关于环保文学的作文(环保的作文500字以上优秀)

关于环保文学的作文(环保的作文500字以上优秀)

首页叙事更新时间:2024-10-21 18:35:25
关于环保文学的作文(环保的作文500字以上优秀)

关于环保文学的作文【一】

1、提问引入新课2、欣赏单幅漫画,学生欣赏说漫画3、归类得出“环保漫画”

4、欣赏漫画组图5、给这组漫画取题写作6、师生评价交流

关于环保文学的作文【二】

寂静于大地的阴霾,蛰伏于冰冷的冬天,四月的芳香唤醒着熟睡的魂灵,在无边漆黑后找寻到未来的光亮。朴实无华的种子,漆黑的国际,造就美丽与刚强并进的心灵。

童话故事总会有夸姣的一面,但暴虐恐惧的人物也如影随形。她的黄金时代没有爸爸妈妈相陪,没有朋友相交,没有新衣相衬。可是国际不会像听童话国际相同会天降王子,从此灰姑娘变成了公主,与王子相依相守。冷酷惯了的国际,怎样会为一个少女完成质的改动呢?但她不肯就这样走在这个国际底层受尽耻辱,至少心灵上不能够。与厌烦自己的'舅母的痛斥,与欺压自己的表兄打架,她在抵挡,不解与朋友海伦的缄默沉静,这个敢爱敢恨,具有强壮自负的少女毕竟蜕变,得到自己的夸姣和自负。

“实在的夸姣,在于夸姣的精力国际和崇高纯真的心灵。”她叫简?爱。她是刚强的灰姑娘。没有仙女棒,没有仁慈的女巫,没有精灵的协助,12点的钟声敲响后她却不会再次成为灰姑娘,她是12点的公主,等到了她的王子,等到了她的夸姣。

有人说,自负心是这个国际上最龌龊的东西,可是,即便在龌龊,每个人都必须要自负的相伴,这是一个金钱至上的国际,假如连自负都丢掉了,变成果了实在的奴才。总说要高兴的人生,但高兴从何而来,多少人的麻痹被看作了高兴。高兴就像一株树,要自己灌溉,枝繁叶茂固然是好的,但只是活过了一个春季就枯败了,随风而逝遗忘了便再也找不到。自负是高兴最好的养料,自负得到了满意,不再惧怕空穴来风的富贵会逝去,高兴才会永驻。简?爱是一个神话,每个人都可所以一个神话,咱们能够自己造就消灭,能够自己造就夸姣,转瞬一瞬的事,却决议了咱们的人生。短短的数十年人生,每个人会有不同的阅历,跌宕起伏的,一往无前的,自负让咱们学会怎样寻觅自己的夸姣。简·爱寻求自己的夸姣,相等自在,简·爱寻求自己的高兴,独立完好。

简爱,寻求自我简略的爱。简爱,寻求相等刚强的爱。简爱,寻求夸姣夸姣的爱。

她叫简·爱。

关于环保文学的作文【三】

1、从内容入手。传统的作文往往偏重写作形式,忽视写作内容的启发,导致学生写作内容贫乏。我们的漫画作文则是从指导学生的观察、构思入手,以漫画作为想象的依托,一此拓宽学生的思路。欣赏漫画时及时引导学生展开自己的联想,比如一辆私家车旅行时丢了一路的垃圾这一幅漫画,当学生说出了画面意思时让他想一想在你的生活中有没有见过类似的情景,你觉得如何?让学生言之有物,也让学生到原来漫画就是一种生活啊,原来漫画是如此真实啊!

2、自主思考。在传统的作文教学中,学生处于被动的地位:师讲,生听;师出题,生写;师修改,生看。为了解决这一弊端,我让学生处于主动地位。尽量让学生说,比如让学生自己思考如何才能帮助别人更好地看懂漫画,你来出出主意,尽量让学生自己来,发挥他们的主体性。学生讲得好的故事、句、段、篇,哪怕是一个词,及时予以表扬鼓励,培养学生独立的观察能力、想象能力、口述能力、写作能力,以及口头修改作文能力。

3、先说后写,循序渐进。课堂中花了大量时间让学生观察,然后说,内容丰富,面对一幅幅生动有趣的漫画作品,学生有极强的表达***,大大丰富了学生的语言训练。特级教师张化万说过“口头作文若能持之以恒,会让学生达到出口成章的程度”。我在教学中把口头作文技能顺利地迁移到书面作文上去,收到了较好效果。

4、打开形式的枷锁,让笔尖自由挥洒。学生总苦于书写老师硬给的题目,苦于起笔老师框定的文体,总是绞尽脑汁,苦思冥想。漫画作文打开了形式的枷锁,学生的思路也开阔了,让学生看漫画写话,丰富,精彩。

5、面向全体,全面发展。

教师心中已给学生分为三个层次,制定目标时又分为个同层次,教师在操作过程当中分层递进教学,做到各方面心中有一定尺寸。操作过程当中,分层施教,也是本课时的特点之—。所谓分层施教,就是教学分合有效,动静结合,学生全体参与,各得其所。如先单幅漫画欣赏,引导中下生说,又引导把整幅画的内容说具体,发挥合理的想象。让中下生有话可说,让优生有机会施展自己的才华。分层施教过程当中,还注意分层评价,分层提高,分层指导,充分发挥学生的潜能,培养学生主动发展的品质。

6、。注意美的渗透,使漫画教学充分发挥教书育人的功能。

本课时除了完成作文指导外,还有一个育人方面的要求,就是让学生懂得保护环境从身边做起的道理,并能在行动中落实。我们的漫画就是围绕这一主题,在一幅幅漫画中主题被表现得简单明了,在学生口述作文过程当中也始终注重对学生环保意识的培养,使学生什么是美的,什么是丑的。

7、利用多媒体辅助教学,采直观教学法,激发学生的情趣。如开头的引题,两次观察画面,作文技法的指导,都制作了投影片,采用了电化教学,提高了教学效果。

关于环保文学的作文【四】

时光飞逝,20年过去了,我已经长大成人,可是经受的折磨也越来越多,走在路上,听到的是各种尖锐的噪音,闻到的是各种刺鼻的废气。于是我就想发明一种东西,为环保献上一点自己的微薄之力。

说干就干,第二天,我乘坐飞机来到北京科技馆,就相关问题咨询了环保专家。他们告诉我:“我国现有的环保材料只有两类:一种是抗噪音高科技合成材料,另一种是种植法,也就是将受污染的树木、花草恢复原样。”我突然灵机一动:怎么不从汽车入手呢?废气污染可是个大问题呀!于是我辗转来到一家汽车生产厂,向专家咨询有关汽车的问题,一下子我豁然开朗,明白该怎么办了。

回到家我就开始忙活起来,过了一段时间,我的环保汽车终于出炉。我把汽车开到了街上,大家只闻到香香的橙子味,没有任何一点废气污染,因为我用的油是橙子汁,行驶的途中排放出一阵阵沁人心脾的香橙味,并且还分泌出一种能吸收噪音和废气的分子呢!

这就是我发明的环保汽车。自从我的环保汽车问世以后,大街小巷都弥漫着芳香的橙汁味。

关于环保文学的作文【五】

简爱,简单的爱,扩张开你的名字我们便是一个如此这些可爱的呢音。人如其名,你一直在不断用心去简单的爱着自己别人,也同时渴望着这简单的爱。就好像没有一朵盛开在深谷里的花朵,坚强的绽放更加光彩,也极其具有向往着阳光。

我还记得,你小时候那么穷,被你的姑姑和妹妹欺负,关了小黑屋,吃了剩饭,年轻的你遭受了别人的痛苦,终于有一天解放了,也到了另一个地狱。在学校里你终于找到了自己的朋友,在你的精心维护下这份友谊,但她喜欢那湿漉漉的花朵,很快枯萎了。可怜的你,又是一个寒冷的冬天。

也许是上帝的遗憾,你长大后发现了自己的光明,罗伯特先生,你在桑菲尔德庄园找到了自己从小就不知道的快乐,但那并没有发生,一系列情感上的挫折,让你表现得像个做错事的孩子,逃离了它,然后漫无目的地四处游荡。就像你小时候一样。当你回到庄园的时候,你学会了如释重负,你选择了幸福,你一直渴望着太阳。

我想你还是当年那个无辜的孩子,你的纯洁的灵魂留在阳光下看不到一丝灵魂杂质,不屈和悲伤。你跌跌撞撞成长的方式,通过刺,穿过黑暗的,垂直的黑色和蓝色,也绝不会磨你高傲的头颅。你是山沟细腻,弱,很是得意,漂亮。你是在惊人的绽放灰烬之中,顽强地生存了无数的冬天。

我想像她这般的孩子是舍不得让她承受能力太多自己痛苦的,可就不仅是因为这些苦难,才让她真正需要拥有了永久的幸福。深冬的暖阳轻柔地照射在冻僵的花瓣上,花朵我们开始逐渐苏醒,开始得到重生。

我不知道为什么,我想你会很容易谁像一般———诗人海子的高原湖泊,他说的名字:“我只希望面朝大海,春暖花开”简爱简爱啊,我想你也这么幸福充满无限想象,追求生命的意义的。

简爱啊简爱,让我们可以一起就是面朝大海,春暖花开。

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