为他人开一花作文【一】
如果生命是一个花园，那我一定要在里面种上最美丽的花朵。然而，若是只为自己盛开的花，就只能遗世独立，孤芳自赏，再美丽也难掩深深的孤独寂寞。所以，为他人开一朵绚丽的花吧，开一朵收获了喜悦的泪水、甜蜜的微笑与温柔的祝福的花朵。
为他人开一朵充满了善意的爱心之花，让心灵变得更加柔软和透彻。印度的甘地，有一次在乘火车时，一只鞋子不小心掉在了铁轨旁，此时火车已经进站，想要再拿回鞋子已经是不可能的了，于是甘地索性脱下另一只鞋子也扔在了铁轨旁。别人看见这一幕，都感到十分诧异，便问他为什么要这样做，而他只是微微一笑答道:“这样一来，经过铁轨旁的穷人，得到的就不是一只鞋子，而是一双了。”我想，此时，甘地的心中一定绽放着一朵恒河边的重瓣莲花，那般美丽芬芳，爱心犹如清甜的香气让人感动。
为他人开一朵代表了责任的高尚之花，让心灵变得坚贞而神圣。日本平安时代的末期，战乱四起，源、平两个武士家族交战如火如荼。在一之谷战争中，平家即将被逼上绝境，平家的幼子敦盛，却誓死捍卫家族的荣耀。与平敦盛对峙的是一位源家大将熊谷直实，了解到面前的正是那位美好温润的敦盛卿后，竟不忍心下手伤害他，但敦盛死志已决，说道:“源平两家，世代为仇，何况战场之上，两阵之间，岂能对敌人存有怜悯之心?”于是便心甘情愿被那位源家将军取下首级。这个年纪的少年，本该在平安京内赏花闲谈，做一位翩翩贵公子，可他却从容为家族赴死，少年俊彦，顷刻化作离魂，果然世事无常、宛如幻梦。我想，那一刻在敦盛的心中，一定盛开着一株血色樱花，那般骄傲崇高，高尚的责任感和视死如归的勇气令人潸然泪下。
这朵朵绚丽的花，芬芳满枝桠，为他人盛开的花朵，收获了泪水与赞赏的花才是天地间最动人最耀眼的存在。
在我送别人礼物时，在我帮助同学解决了问题时，在我为奶奶打扫了庭院……在细节中给予别人力所能及的关怀时，我也能感受到一种名为喜悦的花朵在心中生长枝蔓，缱绻绽放。为他人开一朵花，不是孤芳自赏，遗世独立的孤寂花朵，而是收获了快乐与祝福的心灵之花。
如果生命是一个花园，如果最绚丽的花朵可为别人而开，我愿用友善与真诚，让生命溢满芬芳。
为他人开一花作文【二】
可上了车才发现，自己的公交卡没带。我焦急地翻遍了书包的每一个角落，可连公交卡的影子也没发现，也找不出一枚硬币。我的眉头揪成了一团，手心里也抓出了汗，急得在原地直跺脚，眼泪都快出来了。司机叔叔倒并没有难为我，可能是因为见我是个小孩。可我的心还是没有放下，在外从没出过丑、犯过错的我，面对车上乘客诧异的目光，从未有过地尴尬和狼狈，后悔极了自己的马虎大意，恨不得找条缝钻到地下。在车上，我觉得自己像个小偷。
慌乱时，一个细小、沙哑的声音在我背后响起：“孩子，我这儿有一块钱，你拿去。”一只粗糙黝黑，满是泥垢的手攥着一张皱巴巴的纸币塞进了投币箱。我回头一瞧，一位满头银发的老奶奶和蔼的对我笑着，脸皱成了一朵黑菊花。衣服、鞋子、裤子都是那种老式深色的，让人感觉她不是个拾荒者，就是个农民。
面对这位素不相识的老人突如其来的帮助，我反而有点不知所措：“老奶奶，谢谢了，待会儿下了车，我马上想办法还……”
话还没说完，老奶奶立刻用她略带我听不懂的口音说到：“不用，不用。我是去郊区的。我也不怕跟你说，我是老实巴交的种地人，第一次坐公交车时，不知道要投币，身上也没带钱，是一位好心的'小伙子帮了我投币，那时我也像你一样不好意思呢。”
“我……”我还想说些什么，就又被她拦住了：“丫头，就当这块钱是我借给你的，哪次你在车上也遇到了没带零钱的粗心人，就帮帮他，权当还我啦！”
一瞬间，她的语言震撼了我，原来被诗人赞颂到极致的善良竟是那么平凡朴实。一位种地的老奶奶，在她的每一个动作，每一个笑容，每一句话语中都透出了真正的善良，我真正明白了雨果的名言：善良的心就是太阳。善良的阳光照射到了我心底，温暖袭遍了我的全身。
以后每次乘车，我总会关注车门那儿的投币箱，看看那儿有没有局促、面带羞涩的人，如果看见了，我总会伸出援助之手，传递一份自己的爱与善良。我还将告诉他，把这种善良传递下去，碰到需要帮助的人，让心灵开一朵善之花。
为他人开一花作文【三】
星期天中午，妈妈买了很多菜作为中餐：排骨、鲑鱼、黄瓜……哈，都是我爱吃的！我暗自高兴。
正在喜出望外之时，忽听老妈焦急的声音：“哎呀，盐怎么没了？小译，快帮妈买包盐来！”“哎，烦死了!难道一点盐都没有了？”正在看电视的我带着侥幸而有不耐烦地说。
“叫你去，你就去！怎么废话那么多！小心我不烧你最最喜欢的那几道小菜！”老妈大吼。显然，老妈有些生气了，我不敢违背，立刻“是，女儿遵命。”一声，拔腿就跑。刚跑到楼下，强烈的太阳光照得人睁不开眼睛，“唉——今天的太阳可真毒啊！”我抱怨地自言自语。到了超市，我拿了包盐便往收银台走，天啊！不知是天公不作美，还是我运气太差，收银台前，队伍排成了一条长龙，我灰心丧气地排在队尾，无聊之际，便仔细打量了前面的人，他们也和我一样着急，满头汗珠，大概都不耐烦了吧！我前面是一位小女孩，只见她红扑扑的脸蛋上显露出万分着急的样子，不停的用脚轻蹬着地面，大约比我小3岁，我看着前面还有很多人，便主动和她聊了起来，正当我饶有兴趣地和她抱怨人太多时，一个催促的声音打断了我们的谈话：“能不能快点，我就一瓶水，还得赶车呢。”我循声望去，原来是一位中年妇女，她额头上的汗珠一滴滴地地下来，脸红得像关公。她见收银员没搭理她，她更急了。她用手擦着脸上不时渗出的汗流，用高跟鞋的鞋跟不停地、重重地在光滑的地砖上打节奏，使她本来就通红的脸变得更红了，我看着她那狼狈样，不免觉得好笑。心想：哼，这么多人，谁不急啊，又不是你一个人急，我还得卖盐回家给妈妈炒菜呢！
正当我回过头时，小女孩已不在我的前面，她走向那位妇女，轻声说：“阿姨，那你到前面去吧。”那位妇女激动地哑口无言，感激地点了一下头，缓慢地走到我前面，而那女孩会心一笑，便排在了妇女的那个位置，我怔住了，有股敬佩之情油然而生，惭愧之感涌进心头……
与此同时，我感悟出了,用自己的生命为他人开一朵绚丽的花，而与此同时，你的心灵也会变成一片花的海洋，在被风吹过的季节里，那些花儿将四季在你的心里飘荡，香远益清，絮绕在你的心间。
为他人开一花作文【四】
殊不知，他还是“藏二代”，父亲1954年进藏，参与青藏公路建设。出生成长在西藏的宋玉刚22岁从拉萨师校毕业，被分配到西藏自治区拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。这里海拔高度为4500米，冬天连打火机都打不着，当时低矮的土坯教室破烂不堪，更不用说拥有什么现代化教学设备了。他刚来到这里，映入眼帘的落后面貌让他吃惊不小。
就是在如此艰苦的环境里，他却书写了一系列传奇：
“连续8年走进偏远山沟，从失落到眷恋。为工作，自2003年起，一直未能探望已退休回到河南养老的父母。期间，只是在2010年同来西藏的父亲见过一次面。宋玉刚惦念年迈双亲，也牵挂着学生和工作，面对两难选择，他每次都选择留下。”
“从22岁起投身西藏山区教育，把13年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生爱戴的‘汉族阿爸’。工作13年来，宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。日复一日的练习、打磨，四年努力，宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏族学生家长交流不再有障碍。”
“逐渐适应了山区教学环境，同时，爱情也悄然降临。2004年，藏族姑娘德吉措姆调入小学，两年后宋玉刚和德吉喜结连理。”
“在相关部门支持下、在他的教授下，目前日多乡小学全部学生都掌握了电脑知识，教师也能熟练使用电脑制作课件，宋玉刚还经常通过网络下载全国优秀课件，让牧区的藏族孩子和大城市孩子一样，接受最先进的教育。”这是他最突出的贡献。
而令我最受震撼的是他主动放弃了两次调动机会，“一次，根据西藏当地规定，在高海拔艰苦地区工作满五年，可申请调动去条件较好的地方任教，他没有去。另一次，从南京晓庄学院计算机专业毕业的宋玉刚，上级要求调到县教育局工作，他也放弃了。因为他已经深深爱上藏区的土地、藏族孩子和自己的事业。”
这一点让我钦佩不已。
记得，13年前，自己刚大学毕业，被分配到了所谓的周至山区九峰初级中学任教。
九峰中学是刚刚新建的，一切都是新的，新教学楼、新校舍，新餐厅，新地面，就连电脑都一应俱全。至少和当地另一所建校30余年的甘午初级中学比起来，不知要强多少倍，因为那时，甘午中学还没有一座新楼。一下雨，地面到处是泥，是真正意义上的“水泥路”。
唯一的遗憾就是离家太远。由于家贫，当别人骑摩托的时候，自己那时还不得不脚蹬自行车来回往返80里地，至少得花费2个小时。
为此，我当时就萌生了调动的想法。因而，当九峰乡教委领导催我签五年协议时，我始终没签。一年半后我终于如愿以偿，由距家较远的山区初中调到了现在距家仅有十里之遥的职业高中。
据我所知，当年九峰中学和我共事的近40名老师，现在坚守下来的只有两名女老师。在和其中一名女老师交谈中，她说并非她俩不想调动，是关系不硬，因而能走的都走了，只留下了她们两个没关系的，也就只好坚守下来了。
就我现在的单位而言，建校18年来，平均两三年就有数人调动，王校长总是怀念刚建校时与37名教师同甘共苦的'情景。而现在，原37人中坚守下来的除了他和两三名校级领导外，普通教师寥寥无几。现在学校早已发生巨变，单是教工人数就近百人。短短这几年，仅从周至职教中心调入本县省级示范化高中周至中学的老师就不下10位，更别说调入周至六中、周至二中、周至三中、周至一中这些省级标准化高中的老师了。前年就有8人同时要调走，被王校长压了下来。去年有3人通过借调进了县教育局。今年暑期刚过，就又有4名教师——两男两女调到了县城初中或高中任教。
当然，我也错失了两次调动机会。一次是几年前，惠副校长要推荐我去县发改委工作，说那里缺一个写手，自认为我写作能力还行，就极力举荐我去。后来听说，关系属于借调，一旦过去，学校的五百元奖金停发不说，还要我在县城租房居住。显而易见，房费、水电费、伙食费我得全部自理。这一点我无法接受，遂就放弃了。另一次是今年寒假，一熟人引荐我去县文联工作，通过交谈，县文联主席也很喜欢我，并说这里急需要数名爱好文学的青年加入到这个队伍中来。他引荐我和管事的部长谈了一下。大意是直接调动不可能，关系暂时还是借调，平时奖金分文没有不说，且无住处，只能在外租房，就连房租费、水电费、伙食费还得自掏腰包。
由于数万元外债还未偿还，加之岁半的女儿还得吃奶粉，买尿不湿，添加营养，更不用说大人的日常花销了，更何况，学校每月五六百元处室津贴也得停发，这么一算，损失太大，一旦过去，还得借债度日，于是权衡再三，不得不放弃。
经过这一番思量，顿感宋玉刚老师十余年如一日甘于平淡、以苦为乐的坚守精神是多么可贵与可敬。尤其是他为了坚守，甘愿放弃两次调动机会，和被迫放弃调动机会的自己相比，其境界之高不言自明。这在当今攀龙附凤、巴不得一步登天的世俗风气里，宛如寒冬里的一把火，照亮路人，赠人温暖。又如炎炎夏日里的一股清风，降温去热，赐人惬意。
现在我终于明白了他为什么放弃“高升”之机的原因了。那是因为他要为藏区孩子打开一扇知识之窗和希望之窗。他明白这正是他要追求和坚守的事业。
而他的事业自从刚迈入这所小学的大门就开始了，“上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……他忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了，便邀请他到自家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。”
为此，他克服了常人难以克服的困难，毅然决然地坚守了下来。
正因为他的坚守，才获得了诸多荣誉：2004年，获拉萨市“优秀电教员”称号；2009年，获“国家级优秀教师”称号；2010年，获“全国宝钢杯中青年杰出教师”称号；2011年，获拉萨市墨竹工卡县“杰出青年”称号；2012年9月，获中国“最美乡村教师”称号。
这些荣誉的背后，不知包含了他多少心血，这一切归根结底都是他坚守的结果。而那些调动的老师，多半是为了“步步高升”的虚名和悠哉乐哉的享受，大都很难取得像宋玉刚老师那样骄人的业绩。因为浮躁的心态注定了一个人不可能有长远的追求和坚守下去的勇气。
不容置疑，坚守意味着执着追求，心无杂念；坚守意味着锁定目标，矢志不渝；坚守意味着，自食其力，化无为有；坚守更意味着，甘于平淡，无私奉献。
让我们坚定信念，多一些“坚守”，少一些“调动”，多一些宋玉刚一样的人，我们的事业才会更加繁盛！
为他人开一花作文【五】
赠人以物，不如赠人以情。礼轻义重，真心永远胜于任何贵重的物品。如果你想赠给别人一些贵重的物品，那么不必了，不如赠予他你的真情。
少女喜欢百合，中年妇女喜欢玫瑰，老人喜欢菊花......送一束鲜花给病人，就如同送给了他温暖与真情;送朋友一束百合花，代表你们之间的友谊永恒不变;送老人一束菊花，显示出你对他的尊敬和爱載......只要你真心赠予别人你的真情，那么，即使是那么的微不足道，也会让人感动!
有这样一则故事：从前，有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时，突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。老人就对儿子说：“儿子，你看!你虽然踩坏了鲜花，但它却在你的脚下留下了芳香，这就是花“零落成泥碾作尘，只有香如故 “的崇高精神。如果你想做被告别人喜欢的人的话，那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”于是轻轻地朝儿子挥手。儿子深感羞愧，静静地离去了。
生命的价值在于能够让你身边的人感到幸福，让他们都以你为乐。快乐是每个人都向往的，但并不是人人都能快乐。如果你想快乐，那就首先尝试为别人开一朵绚丽的花吧!
为他人开一朵绚丽的花，不是那毫无感情的物品;是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香，让他摒息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花，犹如给陷入困境中的人一句鼓励的话，犹如给失去信心的人重新找回遗失了的自信。为他人开一朵绚丽的花，犹如给冰冷世界的人们一缕温暖的阳光，犹如给干旱世界的人们一场甘霖......
为他人开一朵绚丽的花，既是赠予别人快乐，又是提升自己的价值。朋友，为他人开一朵绚丽的花吧!
为他人开一花作文【六】
有一种关爱可以映照真情!
有一种真情可以传递力量!
有一种力量可以温暖心灵!
日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮，她无意间得到一朵神奇的七色花。先前，她用七色花去做了一些不好的事情，结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具，结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候，珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边，撕下了最后一片花瓣，并大声说：“飞吧飞吧!让他和我一样健康!”小男孩真的站了起来，紧紧的拉住珍妮的手，快活的转起了圈圈，珍妮感受到了从来没有的快乐。
七色花的故事是童话，故事本身肯定是虚构的，但是，里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时，不但没有感到快乐，反而更不开心;当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候，她感到了快乐，才真正发挥了七色花的作用。
赠人以物，不如赠人以情。礼轻义重，真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品，那么不必了，不如赠与他你的真情。
有这样一则故事：从前，有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时，突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是，老人就对儿子说：“儿子，你看你虽然踩坏了鲜花，但他却在你的脚下留下了芳香，这就是花。‘零落成泥碾作尘，只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话，那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”
为他人开一朵绚丽的花，不是那毫无感情的物品：是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香，让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花，犹如给陷入困境的人一句鼓励的话，犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。
为他人开一朵绚丽的花，让世界充满希望。
为他人开一花作文【七】
——题记
寒风呼啸，雪花飞扬，银装素裹的大地上，我孤独地抬头望向天空飞舞着的一朵朵晶莹剔透的雪花……
“人在初三，身不由己。”进入初中之时，老师就时常拿出这句话来激励我们，我们却不以为然。只恨当时年少轻狂，真正步入初三，整天面临着数不胜数的书山题海，方才明白初三的可怕。
冬天逐渐来临，教室里不再充满着各色各样的奶茶，而是一杯杯热气腾腾的咖啡。
上学最怕的`便是考试，但考试，往往在你意想不到的时候悄然来临。三天前的考试，彻底打破了我的心理防线，手无足措地望着试卷上一道道空白，我慌了，真的慌了，拼命地想要想出那一题的正确答案，却无论如何也没有丝毫的头绪。试卷发下来了，一个个红色的X号仿佛刺碎了我的心，又好似心头压了一座五指山，让我无法呼吸，受不了老师手中的诧异和叹息，匆匆地跑出教室，想要发泄。花朵凋零了。周围的一切好像都是白的，白的没有一丝生机，一阵风忽然吹过，忍不住打了一个哆嗦，惊奇地发现不知何时，衣服上已沾了些许的雪花。不禁抬起头来，望着这些形状各异的雪花。每片雪花，都有着独特的六个棱角，在光的照耀下，泛着属于它们自己的点点银光，随风飘洒，萨在树上，洒在土地上，洒在身上……他们的形状都各不相同，但他们都有一个共同的使命——滋润大地，将自己化为大地所需的养分，因为冬天来了，春天还会远吗？我不禁握紧了双拳，是啊，即使这次我跌倒了，但只不过是跌倒一次罢了，雪花们努力地朝自己的目标驶去，那为何我不能为自己的目标努力奋斗呢？转过身来，挺起自己驮着的腰板，大喊一声“我会努力的，明天会更好！”一朵充满生机的花朵在我心底舒展了自己花瓣……
每个人心底都有一朵独特的花朵，努努力，让它在心底拼搏盛开吧！
