!”老人说:“我记得你小的时候,也是这样也是这样不停地问我,你问了十几遍,我都不厌其烦的回答你。你每问一遍,我的心里就甜一分。就算你当时问我几十遍,几百遍,我也会告诉你‘那是麻雀’,绝没有一丝的不耐烦。”
是啊,从我们小的时候,父母就一遍遍的教我们吃饭 穿鞋 刷牙 洗脸……我们渐渐地长大,很多事情自己都能去学会,可父母却在时光中渐渐的老去。终有一天,他们会什么忘记,不知道怎样吃饭 穿鞋 刷牙 洗脸。可就算你不在他们身边,他们忘记了一切,心中永远放不下的都是你。不管他们是否还记得你的模样,不论他们将你当成陌生人去看待,就算有一天他们变得痴呆,他们也永远记得:有好吃的要先给你留着,有漂亮的衣服要先给你穿,餐桌上永远都要给你留一份多余的碗筷,逢年过节首先都要叫你回家吃饭。
当你在与朋友开怀畅饮之时,你是否还记得有两个人在时时刻刻牵挂着你;当你在外面彻夜不归之时,你是否想过有两个人在为打不通电话而心急;当你与同学酒足饭饱之时,你是否知道有两个人在放凉的饭菜面前等你。
如果真的有一天,父母不再记得任何事,你是否会向他们对你一样去包容 坚持,耐人的照顾他们。
不要等到最后再去捶胸顿足,恨自己分给父母的时间太少太少。不要总是失去了才懂得珍惜。
孝顺不是等父母老了将他们放在养老院中,也不是在过节的时候扔下一摞钱转身就跑。其实你并不用做很多很多,只是一句话就够了——
“常回家看看!”
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