我希望未来的世界与我们现在不同,我希望那时所有的东西都很神奇。
我希望未来的篮球长着眼睛,当投球的时候,如果你投偏了,也会自动进去;我希望未来的床有许多按扭,如果你想睡软的床,就按下绿色的按钮,想睡硬的床时,就按下黑色的按钮;我希望未来的电视机有放大和缩小的功能,可以随身携带,旅游在外时收看电视非常方便;我希望未来的动物保护网有特异功能,可以防水、防火、防电、防盗;我更希望未来的电脑是随时随地的上网,不用键盘,而用语音来控制电脑运行,世界的万物都能在网上浏览;我还希望未来的机器人是多功能的,会唱、会跳,会讲话,当你有开心事时,和它一起分享,当你有烦恼失意时,能得到它的安慰和鼓励,还有许多你不想做的事,它可以来帮忙。我希望未来的房子可以自动调解温度,夏天,它就会释放冷气,让你有清凉感,冬天,就会把夏天里吸收的热能释放出来,既环保又节能;我希望未来有魔术提包,假如书包丢了的时候,心里默念三次书包书包快出来,把手伸入魔术提包一抓,就出来了;我希望未来有一种位置调换仪,用粉笔在地上圈一个圈一调,圈的地方就会变成别的地方的土地,还有许多许多神奇的……
未来真是个神奇的世界呀!
咦,这是哪里?在一片蔚蓝的天空下,到处都是绿油油的小草,一片翠色的欲滴的景色;到处都是五颜六色的野花,就像一片"花的海洋";到处都是苍翠欲滴的树木,仿佛在向我们展示它那美丽的身躯。这一切就像进入了人间仙境一般,使我贪婪地吮吸着新鲜的空气。难道我来到了未来的世界吗?
正当我疑惑不解时,忽然看见一片茂密的树林里,有一个老爷爷正坐在水面上的凳子上专心致志得钓鱼。于是我迈开脚步向着老爷爷走去。
来到河边,水静得像一面镜子,清得可以看见河底的沙石和自由自在地鱼儿,绿得像一块碧绿的翡翠。正当我观赏水的美妙时,眼前的事物使我惊讶不已:那个老爷爷坐的凳子居然可以自动地在水上移动,凳上还安装了许多按钮,而且每一个按钮都是凳子上的功能之一。我正仔细地看着这些现代社会所没有的设备时,老爷爷钓到了一条大鱼,只见他按了一下凳子上红色的按钮,凳子的扶手处便伸出了一个夹子,而且夹子自动地把鱼从鱼钩上取了下来,并快速地把鱼放进了鱼网。这样可真是既方便又不费力呀!接着我看到老爷爷用来钓鱼的鱼竿居然是用空气充起来的,难道他不怕鱼竿中的气一下泄了出去吗?我带着这个疑问向老爷爷询问,在听了老爷爷的解说后我才明白,原来这种鱼竿的周身镀了一层纯金属,不容易漏气和被弄破,而且这鱼竿也利于放在水面上。啊,这真是太神奇了!
我置身在这神奇的境界中,感受到了未来的一切。我相信,未来是美好的,奇特的``````
人们的潜在意识,是在你静静地深层次思考和情绪低潮时异常活跃,这就是第二世界,一个意识的世界。牛顿第二定律的发现,就是典型实例。
拥有第二个世界的人,他可以把在第一世界中的苦恼事,在第二世界中跟他的‘朋友’述说;在第一世界中不让做的事,可以在第二世界中尽情的做。就像自己被一分为二一样,虽然人和心都在第一世界,可他的思想却在第二世界里。因为那里可以消除他的烦恼、怨恨、嫉妒与纷争,使自己成为世界上尚的人。因为这里没有悲伤,只有欢乐;没有战火,只有和平。所以他会在第二个世界休养生息,愉悦性情,使自己的思想尽情驰骋。
记着有一次我跟的朋友争吵起来,只因为一点小事。回到家中,我静静地想着,想着……第二世界就出现了,我的第二世界的‘朋友’告诉我解决矛盾的办法。第二天见面时,我装着什么也没有发生地说:“放学后,我去你家写作业。”他也热情地说:“太好了!我们还能在一起讨论呢。”这样我们又成为的朋友。
虽然第二世界是灵感的源泉,但是激发灵感的却是第一世界中深厚的知识功底;若要想抓住来自第二世界的灵感火花,还要靠自己在第一世界的勇于探索与实践。否则,即使是把苹果换成椰子砸在牛顿的脑袋上,他也只是想到椰子熟了,我能喝它解渴。所以第二世界和第一世界是相辅相成的。要想自己的`第二世界内容丰富多彩,也要靠自己在第一世界中获得的深厚知识做后盾。让第二世界成就更多牛顿这样的科学家吧。
这也是人们希望第二世界永远存在的原因,在第二世界里一切都是高效率。当然这只是我们心里的世界,一个自己的世界,然而它终归只是第二世界,让我们把在第二世界中积蓄的激情,在第一世界中爆发出来!只有这样,我们人类的第一世界才会更精彩。
“你看看人家杜伏霖,再看看你!”妈妈常常这样说我。妈妈,其实我也很出色。
妈妈,我有着一个好习惯,那就是自立。有一次,爸爸和您都不在家,没有人给我做饭,我忽然想起了家里还有方便面,说着,我想起了爸爸教我煮方便面的 方法:首先,要把水烧开,等到水开始冒泡的时候,把方便面放进锅里,然后把调料放进去,用筷子把方便面搅散,盖上锅盖煮一小会儿就可以了。我按照爸爸所说 的方法,吃上了香喷喷的方便面。
妈妈,我不仅自立,而且还很爱看书。每当写完作业,我都爱捧一起本书来读。周日的晚上,我正在津津有味地看着自己最爱看的《中外经典故事》的时候, 您说:“孙轶,九点了,睡觉了。”我十分不情愿,于是我想了一个办法,我偷偷地把手电拿了出来,把灯关掉,蒙上被子,打开手电看了起来。我刚看一会,忽然 感觉被子呼一声被人掀了起来,原来是您发现了我在偷看书。我一看漏了陷,只好乖乖地睡觉了。
妈妈,我还有很多优点。比如,勤劳,孝顺,善良 ……我虽然也有一些缺点,但是我会改正的,妈妈,请相信我,我也很出色。
简评:小作者把自己的优点娓娓道来,并以事例说明,段与段之间用了过渡句。写作思路很正确。
跟着讲解员黄老师一路走,一路参观。我们首先来到咖啡厅。在这里,除了店长外,其他工作人员都是聋哑人。他们虽然听不见、说不出,但在努力下,练就了一项“特异功能”:摸一下杯子就能知道水温,闻一下就能判断咖啡豆烘焙了多少时间,队员们一阵称奇!第二站是广告印刷车间,讲解员介绍后,我们才知道看似和普通人一样的两位师傅实则是聋哑二级、三级,看着他们“交谈”时那飞速变化的手势,还有他们印刷出来的成品,我真是打心眼儿里佩服!第三站是布艺制作车间,步入车间,展柜里精美的布艺制品让我们眼前一亮,大家纷纷上前看着,小心抚摸着,怎能想象这些都来自于行动能力缓慢、肢体残缺的阿姨、姐姐们之手?最后一站的手工皂制作车间让我印象最为深刻。屋子里放满了一排排小木架,层层都摆满了精致的手工皂,它们形态各异:有的状如动物——小兔、小猫、小狗、令人心生爱意;有形似糕点——小笼包、大肉包、粽子,让人垂涎三尺……这些奶白色的,透着阵阵清香的手工皂,就像一块块经过精心雕琢的白玉。驻足观赏之余,大家半信半疑:难道这些也出自残疾人之手?黄老师揭开了谜底:“这些全都是残疾人作品,他们从早上八点开始配料,到晚上下班前,可以做一百来块的手工皂,因为他们生理有缺陷,看似普通的`动作,都要花费正常人数倍的时间和精力。”为他们的身残志坚点赞!
这次参观乐益残障人工坊让我深有感触:残疾人士身上有些“零件”坏了,使得生活和工作都分外吃力,但是他们克服自身的困难,不懈努力,积极生活,积极工作,自食其力。别样的世界,同样的精彩!
未来的世界是个先进的地方。
我们的交通工具不再是飞机、轮船和汽车,而是宇宙飞船。
家里的设备是全电子的。每天早上,你一醒来电子保姆就替你刷牙洗脸,你一来到饭桌,你只需按下桌上的按钮就可以选择自己喜爱的早点。然后开始你一天的学习生活。
来到学校的足球场,如果你是一个人也没关系。你只要到操纵台切换到单人游戏,球场上就会出现很多能与人类以假乱真的机器人和你一起踢足球。你用不着对这些机器人害怕,因为他们由电脑操控,不会伤害人;你也不用担心他们会撞伤你,因为他们的身上都包满了软橡胶;你更加不用担心他们会恶意耍赖,他们拥有一个真正球员的体育精神。
在学校上课时教室里没有老师,你也不再背上沉重的书包,也不需要带上各种文具,只要打开面前的电脑进入学习园地,单击你想学的课程,电脑就会把今天所要学的知识传输到你的大脑里。不要以为你上课可以偷懒,或者思想开小差、做小动作,电脑会把你的一举一动通过红外线扫描到内存,传送到爸爸妈妈的手机上,一到家里你就等着接受他们的惩罚吧!
未来的世界每天充满了新奇,你要不断地去更新电脑程序,需要不断地探索各种奥秘。世界就会变得和平和美好。
“瞧瞧你那胖样,你看人家多瘦——”妈妈总爱这样说我,其实,我除了胖的缺点,还有很多优点呢!
我的管理能力很强呢。在学校,我是班长,那可是老师的“左右手”!有一次,老师去开会,我管学生的纪律。老师走了不大一会儿,教室里就有了“嗡嗡” 声,一会儿又成了“哇哇”声。我腾地站了起来,拍了一下桌子,大喝一声“闭嘴”,教室里立刻非常安静,连掉一根针都听得见。看!我厉害吧!
我不仅管理能力强,而且 还 非常爱读书呢!我上了四年级,学习很忙,但是,我却常常挤出时间来看书。比如,我每次上厕所的时候都拿书看,以致每次上厕 所都用很长时间。妈妈常常对我说:“你快点,你是不是掉进厕所里了呀!”有时候看得入迷,都听不见妈妈说话,仍自顾自地看书,直到妈妈进厕所催我,我才恋 恋不舍放下手中的书走出厕所。
我还有许多优点,比如:自理能力强啦,弹琴好啦,写字好啦等等。我会继续努力坚持我的优点,改正缺点,做一个好孩子的!
简评:大草原此次期中考试全班第一,各方面都十分优秀。本文结构合理,详略得当,语言生动流畅。很不错。
我是个普通的学生,没有闪耀的成绩,每天过着单调的两点一线式生活。在人群中,我不过是毫不起眼的一点。生活不会因为某些原因而停止,地球没了我也能照常转动,平凡依旧笼罩着我的身影,即使没有簇拥的崇拜者,生活也不会为此暗淡无光泽。
但那一次我发现了平凡的我也很精彩。六年级的一个周末我无意间登录网。刚开始我无所事事不知干什么好。在一次旅游回来后,老爸让我整理旅游中的所见所闻。于是我注册了一个作文网,我把这次旅游中见到的、听到的、想到的都放到了网上日志里,并配上精美的照片。看,这张是海上日出,这张是夕阳椰风,这是海中戏水……记录到第三天,渐渐开始有人回复我的记录。问我:这是什么?那是什么?评价我的文章,和我讨论交流。我开始对写作产生兴趣。
每周,我都会写一篇作文贴在作文网的个人日志了上,也会看看其他人的文章,听听别人对我写作的意见和建议,看看其他人的作文,学着对他们的'作文品头论足,也不断改进自己的写作技巧。
从此我有了自己的另一半天地。有了诉说喜怒哀乐的一片小天地,有了自己的笔友。在不知不觉中我已轻轻敲开一扇通往内心深处的门,一扇通往写作的门。有了一片自己的小天地。在那里可以结识来自全国各地的笔友;大家一起交流讨论写作。渐渐地我从一开始的无所事事,到慢慢有了写作的信心,现在我喜欢写作,我文章里的人物真的“活起来”了。
写作给我带来了欢乐,带走了忧愁。让我也有精彩起来。
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