6百字的小学叙事作文【一】
哦，我知道了。那就这样吧，嗯，拜拜我对着手机说。你一定很奇怪，我说这些干什么？别急别急，现在我就悄悄地告诉你：今天，我要自己乘公交车回家！
左盼右盼，终于盼到了放学。我怀着又紧张又激动的心情走在队伍里，不知不觉就到了校门口。我急匆匆地向老师说了声再见，就掉头向车站跑去。我两手塞在口袋里，一只手中紧握着一枚硬币，手心里已经渗出一层薄薄的汗水。我一路小跑，一边东张西望，一边小声嘀咕：嗯？在哪儿呢，在哪儿怀着有些忐忑的心情，我来到了车站，哟，今天人真多！两把长椅上挤满了人，我只好站着，扬着头，看着远处，看看公交车来了没有。我在原地不停地蹦跳，不时走下站台，向远处张望一阵。一分钟两分钟五分钟十分钟咦？车怎么还不来？难道已经开走了？不会吧，我刚才一直在专心等车啊，再等等吧。可过了好一会儿，车还不来，我不由得紧张起来：不会是临时改线了吧？怎么办？怎么办？怎么办？
正当我胡思乱想时，66路支线终于来了，我赶紧凑上去，门一开我就挤上车，投下一枚沾满汗水的硬币，只听一声清脆的叮咚声，车辆便缓缓地向前移动起来。我扶着栏杆，摇摇晃晃地走进车厢，呀，人可真多，车上连一个座位也没有。我只能站在一个角落里，一手拉着扶手，眼睛看着窗外。车行驶了好一会儿，我的心也渐渐地平静下来，开始兴奋地欣赏着外面的风景：周围是一幢幢气派的高楼大厦，路上许多五颜六色的汽车，马路两旁翠绿的树木，形形色色的人们悠闲地散着步
惠畅里，到了随着广播的声音，后门咔嚓一声打开了。人们纷纷走下车，我也跟着跑下去。啊，总算到家了！我大舒一口气，沿着人行道走过马路，朝家里狂奔而去。书包吧嗒吧嗒地响着，本子欢快地舞蹈着，像是在说：你真棒！
哈哈，成功的感觉真好！
6百字的小学叙事作文【二】
今天，我班里发生了一件可怕又有趣的事，现在让我们一起来看一看吧！
早上第二节课时，我们正在回答问题。突然，教室的一角传来一阵压抑的叫声。但我没注意，老师也没太注意，只是走过去看了一下。不看不知道，一看吓一跳。啊，原来是一直硕大的马蜂正在赵雨轩头上盘旋！
看到这一幕，我们班立即乱成了一锅粥。马蜂像轰炸机一样“嗡嗡”地飞来飞去，所到之处，一片混乱。有的人一见马蜂就“哧溜”一声藏在桌子底下，有的人干脆就趴在桌子上装死。
最典型的是包灏煊，亏他还称自己是男子汉，结果一遇到马蜂就倒在了袁昕玥身上，真是胆小鬼！这时，马蜂落到了芳昕的桌子上来。芳昕一看情况不对，红润的脸颊顿时失了血色，立马抱着头，躲到桌子底下，动作敏捷得叫人自叹不如。
这时，马蜂又改变了方向，向我飞来，我不急也不慌，以为它只是碰巧往这边飞。可是等它离我只有几米时，我心里不禁心里害怕起来。可是我想：马蜂好端端的干嘛蛰我呢？于是我便偏了偏头，果然，马蜂从我的旁边飞走了。我长长地舒了口气。
老师望着我们狼狈的样子， 急中生智，想到了办法说：“赶紧开窗！”我们连忙手忙脚乱地开了窗。可是马蜂却毫不领情，趴在了窗户上，就是不出去。这时，秦涵看准了时机，拿着书砸了上去，可惜马蜂早就听到了风声，迅速非开，在教室里继续乱飞。教室再次陷入了混乱。
终于，马蜂在空中盘旋了一会儿后，找准方向，飞走了。
今天正是步步惊心！
6百字的小学叙事作文【三】
晚上，我和爸爸玩了一个数学游戏--算“24点”，每人抽出4张牌。（用加、减、乘、除算--得数必须等于24才行）。我和爸爸拿出K、Q、J、大王和小王。
我先抽牌，四张牌是5、5、6、7。我想，有个6了，去找个4就好。
可是，只有5、5、7，哪来的.4啊？我眼睛一转，有了灵感：5×5=25，7-6=1，25-1不就是24吗？我把我的答案告诉了爸爸。“你真棒！”
爸爸说：“我还有一种算法，孜孜再想想。”我又绞尽脑汁的想，可想不出来，这时，爸爸说：“5×7=35，还要减去一个11才能变成24，那么5+6不就是11吗？”“太简单了，我好真笨。”我说。
该爸爸抽牌了。爸爸抽的是2、3、4、9。有个4了，赶紧找个6吧，我想：“2、3、9变成6还不够简单啊！9÷3=3，3×2=6。哈哈，4×6=24。我喊了声：“我算出来了！”，爸爸笑着问：“怎样算？”我就说了出来。爸爸得意地说：“我还有3种算法呢！”我不服气地看着爸爸，说：“你别说，我也能算出来的！”我又开始动脑筋算了。
我先想到9÷3=3，3×4=12，12×2=24嘛。
终于算出一种了，我马上告诉了爸爸，他笑着说：“真不错，再动脑筋想想其他2种。”
还有两种该怎么算啊？我想了半天，总算想出来了：2×4=8，9÷3=3，3×8=24。耶！又是一种。
最后一种会是什么呢？我想了很久突然灵光闪现，2×4=8，8×9=72，72÷3=24。哈哈，3种方法我都算出来了。
“24点”还真难啊！您--会了吗？
谢谢青林阿姨的信纸！
6百字的小学叙事作文【四】
当你看到这几副图片的时候，你不仅会感到极为震撼，你还会起同情心。 在一个贫穷的小山区里的半山腰上，有着一个极小的房屋，那是那片山区唯一的学校，而那破烂不堪的几座小茅房就是那所学校的教学楼。 这个教学楼是用一块一块的木块拼成的，有许多地空隙，只要一下雨，于便会流到教师里。大家可以想到：在春季，春雨绵绵，一进到教师里，那是怎么样一个情形。到寒风刺骨的冬天，一朵朵雪花落进同学们的教室。一股股寒风刺着这些贫困孩子的面颊。
大家可能没有想到，他们的桌椅全部都是一些没用的石头做成的。那里的孩子们不像我们都是各自有书，他们是几个人挤在一起看一本书的。此时我想到我们生活在城市的孩子们可真是幸福呀！可竟然还有些人不知足，整天和家长要这要那，有了个几千块钱的东西他还嫌弃（扔掉了）。要是他用这几千块捐献给那些在山区念书的同学们，那是多好啊！我们现在生活得很好，就算有钱也是不能浪费的，我们可以用这些钱去做些有意义的事，比如：给山区的孩子送些文具，捐献给他们，让他们盖座像样的教学楼。
在如此优越的学习、生活环境下，我应该更认真地去学习，长大以后成为祖国的人才。
6百字的小学叙事作文【五】
我就读的小学是绿洲小学，那是一所美丽而又可爱的学校。
我的小学与别的小学不太一样，因为绿洲小学的教学楼中间有一个大花园。大花园是一年级小朋友的“游戏天堂”，为什么这么说呢？因为只要他们一下课，就会跑去大花园那里玩耍：有的在欣赏植物，有的在与小伙伴说悄悄话，还有的在欢乐地课间游，真是热闹极了。
我们学校的操场又大又漂亮。一年级的时候，我经常和同学一起去操场做游戏呢！操场上的一个小角落里，摆放着单双杠和爬梯等健身器具，这是同学们最喜欢去的地方之一。另一个受到同学们喜爱的地方，自然是体育器材室了，里面整齐地摆放各种各样的运动器材，有篮球、足球、跳绳等等。体育课时，老师经常拿出器材给我们进行体育锻炼，强身健体。
不过，我最喜欢地方，还要数我们的教室了，因为教室后面的黑板报做得特别漂亮，我从不同的板报主题中学到了许多的知识。教室里的课桌椅摆放得整整齐齐，地板也是干干净净的，这是老师和同学们共同努力的成果，用自己的劳动为大家造出一个干净、整洁的学习环境。
这就是美丽的绿洲小学，你喜欢我们的学校吗？
