开学时,我们班来了一位“怪”老师。
开学第一天,我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口,往里一看,一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听,原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了,我觉得徐老师怪怪的。
徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”,周围只有一圈黑黑的头发,很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖,跑起来身体左摇右晃,真像是一只幽默十足的大企鹅,经常让我们哭笑不得。
徐老师上课很怪;有一次上课的时候,一位同学和另一位同学说话聊天,被徐老师看到了。我们觉得有的看了,徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们,反而和蔼地走到他们身边,问了一句:“聊得可好?”同学们听了,顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头,脸红得就像熟透的柿子。从此以后,这两位同学上课就再也不聊天了,认真的听老师讲课。有时候上课时,我们听课听得感觉乏味了,徐老师不但没有训斥我们,反而给我们讲一些小故事或者是小笑话,让我们既缓解了疲劳的心情,又增长了我们的.知识面,把教室里的气氛全都活跃了起来。
在我们的时候,徐老师也很怪;记得第一次考试,徐老师向我们说了三点:“第一,不要用鹰的眼睛;第二,不要用狼的耳朵;第三,不要用熊的力量。”我们听了,都感到莫名其妙,老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问,解释说:“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案,你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了,这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室,让我们自觉做试卷。他走了以后,教室里鸦雀无声,静的连一根针掉在地上也听得见,同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了,我们班都考了90分以上,并且有20个同学还考了100分,徐老师看了,欣慰的笑了。
这就是我们的“怪”老师,我们喜欢这位“怪”老师,你喜欢吗?
我的学校在仙林,仙林小学是一个美丽的地方。
每天早上,我一走进校园,就能看见一座高大的教学楼,侧墙上写着:从小事做起,这是告诉我们要先做好身边的小事,一步一个脚印,才能取得成功。再往里走,就能看见一个漂亮的小花园,花园里种着五六棵枫树和很多玫瑰花。一到秋天,枫叶火红火红的,远远望去,像一团团燃烧的火焰,灿烂无比。而等到蔷薇花开的时候,蔷薇淡淡的清香弥漫在空气中,实在太令人陶醉了。花园里还有一条长长的紫藤廊。每到下课的时候,小花园就热闹非凡,同学们有的唱歌,有的聊天,还有的追逐打闹,快乐地像一群小鸟。在教学楼的西面,有一方小池塘和许多五颜六色的小花,它们迎着春风,站立在那绿油油的草地上。在教学楼的东边,是一条长二百五十米的椭圆形跑道和一大片碧绿的.草地。每到上课的时候,那儿就会举行激烈的足球比赛和各种有趣的游戏,我们每次都玩得不想离开。
我们的校园就是我和同学们的天堂。
我们的校园四季都被花草树木衬。
春天,银杏树长出了翠绿的小叶,迎春花在春风的感召下,开出了淡黄色的小花,水杉树正在茁壮成长,小草在快速在春雨的滋润下脱离了大地妈妈的怀抱。夏天,树木都在快速的生长,瞧,枇杷树都长出了宽大厚实的叶子。秋天,银杏树的树叶变成了黄色,像一把把黄色的扇子,枇杷树的树叶大多已经枯黄,伴随着风儿飘落,而那里的枫树却迎着寒风长出了红色的枫叶,在树的旁边又多了几盆引人注目的菊花,有红色的,有黄色的,有白色的,有紫色的┅┅这些菊花摆成了一个圆形图案,简直就像给树戴上了一条五彩缤纷的花环。冬天,只有那冬青是校园里最亮丽的风景线,因为在这冬天里,只有碧绿的冬青依然翠绿。
在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我们班的徐老师就是其中的一个。他幽默,他自信,他开朗,他豁达。他的额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。
徐老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。徐老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,徐老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……徐老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。
徐老师自从成为我们的班主任,便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上,我们班的朱俊超不小心摔伤了,是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。
还有一次,黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后,立马将黄斐送往卫生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
如今,我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐老师的带领下奋力冲刺,向理想的目标进军。
啊!敬爱的徐老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!
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