锦鲤的描写三年级作文

锦鲤的描写三年级作文

首页叙事更新时间:2023-09-02 09:14:16
锦鲤的描写三年级作文

锦鲤的描写三年级作文【一】

在这个世界上,任何事物都是没有极限的,只要你有勇气,有决心,就能最大限度激发自己的潜能,去突破自己的极限。

仔细想想,那也是五、六年前的事了,可对于我来说,犹如发生在昨天。那个晚上很平常,却因为一件事,让我久久不能忘怀。

“呼”一阵风迎面吹来,幼小的我独自站在亲戚家门前,又冷又饿。说好玩一会儿就回家的,可是因为贪玩,我却玩到了七点,也没有人送我回家。天已经暗下来了,对于当时年仅5、6岁的我是多么的难以接受。

我拼命地跟自己说,什么都不要想,什么也不会发生,可是脑海中却不由自主地回想起电视里看过的各种妖魔鬼怪。我做不到一个人回家,即使这段路很熟悉,即使距离也就两三百米远,但我就是迈不开腿。

时间在这一刻显得很漫长,天越来越暗,风如刀一般锋利,“唰”“唰”来回地刮着,脸上仿佛都被刮出了几道划痕,肚子也已经饿得咕咕叫了,这一切的一切,都在催促着我迈开脚步。

“汪汪……”远处隐约传来狗叫声,我顿时吓得一惊,“再不走就来不及了,天更加黑了。”我这么对自己说。终于,我迈出了一只脚。路上很安静,一步,两步,三步……耳边只有我自己的脚步声,身边各个地方,都被我自己幻想出来的各种各样的东西填满了,仿佛路边会突然窜出一个鬼怪把我抓走,我感觉呼吸困难,但我依然不停下脚步,越走越快,甚至飞跑了起来……

终于,我到家了,看到家里温暖的灯光,看到爸妈亲切的笑容,我紧绷的神经终于放松了,那一刻,仿佛花儿全开了,鸟儿也在耳边歌唱。

这个经历我永远不会忘,因为就是在那一次,我突破了自己对黑暗的恐惧,我才知道原来困难并不是难以战胜的,只要我们勇敢起来跨出第一步,我们就能战胜困难,变成更加强大的自己。

锦鲤的描写三年级作文【二】

动画片《小鲤鱼历险记》中,一条拥有飞跃龙门之梦的锦鲤,身着本领,是多么的自豪和自负。然而龙门受阻,所有人都在说“你不能够”的时候,一腔热血激情被摔得粉碎,才开始明白空抱幻想的虚无,因而奋力吼出“不”字,披荆斩棘,百般历练,终于得以一跃龙门,化身游龙。

鱼能越过龙门吗?整个世界都要摇头说“不”,打击着你过度膨胀的自信与骄傲,让你明白自身的微小。然而,偏偏有一些鱼,自己发自肺腑地吼出一声“不”,厚积薄发,对抗着命运,终会生出龙骨。

人生而为锦鲤,不涉尘世,囿于自己的一小片浅海,空怀梦幻,以为掌控了全世界。人生而也将有鸿鹄之志,想要一跃龙门,飞身成仙。这样的我们,太需要世界来说“不”,来给予警醒和启迪。

巴金先生的《家》中,觉新生于高公馆,身份显赫,而又精敏多才,想要在学业上大展鸿图。然而,高老太爷的一番话,将他从光明的梦幻中剥离,而后扔入无穷的黑暗深渊,彻彻底底地挫伤了他一贯的自信和豪情。

然而,就是这样任凭世界无情冷酷的打击吗?从繁华的梦幻中清醒,深刻明白自身的处境,而后再无所作为、无动于衷吗?当然不!锦鲤如何才能化身为龙?唯有它以力拔山兮气盖世的勇气吼出“不”字,才能逆向重生!

《家》中的觉新自此消颓收心,再无当初意气风发的模样,成了形如虚设的`傀儡,按照高老太爷的要求亦步亦趋,弃学持家、结婚生子,想起往日的种种,倍觉伤感难耐,却为时已晚,无力回天。而相比之下,同样受到封建家庭礼教压迫下的觉民,毅然吼出一声“不”,勇敢地追业和爱情的自由,不惜和整个家庭划分界线。他的抗争是龙骨最好的生成剂,也因而获得了苍穹深海的逍遥。

造物者自迷于锦绣的设局,谁也无法细数它每条针线的走向。在明线织就的海洋,若是甘于做只平凡的锦鲤或者甘愿消沉在威严的海浪下,都不会长大。唯有敢于说“不”,无惧稀薄阴沉的天幕,化所有的阻力为动力,才能肋生双翅,翻云成龙。

锦鲤本无愁,见风雨重重,才知山高水阔;锦鲤亦为龙,迎风逆雪,才见苍穹深海的逍遥风景。你我如此,才得以窥见锦绣背面,错综的纹路,照出一生的明暗。

锦鲤的描写三年级作文【三】

我认真地观察着,发现每条锦鲤的颜色都不同,有红的、绿的、黑的、花的`,可好看了。

它们在水里游来游去,速度快极了!不等你看清它们的真面目,它们早已游得无影无踪了。在水里,它们就像小精灵一样不停地嬉戏。

我往水里扔了一些面包渣,它们立刻都朝食物的方向游来。我发现,里面最大的都有几十厘米长呢!最小的,也不过是一根手指那么大。

很快,食物都被一抢而光了。我又往水里扔食物。突然,一条大鱼腾空而起,作了一个180度大旋转,食物马上到了它的肚子里。我感到很意外,再多放了一些食物,结果,所有鱼都腾飞到半空中,将食物一下子吃了个精光。

我又拿了一些食物,它们好像认识我了,知道我会给它们好吃的,就不停地跟着我,我也不断地往水里撒面包渣,它们开始了争夺战,不过并不像我想的那么激烈,而是:大鱼抢到的东西总是让给小鱼。

就这样,一个欢快的下午过去了,我和那些锦鲤已经成了朋友。不知道现在它们还记不记得我。

锦鲤的描写三年级作文【四】

寒假,我有幸和爷爷一同游览了家乡著名的清宴园。那里的.美丽风景让我称赞不绝。

“清宴园是我国清朝漕运史上规模最大的衙署园林。园名寓‘河清海晏,五谷丰登,安居乐业’之意。全园占地120亩,现为省一级园林,省重点文化保护单位,国家AA级风景区。”爷爷有声有色的向我介绍着。

清宴园的树木充满着生机。虽然已是冬季,但是这些挺拔的树木却毫不畏惧严寒的站立在园中,这不禁让我对它们产生了钦佩之情。

最令我流连忘返是有名的“关帝庙”。那里面散发着令人畏惧的气息。我刚刚迈进关帝庙的大门,便被院门两侧的两个士兵和两匹强健的大马给吸引了,不知是谁雕刻出如此逼真的雕塑。我接着走向庙里。刚到内门,我不由得感到一股阴森可怖的气流朝我扑来,我怀着忐忑不安的心情跨了进去,只见三个长相严肃、可怕的人,正向我投来严厉的目光。突然,身后传来一句“中间的那个是关帝。”我下了一跳,回头一看,原来是爷爷。关帝庙中的桌子上摆着一盘苹果和一盘橘子,四面的屋子里基本上都是空空的,只有左边的一张桌子上摆满了各种香,我大略看了一下,忙随着爷爷走出了大门。这时,我对这地上放着的三个圆枕型的垫子跟爷爷说:“爷爷,这个东西是留给人们跪拜的吧!有些人还真是迷信啊!”爷爷朝我笑了笑。

离开关帝庙,我继续游览清宴园。我见一处柱子上刻着“XXX到此一游”几个字,我便抱怨起来:“谁这么缺德,这么不知道爱护文物,在这里乱写乱画。”我真希望以后大家来这里游览的时候,能够爱护花草、保护环境,用我们的双手把清宴园创建的更加美丽,让更多的游客可以到此一游。

锦鲤的描写三年级作文【五】

磨难,在弱者看来,是阻止他们成功的绊脚石。但在智者看来,磨难却是奠定了他们成功基础的垫脚石。在人的成长历程中会遇到种种阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断地成长。当我们不够自信时,要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时,要突破怯懦的阻碍;当我们需要沟通、需要理解时,要实破隔阂的阻碍。

子曰:“三人行,必有我师焉。”人本无十全十美之能,所以,我们要从他人那里,寻找自己的“突破口”,力求如破茧成蝶般的重新,可是,有时太过于追逐实破自我。人,就会迷失在自我当中,有时还会变得面目全非。

“女儿啊!你能不能让我们省点啊!这不,你们班主任又来电话了,说你这次考试又排你们班倒数第一”她红着脸,低着头,静静地听着母亲那重复了多遍的“佛经”。她很无奈,毕竟考出这样的成绩也不是她所愿的。母亲的唠动停止了,对上母亲那失望而痛苦自责的眼神,她的内心似乎有些微微颤动了,就像那水波一样阵一阵,深浑地刺痛了她的心。她开始学着怎样去学习,怎样做一个让父母省心的孩子。她尝着学习到很晚,甚至打破了自己睡觉的时间。

从那以后,下课走廊里再也没有她嬉笑的声音,操场上再也没有出现过一个活泼爱动的身影,她扎在了书谁里整天围绕在充满了数字游戏和语言陷阱的.氛围中,她很不适应这样的生活。欣慰的是,老师们却说她变得更懂事,更努力学习了。妈妈欣慰的眼神让她的心灵可以得到慰籍。考试时,她从班上的倒数第一,一下子就跳到了前十名,她成功地刷新了同学们的看法,可是她竟一点都不开心,没有人知道她内心真实的感受。她突破了自己,然而也成功地埋葬了自己。

力求更新,突破自我。在我看来,我们在突破自我的同时,也要不忘初心,方得始终。

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