后,我和姐姐到外面去玩耍。
无意中我们在一片藤架下的泥土中发现了群出生不久的小蜗牛,我拿着一只小蜗牛仔细观察着。这只小蜗牛外壳比纸还脆、还薄,软软的身体在地上挪着挪着,不知不觉就动了一点儿,却见不着走了多远,大概要走十多分钟,才能看出走了那么一丁点儿。那一对细细的触角,总是随着身子挪动着而慢慢伸长,慢慢缩短……我对它的触角产生了兴趣,用手指轻轻碰了碰,哎呀!它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下,把触角缩了回去,不一会儿又若无其事地伸了出来。
过了一会儿,我发现它爬行的时候,它的足腺能够分泌出黏液,它的足紧贴着物体,通过足部肌肉作波形蠕动,就能缓慢向前爬行了;再加上黏液较滑,便于身体滑动。噢!怪不得蜗牛爬过的地方都会有黏液的痕迹呢!
我的老家在山东,每逢雨季,泥泞的小路上,落叶里,甚至家家门前,都时常会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。它们有的爬到树上,有的`钻到田里,稍有风吹草动,它们就会像乌龟一样把触角和头缩进壳里,那缩头缩脚的样子简直是太可笑了。
嬉笑中,我脑子里忽然产生一个问号,蜗牛究竟是益虫?还是害虫?
于是,我捉了几只蜗牛拿到家里,分别找来食物像引诱乌龟的那样来吸引蜗牛。我先后拿来了白菜、馒头,然后又到外面的草地上捉来一条毛毛虫,一荤两素摆在它们面前,不一会,它们竟不约而同地爬向了白菜,便大口大口地嚼了起来,随后,我又把虫子特意送到它们嘴前,可几个蜗牛就是不理,不一会,几片嫩嫩的菜叶,都下了几只蜗牛肚。哈哈,我终于明白了,蜗牛是害虫。
我虽没想从观察蜗牛中发现什么,但我却从观察中找到了早已悬浮的答案。自然界,真是太神秘,它还有更多的秘密等待我们在未来去揭示。
一次雨停过后,我看见花园里有几只可爱的蜗牛在墙上爬。我想:蜗牛是益虫还是害虫呢?我一定要亲自找出答案。我开始做实验了,我先捉几只“可爱”的 小蜗牛,把它们放在一个盘子里,然后又捡来了白菜叶,树叶,馒头和蚊子。起初,它们无动于衷。可等了好长一段时间,大概是它们饿了吧?它们三三两两的,慢 吞吞地爬向这些食物。它们先用一对较长的触手碰了碰食物,发现不是它们喜欢的'食物便又爬向白菜叶子和树叶旁。也许白菜叶子和树叶的颜色差不多,蜗牛的大触 手已经不起作用了,它们又伸出另一对较短的触手碰了碰白菜的叶子和树叶,这才大口大口地吃起白菜叶子来。由此可见,我得出一个结论:“蜗牛是害虫,它能危 害庄稼和一些植物,小触手具有鼻子的功能。原来,这么可爱的小蜗牛并不可爱,让人难以置信的是它竟然是害虫。
生活这个大课堂真奇妙。以后我要多观察,多发现,才会有收获。
有一天,当我正在散步时,看见一辆辆的自行车从我面前经过,我对爸爸说:“我要骑自行车。”爸爸一口就答应了,从此就开启了我与我的自行车日记,到底发生了什么事呢?就听我娓娓道来吧!
刚开始,我还不会骑,像只笨拙的企鹅,爸爸在后面推着我的脚踏车,像只正在赶鸭子的猪八戒,真是太好笑了!
经过几天的练习,爸爸开始放手了,这时,我又像只失控的野猪,横冲直撞的,一会儿撞到墙壁,一会儿撞到路旁的机车,撞得鼻青脸肿,伤痕累累。
过了不久,“皇天不负苦心人”,我终于学会骑脚踏车了!现在,我跟自行车已经变成形影不离的好朋友了!假日时,我会骑着它到处溜跶,真是快乐赛神仙啊!我骑着它,跟家人一起去公园游戏,有和煦的阳光、有凉爽的微风、还有我们的欢笑,把单调的下午时光变得更精采。
因为有了自行车,把我们一家人的心紧紧的系在一起。长大以后,我还要骑着自行车环游世界,我要陪着它永远永远!
星期天下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?为什么它走过的地方总留下长长的一条线?它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号浮上我的.脑海。
我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验一下呢?”对呀!我怎么没想到呢!于是,我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫?”我先采取用各种食品实验乌龟的方法来测验蜗牛。我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,而对别的食物却闻也不闻。不大会儿,白菜叶子便给吃光了。这下,我得出初步的结论,蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验,分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”。我把蜗牛捉到高处,等它头伸出壳时,便想去捉住它的身子,可是我的手还没碰着蜗牛,它的头又缩回去了。我想,这蜗牛真是“胆小鬼”!连续试了几次,都没有成功,我真有点泄气了。这时,爸爸走过来说:“干事情刚开始就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然,一个办法又从我脑海中间过“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出蜗牛身子,用手摸了摸它的下面,只觉得粘糊糊的,隐约还有小粒的东西,这是什么呢?经过查阅书本,我找到了答案,原来那小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。
最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里,我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢,我又取了一片树叶,再拿来一片同样大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦:只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手具有眼的功能,小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验,真是收益不小:我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,井学着解决问题的能力。
有一句话说得好:“观察观察再观察。”也就是说,只有观察才会有发现,才会有收获。
一次雨停过后,我看见花园里有几只可爱的蜗牛在墙上爬。我想:蜗牛是益虫还是害虫呢?我一定要亲自找出答案。我开始做实验了,我先捉几只“可爱”的 小蜗牛,把它们放在一个盘子里,然后又捡来了白菜叶,树叶,馒头和蚊子。起初,它们无动于衷。可等了好长一段时间,大概是它们饿了吧?它们三三两两的,慢 吞吞地爬向这些食物。它们先用一对较长的触手碰了碰食物,发现不是它们喜欢的食物便又爬向白菜叶子和树叶旁。也许白菜叶子和树叶的颜色差不多,蜗牛的大触 手已经不起作用了,它们又伸出另一对较短的触手碰了碰白菜的叶子和树叶,这才大口大口地吃起白菜叶子来。由此可见,我得出一个结论:“蜗牛是害虫,它能危 害庄稼和一些植物,小触手具有鼻子的功能。原来,这么可爱的小蜗牛并不可爱,让人难以置信的是它竟然是害虫。
生活这个大课堂真奇妙。以后我要多观察,多发现,才会有收获。
去年冬天,天气特别冷,我妈妈生病了,外婆哭了,我也很担心。
过完年,奶奶陪妈妈去广州治病。我很久都没见到妈妈。听爸爸说,妈妈很坚强,她不怕打针。
我等着妈妈回家。
等到花儿开了,草儿绿了,妈妈终于回来了。
她瘦了,头发也没有了,没有以前美丽了,但我还是很爱她。
我陪妈妈在院子里散步,草儿特别绿,花儿特别美,春天真好!
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