留下青春作文【一】
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。此时繁重的学习生活压得我喘但就是气，我真想向老师提出减负的推荐，但就是我不敢，胳膊拧但就是大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总就是困扰着我。我的脚印里也充满着艰难的选取。
时光真的就是十分可贵，可惜的就是我以前蹉跎了岁月。此时上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度完美的光阴正确的选取让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。
留下青春作文【二】
每个人刚出生时的脚印都很小，但随着我们一天天长大，我们每个人的脚印也在不知不觉中慢慢长大，它是我们成长的记录。
平时，我们可能不太留意自己的脚印：当我们在沙滩上漫步，会留下或深或浅的脚印；而在蜿蜒起伏的山路上跋涉，就会留下或曲或直的脚印；人们在田垄上步履蹒跚地行走，能留下深浅不一的脚印；在大雪纷飞的季节，人们在雪地上小心翼翼地行走，一步一个脚印，众多的脚印交织在一起就像在绘制一幅极大的图画……
我们学习也是一样，从拼音开始学起，一步一个脚印，为将来打下坚实的基础。
诺贝尔为了发明炸药，失去了弟弟和父亲，但他化悲痛为力量，一步一个脚印艰难地走着，最后他不仅取得了成功而且还积累了丰厚的财富，并且设立了举世闻名的“诺贝尔奖”。
前人走过的路，无疑是一笔财富，希望我的脚印，能沿着他们留下的路，顺利地迈向美好的明天！
脚印可以成为历史，目标就在前方，我们如何留下人生路上的脚印，请你三思而后行。
留下青春作文【三】
那一次，父亲带着我去爬山，他依然选择了一条比较陡的，满地都是泥土的\'小路。
开始，我不以为然，可天公不作，却下起了毛毛细雨，霎时，一丝丝凉意，从脚，到身，再到头，围着身子卷了上来，使我呛不过来，我紧紧的拽着父亲的手，尾随着他。
雨，无情的打在我雪白的脸上，我一步接一步，一个接一个脚印，踏在栗泥泞黄土上，鞋的表面还残留着不愿放弃的泥土，雨水，渗入鞋里，一阵阵不爽的感觉油然而生，我奋力地拉着父亲冲向附近的一座亭内，父亲望着我，眼神是多么的活跃，一轮弯月挂在他的嘴上，他抚摸着我，“孩子，苦了吧？”我诧异地点了点头，父亲竖起手指，往原路指去，“孩子，你看见那四排脚印吗？”“嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！！”父亲宠我微微一笑，把我搂在怀里“那你看见脚印里留有的雨水吗？那是你经历了困难后所收获的果实，每一只脚印想每一次困难，倘若你没有踏下脚印，就没有水流进去，只有你一气呵成坚持到最后，成功就属于你，如果你半途而废，那么你先前所得到的收获将消失，就如同脚印里的水待太阳出来后会消失一样！！”我是懂非懂地点了点头，但还是将父亲这一翻耐人寻味的话记入心里。“来，我们继续攀登高峰。”这一次，我并没有抗拒，而是迎着细雨，一步一个脚印地往上爬，每走一步，回头望望我曾经踏下的脚印，微微一笑。
风，在我雪白圆滑的脸上留下沧桑的烙印，雨，微微拂过我的刘海，那我曾经踩下的脚印，早已深深地刻在我的心里。
留下青春作文【四】
挫折是一卷狂风，让我在疲惫中振奋，挫折是一轮红日，让我在炎热中清醒，挫折是一座冰山，让我在冰封后复苏。
是的，我是一粒种子，忆往昔，我明白奋斗是我的灵魂。
春
当湿润的河水浸过土壤，我在睡梦中醒来，慵懒地伸了伸腰。迫不及待地钻出土地，才发现自己只不过是众花丛中微不足道的一员，身旁的花儿扭动这腰肢，绚丽的色彩似是对我的蔑视与不屑，我不甘心。从此以后，我每天都努力地汲取养分，不分昼夜，在奋斗的过程中，我明白了“世上无难事，只怕有心人。”
夏
我是被一股热浪晒醒的。身旁的花儿都被烤得低下了头，只有我仍屹立在土中，不能倒下，我在心中告诫自己，我怕我倒下了就会失去奋斗的魂。终于，我开出了纯洁的花朵，在一片惊讶与佩服的目光中，我笑了，笑得那样的灿烂，“忧郁的日子总会过去，快乐的日子将要来临。”
秋
金色，满眼的金色，清风从我的身旁拂过，带着银铃般的笑声，诱人的果香味，令人不禁陶醉其中。金秋，一个璀璨的季节，在这样一个璀璨的季节中逝去，我并不后悔，花瓣徐徐落进黑色的怀抱，我并不退却，在黑暗中，我在回忆一生里的每一个脚印，在黑暗中，我在怀念一生的奋斗过程，随着微弱的阿拉伯数字响起，我又将沉睡在大地之中。
可大地上，却留下了我奋斗的脚印……
留下青春作文【五】
转眼间，六年的小学生活已经逝去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。此时一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。
一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自我也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心就是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一齐玩游戏。
三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一齐快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，就是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总就是酸酸的，不明白什么时候才能与老师们再见。
六年级，渐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总就是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，就是，我承认，我就是很爱哭，我厌恶分别，十分厌恶，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一齐学习的时光，占了我出生到此刻的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，此时还有我的母校，就是你们让我明白了什么就是友情，什么就是做人的基本道理，什么就是爱。
留下青春作文【六】
我想，脚印是对那些负重的人来说的吧，如果不是，为什么我找不到我的脚印？
或许，能留下脚印的人，心理一定承受得太多了吧，如果不是，为什么我找不到我孩童时的脚印？
一直都认为脚印不过是一个很快就消失的印痕，看到大雪中为我们的光明而留下脚印的电工们，我知道，我错了。他们的脚印会永远印在那里，他们的脚印永远不会消失。在大雪中，他们坚定地守卫在自己的岗位上，留下一个又一个的脚印，深的浅的，那么清晰，即使太阳也不能将他们的脚印抹去。
看着天，我想，为什么太阳就是不肯露出脸来，抚摸一下他们留下的脚印？
或许，能留下脚印的人都很努力吧，如果不是，为什么我看到朋友们留下的脚印，却看不到我的？
看着他们奋斗而留下的脚印，不会消失的脚印，我迷茫，我找不到方向，为什么我就是留不下我的脚印？
我想，不是我的脚印留不下，是上苍让我继续前进的动力，我想，等我的脚印留下的那一刻，我也会和那些奋斗的电工们一样有成就感吧。
留下青春作文【七】
小时候，很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头。这都就是我以前干过的事。但就是奇怪的就是，那时我总觉得自我什么都懂。明白了怎样看表，此时我就整天得意的叨唠着什么就是时针、什么就是分针。声音还个性大，好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作，不知内情的人见了肯定要想，这孩子明白了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”，我立刻又觉得自我的知识又丰富了一大块，骄傲的情绪溢于言表。第二天上幼儿园，第一个任务就就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思，结果由于上课说话被罚站了10分钟。
长大后，懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字，有不清楚的字都来“请教”我，妈妈看电视，有不明白的词语都来询问我，弟弟也经常给我打电话，提问题。
虽然我成了“权威”，但就是我发现，自我不懂的问题也越来越多。往往就是这样，解决了一个问题，就会出现两、三个新的问题继续困扰我，使我感到越来越困惑。
很多人怀念儿时的日子，认为那时十分容易满足，此时十分快乐。不错，认识到自我的无知，认识到人外有人、天外有天，这正就是我们成长的动力。
