语文为题作文600个字【一】
第一个闹钟放在枕头边上，其实那是一块电子表，只不过它有闹钟功能而已。6点整，我尚在留恋梦境的时候，它用公鸡般的大叫把我拖回现实。我摸索着把它关上，又迷迷糊糊地睡着了。我真的很会睡。第二个钟，6点一刻叫响，闹钟唱了整整一分钟的“猫咪歌”，才把我给唤醒。我爬起来从抽屉里找到闹钟，“啪”的一声，关掉了，继续睡下去。第三个闹钟离我最远，在书架上面，6点半，它准时的发出警报：“小懒猪，小懒猪，快起床……”那声音无论如何，都会让你从床上一跃而起，它迫使我神速下床……即使这样，我有时还险些迟到。
为了确保万无一失，妈妈不得不亲临现场。我知道，妈妈也够辛苦的.，每晚都要做淘宝生意，一做就做到12点，早晨6点接着淘宝生意，睡得比我晚好多呢！起得也比我早！
6点半的闹钟一响，如果我关上闹钟又躺下的话，她就要叫开了：“儿子！6点半了快起床。”我穿好衣服去刷牙洗脸，她又连声催促：“三刻了，快吃早饭。”“50分了，看看有没有东西忘记带了！”“7点了，动作快点，别迟到。”“7点5分了，快快，过马路小心，上课专心哦！再见。”像电脑里设计好的程序，妈妈说完所有的话，终于关上了房门……
咦，“第四个闹钟呢”？其实不多说你们也知道，这第四个闹钟就是我的妈妈。
语文为题作文600个字【二】
假如我是一位语文老师，我会耐心地一遍一遍地教同学们认字、写字、读字，我还要教同学们怎样写。
假如我是一位语文老师，我不会让同学们天天沉浸在题“山”卷海中，我会让同学们自己准备，同学们就可以当一回小老师，也能记住内容，更能学会课文。
假如我是一位语文老师，我要同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话教育他们：“爱书吧，它是你智慧的源泉。”我要让他们尽早结识鲁迅、冰心、李白、安徒生——。在书中，让他们去跟小鸟弟弟谈心和大树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。
假如我是一位语文老师，我绝不把同学们当“听书”的。我要让每个同学都跨上理想的骏马，在知识的.跑道上奔驰，带“？”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难。我要让同学们找“不回说话的老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。
语文为题作文600个字【三】
假如我是语文老师，我会叫上好几个同学把课文读一遍，再让同学用手中的资料来讲这篇课文主要写的什么，再用预习时查字典、所查的字来教大家，还要去操场上活动让他们从快乐中学习到智慧。
课间要用跑步，跳绳等运动要多做，不能在楼上楼下打打闹闹的，还不能打架，要团团结结的，要早睡早起，把握学习的时机，把握不低于九十分，做“三好学生”做好眼保健操，广播体操，要上好体育课，让自己的身体健健康康的，不吃垃圾食品，即伤害了身体，又多了“白色污染”还要干好值日时，不让一片垃圾出现在卫生区内！还要好好做操加强锻炼身体，还要管好纪律，这样，三种流动红旗都可以得到！这样就是“三项全能冠军”了！
写作文要把头抬高，不让眼睛近视，防止眼睛得了疾病，我这个语文老师当的怎么样呢？
