书屋二年级作文（二年级作文下课在操场玩耍） - 学习作文网

书屋二年级作文【一】

图书馆，一个只有在电视上才能看到的地方，对我来说就像一个遥不可及的梦。以前的我不喜欢看书，不喜欢学习，自从这件事以后，我变了——去年暑假，我随爸爸到村上办事，走进村委会，一块牌子映入眼帘“农家书屋”。这是什么东西？以前怎么没有见过？怀着好奇心，我走进了“农家书屋”。

一个小村子，识字的人没有多少，会有多少书呢？我表示不屑。跨进门槛，伸头一看，好多书啊！整整齐齐的摆放在书架上，花花绿绿，大大小小，几乎布满了整个墙面。几张桌子排成一列，对应的椅子上也都坐满了人，个个看得津津有味，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，身临其境，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；有的还在一起小声交流……被吸引的我马上走上前去探探究竟有些什么书？只见有小孩子喜欢的童话、脑筋急转弯，有学生喜欢的学习方法指导书、作文选、文学小说、中外名著等，有大人们喜欢的生活杂志、农业杂志等，真是应有尽有。各式各样的书，令人爱不释手，对什么感兴趣就翻看那类的书籍。就这样，我居然在书屋一坐就坐到了晚上，要不是天黑路远，急着赶回家，我实在是舍不得和这些书本分离。

我尝到了农家书屋的甜头，遇到好朋友时，我向他们介绍村里的农家书屋，约上几个小伙伴，有时间就跑到书的海洋“遨游”。学习任务很重的时候，我就想起书里面鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，挤一挤，总还是有的。”当别人在田间地头玩耍的时候，我独自跑到书屋；当别人在逛街闲聊的时候，我默默走到书屋；当别人在呼呼大睡的时候，我早早去到书屋。我尽情的享受着书的世界，享受着平时学不到的知识。

“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的`，这句话说的一点儿都没错。农家书屋的建设，不仅提高了农村人的素质，对我更是大有益处。一次考试中，我把从书屋里看到的好词佳句用到作文中，得到老师的好评，取得高分。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在农家书屋里，我领略到知识海洋的浩瀚，激励我攻克一个个学习上的难关，引领我在知识的天空自由翱翔，陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。书，不一定能改变命运，也不一定能使我们如愿以偿，但是，用心去读书，即使需要很多本书才能让你明白一个道理，那也是相当值得的。

我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，描绘我的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导者。

我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器，有梦的我，不会让梦想只是个念想。我要让梦面对真正的世界，相信我的梦想，是可以经得住一切困难的历练，相信书本，可以改变平凡的自己，让自由得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。

感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方。

书屋二年级作文【二】

我从小出生在新疆，在我读书的时候，父亲便告诉我：“好好读书，便会拥有一个世界;读书能改变一个人的命运，落后就要挨打，只有读书，才能不断地增长知识，成为一个有用的人，而不被社会所遗弃”。后来，我慢慢长大了，父亲又给我讲：“一个人就像气球，读书就像给人充气，读好书，就像给人充了氢气，使人飞上天，到更广阔的领域遨游。”父亲的话像烙印一样烙在我的心里，从那时起，我就特别喜欢读书。

1968年，我和所有的年轻人一样，背起行囊，到广阔的天地里锻炼自己。在那个文化生活极度贫乏的年代，除了一天的劳动之外，没有任何的文化活动。一个偶然的机会，我认识了一个从上海到新疆的知识青年，他是医科大学毕业的大学生，为人很随和，我们这些从城市里来的孩子们成了他那里的常客。他知识面很广，给我们讲《三国演义》、《水浒传》、《薛仁贵征东、征西》等故事，还经常给我们讲解***诗词。因为当时我们的文化程度都较低，对主席的诗词似懂非懂，他就耐心的给我们讲解，记忆犹新的是一篇***的《沁园春。雪》，其中“江山如此多娇——俱往矣，数风流人物，还看今朝”，他语重心长地说，你们要好好学习，多读书，***笔下的风流人物，就是我们今天的中国人民。从他那里我听到了很多我没有听到的故事，也学到了很多的知识，通过他，我借到了我人生中的第一本书“钢铁是怎样炼成的”，第一次认识了保尔。以后陆续读了“水浒传”、“红楼梦”“青春之歌”、“茶花女”等中外名著，在书的海洋里，我自由飞翔，增长了知识，忘却了辛劳，也为我今后的人生道路奠定了基础，1970年，我以一名优秀的知识青年被招工到工厂做了播音员。45岁那年，我提前退休了，1999年，带着还在读书的女儿，我踏上了上海浦东高行镇这块热土，她正以海纳百川的胸怀，在接纳我们这些异乡的儿女，我被高行镇飞速发展的魅力所吸引，更坚定了我要在这里长期生活下去的决心。

如今，我在高行镇生活了11个年头了，是她的“温暖”令我的生活多姿多彩。作为一名可爱的新上海人，一名新时代的女性，一名社区志愿者，我积极参加社区的各项文化活动，并根据自己的特长，多次代表镇和社区参加浦东新区的各类演讲比赛，都获得了较好的成绩。除了作为社区志愿者参加各项活动外，业余时间陪伴我的依然是在“农家书屋”里读书。知识改变命运，一切震撼智慧的学说，一切打动心灵的热情，都能在书里形成结晶。在书本中，描绘了世界史壮观悲烈的宏图，也记述了“适者生存、劣者淘汰”人类自我发展和完善的法则，更记载了历代贤人哲者光芒四射的真知灼见。我默默告诫自己，只有不断充实自己，完善自己，才能让人信服。我从一本本书中，感悟到了生活的精彩和生命的真谛。所以，我感谢读书，是读书让我在忙碌与迷茫中找到了真正的自己，并为之坚持;是读书，让我在生活的道路上愈走愈坚定，愈走愈自信。读书不仅让我懂得了生活，读书更教会了我怎样为人，怎样把握现在，放眼未来。

平时读书广泛，有书可读便是一件幸事。读名著可以丰盈自己的文字底气，提高自身的素养;读哲学、读杂文可以锻炼思维，拥有审时度势的态度;读诗、读散文可以陶冶性情，倾吐灵感，并拥有着一颗年轻跳动的心。读书让我丰富了自己的思想，丰富了生活的色彩。“腹有诗书气自华”，书读得多了，便会充满信心。在人生失意时，读书给我信心;在人生彷徨时，读书给我指引方向;在人生奋进时，读书给我获取力量，读书已经成了我生活中永远不能缺少的挚友。而今，随着科技的飞速发展，读书人不用再背上沉甸甸的书，也不用怕舟车转折之困扰了。每天，我除了在“农家书屋”看书阅报外，我还可以在“农家书屋”的电脑上作网上看书，这样既轻松、又方便，还能看到许多我想看的书，有外国的、本国的，还有新的、旧的，想要读什么就有什么，它那闪电般的速度，足以让我在瞬息万变中读到我所需要的书，使我的眼界又一次得到了更为广阔的提升。我时常在想，如今在我们这个宽松的社会环境里，如果全社会的人都来读好书，好读书，读书活动普及了，人与人之间的交流广泛了，形成了良性的学习氛围，社会就会变得更加和睦、和谐。我天天在想，读书能让更多的人具备如此的世界观，那该多好哇!

活到老，学到老;学到老，活到老。快乐地读书，快乐地感悟生活，健康地行走在人生的舞台上，我依然选择快乐地读书。

书屋二年级作文【三】

很幸运，我光荣的考取了自己的家乡——沂水县的大学生村官;好高兴，县图书馆为我所任职的村赠送了图书，建起了农家书屋，我可以尽情品味读书带给我的快乐;很快乐，村里决定由我负责管理书屋，我可以尽情畅游书屋，品味不同图书带给读者的不一样的感悟和思考。

读书，如一场春风拂面的风儿，吹去我心灵的尘埃，吹散世间的烦恼忧愁;读书，似一场久旱后的绵绵细雨，滋润我干涸的灵魂，浇灌渴望知识的心灵;读书，像一只闪耀的灯塔，照亮我前进的道路，指引我们大胆追逐梦想;读书，让懵懵懂懂的我变得成熟，变得稳重，变得洒脱，学会如何做好大学生村官本职工作;读书，让天真无暇的我学会分清美丑善恶，明辨是非，不断长大，学会如何向农民群众传递正能量;读书，让我从无数仁人志士的思想中读出人生的真谛，让我从英雄模范的感人故事中重温人性的至善至美，让我从众多艰辛人生的历程中体味到勇于与命运搏击的力量和意志，让我从众多优秀的大学生村官案例中学到做人做事的方式与方法。农家书屋的建立，弥补了我大学时光贪图玩乐未曾好好读书的遗憾，为我做好大学生村官本职工作提供了理论知识支撑，让我深深地置身于知识的海洋中，不断吸取营养和智慧;农家书屋的建立，更让我深深地爱上了图书，钟情于读书，进而享受到了人世间最大的快乐，因为快乐，我更加更加钟情于农家书屋，循而往返，在快乐中享受人生。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。畅游书屋，与书为伴，其乐融融，乐在尽情翻阅，便可修养身心。的潇洒精悍，散文的飘逸韵味，小说的严谨朴实，漫画的奇特诙谐，神话的浪漫唯美，童话的纯真善良，歌词的美妙温馨，无不让我们的心灵受到深深地熏陶，受到切切的震撼。故事里了解其人其事，书法里感受汉字的刚劲，新闻报导中体味语言的精炼，村官事例中学习先进做法和，任何一种书籍都是我们人生道路上必须的营养品，不可或缺。畅游书屋，与书为伴，其乐融融，乐在陶醉其中，忘却人生的烦恼。开心时，读书让我们的胸怀更加宽广，眼界更加提升，更加朝着自己的方向勇敢飞翔;失落时，读书让我们彷徨的心不再迷茫，畏惧的心变得坚强，露出微笑继续追逐自己远大的梦想;烦恼时，读书让我们纠结的情绪不再缠绕，平静我们的内心，坚定我们的信念，塑造出乐观向上的心态，努力为这个世界传播好消息，传递正能量。

自从村里有了书屋，书屋的灯光便点亮了小山村的夜，孩子们的欢笑声自此打破了村委大院沉积已久的静谧，山村的夜不再孤寂，我的生活也不再单调。置身于农家书屋，陶醉于知识海洋中，徜徉于智慧天空下，我感觉到如春天来了芳草的气息，我感受到秋天到了收获的喜悦!“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我愿做一只神勇的雄鹰，在书的海洋中自由翱翔，寻找到一片属于自己的蔚蓝天空，找寻到一个属于自己的人生坐标!我更愿做一只导航灯，管好用好书屋，鼓励带动村民们多读书，读好书，用自己的切身读书感受引导激励大家一起读书，一起品味阅读的快乐!

书屋二年级作文【四】

三味书屋位于绍兴市区都昌坊口11号，是晚期时期绍兴城内的著名私塾。大家现在见到的是一套三开间的'小花厅，坐东朝西，这本是寿家的书房，鲁迅12至17岁曾在此。

我经常听到来这里参观的游客提问，书屋为什么称三味？三味是什么意思？三味书屋原叫三余书屋，是书屋主人寿镜吾先生的祖父寿峰岚起的名字，取董遇为学当以三余之义，意思是要人们利用一切空余时间，奋发学习。宋代的苏东坡十分赞赏董遇的三余之说，便用此生有味在三余的诗句，来抒发自己利用空余时间读书的乐趣。据此，寿峰岚就将原来由书法家梁同书写的三余书屋匾额，改成了三味书屋，虽然就改了一个字，但味道已经完全不同了。我们现在最多听到的对三味的解释是取义于读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。

鲁迅的座位在书屋的东北角。我们现在还可以看到鲁迅当年在桌子的右下角亲手刻下的早字，以此勉励并告诫自己今后不可再迟到。三味书屋西北角有一个圆洞门相通，我们称之为耳房。里面铺有地板，上悬小匾，写着谈余小憩四字。耳房后面有一个小院子，是当年学生们在课余时间趁先生念书念得入神时玩耍嬉戏的地方。院子里的腊梅树还是300年前的原物，当年鲁迅和小伙伴就常在树底下的这一方小天地里游戏，自寻乐趣。

感谢大家认真听取我的讲解，绍兴还有很多好玩的景点，祝愿大家开心地度过这一天。再见！