二年级讲卫生爱公物作文【一】
今天，我们小组又要值日了，早上我们早早的来到学校，有的同学擦桌子，有的同学拖地，有的同学擦玻璃，还有的同学打水。大家***非常好，教室被我们打扫的非常干净，胡老师表扬了我们，我们非常高兴。
二年级讲卫生爱公物作文【二】
今天下午，老师说要大扫除。于是，同学们纷纷拿着擦布、扫把打扫卫生了。他们擦桌子、擦黑板，***可努力了。
突然，小红不小心把桌子上的墨水瓶打翻了，她着急地说：怎么办呢?小兰急忙说：没关系，咱们一起把它擦干净。小明看了连话也不说，立马跑出去了。
过了一会儿，老师和小明回来了，老师夸小红和小兰是好样的，还说：小明你不跑出去，要和她们一起，齐心协力。小明听了，低下头，觉得很惭愧。
同学们，我们也要向小红和小兰一样，互相帮助，不能学习小明的自私。
二年级讲卫生爱公物作文【三】
我们要爱清洁、讲卫生.
要做环保小卫士。天天衣服干净整洁，教室的卫生天天打扫，桌椅整整齐齐，如果教育有果皮纸屑，马上要捡起来，丢进垃圾窗。墙壁不要乱涂乱画。你扔了一张纸屑，就等于是在危害自己的身体。请同学们要关心自己的身体，不要乱扔果皮纸屑，要做环保小卫士，爱干净!爱清洁，让我们大家来保护环境吧!创造新的美好家园吧!
二年级讲卫生爱公物作文【四】
107分钟的电影，前半部分看的感觉比较慢，不知道故事如何发展，等到上野秀三郎这个伟大的农学教授死后，故事的最精彩部分才慢慢展开，然后我也跟着镜头，不停歇的留下眼泪。的确，狗有狗的权利和感情，默默的在火车站不停的`等待着一个不可以归来的人是那么的痛苦和遗憾。或许人类遇到这种事情，还有人可以诉说和开脱，可可怜的狗儿呢，阿八，却只有一次次失望。
感动于一个画面是：火车站旁的卖饭的夫妇，对阿八的特殊感情特别是因为一个客人说狗的一些亵渎的话的时候，男老板和客人打起来的时候，那个片段是如此的揪心。
突然想到了小时候经常陪我们去上学的“摆摆”，那是我们家人倾注最多情感的一条狗，故事的结局也是有点伤感，以至于我们家人不愿意再给狗取名字，也不愿意倾注更多的感情，在喂养的动物身上。
世上的万事万物都是有感情和道德的，关键是养育他的主人给与了他怎么的行动和支持。
一部感人的电影，总是那么的值得回味和感动。
二年级讲卫生爱公物作文【五】
也许，一点文明只是一片微小的羽毛，但很多文明聚在一起，便组成了一双巨大的翅膀；也许，一点文明只是一线不起眼的阳光，但很多文明聚在一起，足以将黑暗照亮；也许，一点文明没多大作用，但当处处都可见文明时，这个世界会更加美好！
想毕，每个人小时候都一定被父母、老师教导，一定要做一个“讲文明，讲卫生”的人，长大了，也一定有许多人常把这句话挂在嘴边。说到这，大家一定都要问了，既然大家都知道要“讲文明，讲卫生”，可为什么“不讲文明，不讲卫生”的人还那么多呢？这是因为很多人都是光说不做，认为要时刻做到这一点，太难了，太麻烦了。其实，要想做到、做好这一点，只要有心就好。看见地上有纸屑，赶快去捡起来；有同学在打架，立刻去制止、调解；老师走了过来，恭恭敬敬行个礼，说声“老师好”……这些都是“讲文明，讲卫生”的行为，难道会有人不会吗？
看看我们的校园，有时，同学们刚刚保洁过，地上就又出现了一些零食袋，小纸片之类的垃圾。因为，总有那么一些同学不愿意多走几步，让垃圾“回家”。我想对你们说：当你们把垃圾丢在地上，而不是垃圾桶时，就等于你们丢弃了心中那份最宝贵的文明！
“讲文明，讲卫生”固然是重要的。我曾听过一个故事，我国的一位领导去外国做访问，他在机场随地吐了一口痰，这一幕被外国记者看见了。第二天，这位领导的.身影就出现在了报纸上，标题是，《不讲文明、卫生的中国人》。这件事确实是可笑的，但也时刻提醒了我们“讲文明、讲卫生”的重要性。在我看来，做一个“讲文明、讲卫生”的人，也算为国争光。
让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新发展”，千万不要让文明被落下，不要让文明只在纸上和嘴边出现，要让它活跃在我们当中，让文明无处不在，让们做文明的主人，一起“讲文明，讲卫生，树新风！”
二年级讲卫生爱公物作文【六】
垃圾箱上贴着醒目的标语：“讲卫生，爱清洁。”我双手捧着一簸箕垃圾，朝垃圾箱走去。垃圾又重又脏，离垃圾箱还有二三步远，我就冲着垃圾口使劲一倒，“叭”的一声，一半的垃圾撒落在垃圾箱外。我刚转身离去，突然背后传来闪闪的亮光，心想这肯定又是我们学校的红领巾小记者拿着他们那“害人精”来拍摄我了，这时我的心里就像十七个吊桶打水——七上八下，又像有十二条壮汉在肚子里撞击着，心情魂不守舍，我不敢回头，心想：这下完蛋了，如果这件事让老师知道了，又要在全班同学的面前丢脸了。我不顾一切，立刻踩上我的.“筋斗云”向前奔去，小记者们也不甘示弱，踏上他们的“风火轮”在后头紧追不舍，我进了教学楼，躲到了一个地方，便观察起他们的一举一动来，他们发现我不见了，就停了下来，嘴里还叽里咕噜的说起话来：“我们别追了吧，反正他一定会倒大霉的，我们把这件事告诉教导主任，走。”说完，他们朝教导主任的办公室走去，我更加担心起来。
到了周三下午班队课小记者新闻发布会的时候，我提心吊胆的在教室里看起电视来。这些新闻有许多好事，也有很多坏事。大家看了我被拍的这张照片，又听了小记者的描述，便议论纷纷起来，都在讨论这个人是谁，(因为只拍到我的背面有的说：“这个人是谁啊?怎么这么不热爱环境。”也有的说：“这个不热爱环境的人如果被我揪出来，我一定教训他一顿。”就连老师也说：“这个人太不文明了，请大家不要像这个人学习。”
我后悔末及，心里想：从今以后，我要热爱环境，不再犯今天这样的错误，用以后的努力、劳动来弥补这次的错误。
次日，我主动向老师承认了错误，老师不但没有批评我，还赞扬了我知错就改的精神。
从此，我成了一位爱讲位生的少先队员。
