小学三年级洗碗作文日记【一】
吃过晚饭，妈妈正准备收拾碗筷，我对妈妈说：“妈妈，今天让我来洗碗吧！”妈妈说：“好吧，你慢慢洗，要把碗洗干净啊！”
我先把碗筷小心翼翼地放到水池里，打开水龙头，水哗啦啦地流了下来，等接了小半池水，再把水龙头关掉。然后往水里滴了几滴洗洁精，让碗筷在里面浸泡一会。接着我找来一块抹布，从水里拿出一只滑溜溜的碗，先把里面仔仔细细地擦了一遍，再把外面也擦了一遍，碗里的`油和污迹就没有了，但是碗的表面多出了好多粘粘的泡沫，我就打开水龙头，把这些顽皮的小泡沫冲刷掉，一只碗就洗好了，我再同样的办法把其它碗也给洗干净了，最后用干抹布把所有的碗擦干了。
碗洗好后，我兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，你看，我把碗洗得多干净！”妈妈摸着我的头，笑着说：“这次的活干得还不错，以后要经常做些家务活，体验一下劳动的辛苦。”
我在心里盘算着：把碗洗干净，还真不容易。妈妈天天洗碗一定很累，以后我要经常帮妈妈干些家务活，分担妈妈的辛劳。
【第4篇】学洗碗
今天晚上，我跟着妈妈学洗碗。
我先在水池里放一些水，就开始“工作”啦！我先把一只碗放进水池里，然后用手直接洗了，可是碗太油了，不仅碗没洗干净，反而把自己的手给弄得全是油，然后我急切地问妈妈:“为什么碗用清水洗不干净呢？”妈妈微笑着说：“有油渍的碗用清水是洗不干净的，要放一点洗洁精用抹布擦洗。”于是我按照妈妈说的，滴了一点洗洁精在碗里，用抹布把碗里里外外很认真地擦洗了一遍，这时候碗里出现许多白色的泡沫，突然发现，这些白色的泡沫怎么那么像我洗澡用的沐浴露，原来是“碗宝宝”在洗泡泡浴。接着我打开水龙头，把这些白色的泡沫都冲洗干净，就这样一只碗就被我洗得干干净净的了，接下来第二只，第三只……直到全部洗完，看着这堆洁白如新的碗，我高兴地喊道：“妈妈，我洗完啦，快来看看我洗得怎么样？”妈妈看了看，开心地说：“任务完成得不错，下次继续努力”！
这次洗碗，我明白了一个道理：有的事，看似简单，其实很难。
小学三年级洗碗作文日记【二】
那是一个双休日的早晨，我和爸爸、妈妈吃过早饭后，我便把碗放在了水池里，刚喊道：“爸——-”可嘴马上就闭上了，心里想：平时都是爸爸洗碗，今天我也来洗一回吧！于是，我卷起袖子，先拿起一个大碗，在里边装满了水，然后用洗剂滴了几滴，又拿一根筷子拌了拌，一碗泡沫水就弄好了！妈妈见我忙来忙去的，就问道：“你干嘛呢？”我说：“我要洗碗。”“你能洗干净吗？”“哎呀，让我试试呗！”“嗯，好吧。”我高兴极了，心想：真是的，洗碗多简单呀，还不让我做，太小瞧我了，看我给他们露一手！于是，我用大拇指和其他四个手指捏住碗壁，用右手拿起钢丝球，先沾点泡沫水，然后使劲地擦碗内，最后再擦碗外边，我就用这个办法把其余的`碗全洗干净了。就在我把所有碗都擦干，准备放到碗架里时，突然“啪嚓”一声，一个碗竟然摔碎了！妈妈听到声音后马上赶了过来，看见我呆呆地站在那里，赶紧问：“怎么了？”我说：“我不小心把碗摔碎了。”妈妈说：“没事了，还好只摔碎了一个碗，下回注意。”我听了之后，心里的一块大石头总算落地了。我赶忙拿来扫帚把碎碗收拾干净，然后把剩下的碗小心地放回碗架里。
这件事让我感受到了成功的喜悦，同时也感受到了由于不熟练造成的小“失误”。我以后一定要多帮父母做事，好体会更多的“第一次”！
评语：本次作文写得比较成功！重点段落详细、生动。把自己洗碗的过程进行具体描述，层次清晰，语句连贯。结尾表达了自己的感想。运用了许多心理活动描写，使文章增强了感染力！
