双减带来的挑战作文【一】
教育，是一个竞争的关系。
无论过去和现在还是未来，能力强的人，智慧的人，都会让孩子处于竞争的前列，脱颖而出。反之，孩子依然落后。外部因素的改变，比如双减，对教育竞争的影响微乎其微。因为，大家都知道这个信息，智慧的人，会及时调整，做出优化。反之，缺乏教育思维的家长，过去也无力做出正确的选择，现在也同样如此。因此，我们要谈的是，如何智慧的人，从不懂教育到懂教育，才是关键。
根本点，教育思路，从没有改变，毕竟是语文，数学，英语的分数摆在哪里。谁能让孩子轻松优秀，谁就是智慧的家长。过去，能让孩子轻松学习的家长，他们现在也能做到。过去做不到的，现在也做不到。和减负并没有太大关系。
首先，教育决定因素在于小学一年级，二年级的学习能力培养有关
太多太多父母纠结在钱上面。想省钱，在初中的时候再花钱。其实，学习能力只能在小学一年级，二年级才能拥有。(比如数学的计算能力，思维能力，语文英语的记忆能力，背诵能力，都是一年级，二年级缔造。三年级后，孩子心性定了下来，贪玩，偷懒将定性，很难改变。同时学习成绩不好，将让孩子认为自己不是读书的料，不管怎么努力都没有别人好。不自信，不认真学习的心态就形成，后期很难改变。拿着钱，准备投资初中，是何等的不智慧。
上述教育理念，并不是双减导致，和双减无关。却决定了孩子的未来。
其次，教育和家庭政治有关
往往家庭中，大多听到的就是钱。用钱来绑架教育智慧。这个家庭的教育，就会是最差的。
但，能谈钱的.人，都是家庭政治地位高的人。
教育的方向盘，到底掌握在有钱，有地位的人手中，还是要掌握在每天研究教育的人手中呢?往往现实是掌握在谈钱的人手中。不谈教育的人，不面对教育的人，是教育不合格的人。
所以，家庭地位高的人，要好好想一下，谈钱对教育没有什么帮助的。别因为家庭地位，而用钱去绑架，对孩子来说是毁灭性的。
教育的成功，是家庭政治地位所决定。因为，那是掌握方向盘的人，很轻松的就可以控制一个家的走向。其中包括教育。放弃钱，就是放弃地位，极少人能真正走出来。
如果能了解以上两点，并努力追求。家庭教育，虽然不能百分百成功，但也能鹤立鸡群。
双减，依然对智慧的父母，没有什么关系。
但，双减，却对很多不懂教育的真谛的父母，是一场灾难。会让孩子更差。
因为，上述说的，决定一切的，就在一年级和二年级。是培养能力的最后两年。
因为，能力培养，随着孩子长大，是越来越难。那些不自信，贪玩，不认真的孩子将在三年级后，越来越问题大，能力培养越来越难了。
能力决定未来。如果你真的明白。
双减带来的挑战作文【二】
今年暑假，国家出台了“双减”政策，家庭、教育界乃至整个社会反响都很大，“双减”政策无疑是学生们的福音。
“双减”政策是什么意思呢？义务教育的`双减是减轻学生的学习负担，减轻学生的作业量，还有多点课余时间去发展学生的综合素质。现在校外各类学科类培训机构均占用了学生们法定的节假日、休息日以及寒暑假时间进行培训补课，让学生们根本没有多余的时间去提升自身的综合能力。在中小学阶段，孩子的全面发展特别重要。不能把所有的精力都用在学科类的学习上，到了大学或者出到社会，工作中除了专业的知识，还需要其它很多能力，比如：当众讲话的能力、团队协作的能力、与工作关系看似不大的技能和才艺，少了这些能力，就只能做一个完成基本工作的底层员工。
在实际生活中，“双减”政策对我个人而言，其实没什么影响，因为我到目前为止，没有去报读过校外培训班。我会尽量利用课余时间做我自己喜欢的事情，而且学校的作业量并不多，完全不需要以减少作业量来达到“双减”。只有做了适当的练习作业，才能知道自己对知识的掌握程度。
在社会上存在一些校外培训机构，最初可能是以教育为本，而随着时间演变，它们打着各种旗号、变着花样去大量招生，慢慢变成了以营利为目的。因此，国家才及时出台了“双减”等一系列的政策来约束他们。
总之，作为义务阶段的学生要明白，“双减”这个政策绝对不是让我们不写作业、不学习、只顾玩乐，而是让我们把握好在学校学习的每一分每一秒，好好学习，努力进取，在相同的时间内做更有意义、更有价值的事情。
双减带来的挑战作文【三】
金秋九月来了，秋风习习，感受到了秋天的味道，早上我们上学都还有一丝丝凉意，披上我的长袖校服，我就是一个不怕冷的小孩儿。
这周是双减后的第一周，天天听爸爸妈妈念叨双减，这双减是什么？一减是义务教育阶段学生作业负担；一减是校外培训负担，我一听这真是大好事啊。妈妈说我们都是有远大眼光的人，这六年上课作业是很少给你留，只完成校内作业，课外的练习册试卷几乎没有，学校老师也是让你们在快乐中成长教学，这六年过的可真是快啊。课外辅导自从疫情就再也没有上过，远程网络对视力不好，所以基本叫停，疫情影响妈妈说身体受限但是不能让心情受限，不能总是学习学习让我崩溃，于是索性停止了课外的所有课程，但是体育没有停，妈妈说体育是唯一可以让我们分泌多巴胺快乐源泉的东西，这个不能少。所以我感觉双减后的开学同学们都喜上眉梢，笑脸满面的。
这周的第一个周末，妈妈说同事家无所事事，都不知道该干点什么？以前都是奔波在去上学的路上，这周是绞尽脑汁想去哪活动，看电影，游泳，打篮球，而我雷打不动的跆拳道和足球训练，让自己每周出两次汗。只有上过跆拳道和足球才知道什么是汗流浃背，汗流满面。妈妈说这周停一节课打算去郊野公园补补阳光，也想去七里海钓钓螃蟹，这大好时光一定要抓住，享受日光。
双减后的第一天放学，我们班开始了托管服务，妈妈说真的是一项福利，如果再早个五年该有多好，那时候是多么希望可以学校多停留一会儿，不用去托管班啊，想想那个艰难时刻就感觉心酸，小小的孩子就要被安排到托管班自习，吃着外面的饭，一个人保护自己，时刻牵挂的'心，在学校多停留半个小时，学校都静园了，只剩下门卫大大，安全成了问题，妈妈说冬天天渐渐黑了下来，看我一个小小的身影在操场院落等待我的背影，心一阵一阵疼，疫情过后狠狠心，四年级也是自己独立的时候了，可以自己放学回家，一路上牵绊的心一直在看着电话手表移动的方向，等到我到家了的电话才放心一下下。虽然到家了还是时刻提醒我注意安全，煤水电气一个不拉的都要小心，不要误碰，由于楼道邻居出现了火情，妈妈更加的小心，对我时刻嘱咐，有异味也要小心，注意周围环境。
慢慢的我长大了，学校的环境越来越好，学弟学妹们赶上了好时候，未来更加多彩多姿，我们都要向向日葵一样成长。
双减带来的挑战作文【四】
易妮诗，你今天写的学习计划简直让人眼前一亮，一个灵气逼人，才华横溢的小女子跃然于纸上。你独特的见解，你严谨的思维都让老师好生佩服。看到你，就像看到了人间的四月天，诗情画意都在你的一举一动中，像林徽因一样的奇女子，将要开始书写这个学期的不平凡……
尹家渐，还记得你前天来校报道那一句“依米老师，新年好！”，还没有哪个同学像你这么正式礼貌地和老师问好，让老师心里很温暖，也可以看出你如此得体的修养。今天上课你全程的眼睛都是那么闪亮，求知欲旺盛的你看来在本学期又要大展拳脚了，期待你的精彩！
袁弘越，这个学期妈妈回到了你的身边，也让依米老师看到了一个崭新的你。课上你的目光一直追随着老师，课后你真正在一笔一画地书写作业，我想***妈看到了一定会很开心。不管有没有在你身边，你都要相信父母永远爱你。愿你不负韶华，期待你的焕然一新！
给三个孩子的信
从上个学期开始，我便开始了和孩子们写信的习惯。会根据他们日常的表现，进行评价和鼓励，从此，他们开始每天期待自己能收到老师的信。
这是一封封神奇的信，带给了这个班巨大的改变。这个班我从五年级才开始担任班主任，之前前面四年阴差阳错，每年一个班主任，就像一个没妈的孩子，这个班等到我接手时，已经在学校“臭名昭著”了。
尝试了很多方法，可是不尽如意。班级照样各种问题层生，打架，偷出校门，公然挑衅老师，甚至群架打到隔壁学校了。
直到我那天看到梁启超数百封家书造就了“一门三院士，九子皆才俊”的故事，突然，一个大胆的想法出来了，何不给我们班孩子们写写信呢？
说写就写，我当即就写了好几封信，给几个最调皮的孩子，我还一直记得他们接过信，将信将疑又惊喜万分的表情，眼睛里闪着光芒甚至泛着点点泪花。
不久，这个班开始呈现出巨大的生机，每个孩子都期待着我每天放学时间的信，他们努力表现最好最优秀的自己，然后等着老师色彩缤纷信封的垂青。
小小的`一封信感动着班级每一个角落。
多么美好的事物呢！一封信，给她最美好的语言都无法形容，还记得高中时期的那一封封飞来飞去的信件，是我枯燥而紧张的高中生涯最心动的期待，也是和朋友们友谊的桥梁。
然而现在的快节奏生活已经让我们忘记了从前慢的生活，最美好的手信慢慢被短信，微信替代干净，谁还记得当年写信的那些单纯的小美好。
她被慢慢遗忘了，但是如果你能想起她，她却依然如同旧时一样可以沟通起人心灵的桥梁。
今天看到了一个知乎提问：我爸爸妈妈在家总是争吵不休，我在中间很难受，连成绩都受到了影响，我不知道要怎么办？
我的建议是：何不写封情真意切的信给你爸爸妈妈？
为什么要写信呢？第一，表明你的郑重，一封长长的信，表明你的认真；第二，避免当面谈话的尴尬，甚至是争吵；第三，写信能给你思考酝酿的时间能够让你更全面清晰地表达你的诉求。
很多育儿书籍都提过用书面的纸条或信件来处理和孩子的矛盾和问题，我们班的孩子也特别期待我的信，书信也曾经是我处理棘手问题最好的办法。
我爸爸从小对我要求特别严格，对学习成绩尤为关注，如果没有考到他的理想成绩，就是要狠狠地骂一顿，并且特别伤自尊的那种。
到了高中，压力更大了，隔三差五的更是将我逼到崩溃的边缘，抑郁成灾。上了高二，数学居然考了个不及格。半夜我一个人躲在学校后哭，当时我的脑海就是在思考到底哪样自***好点。
思前想后，我给我爸爸写了一封特别长的信。写信的时候我在不停地哭，仿佛要把这一辈子的眼泪流完了。我把我的害怕，我的压力，我想死的心全都说出来。我爸爸收到后只回复了我短信，只有几句字，“女儿，给你这么大的压力，我没有想到过，是爸爸对不起。无论你考得怎么样，爸爸都永远爱你！”泪水成河。
我们从来没有像这样沟通过，也没这样表达过情感。这样一封信连接了我和爸爸封闭了多年的心门。从此以后，我爸爸再也没有过问过我成绩，也绝口不提成绩的事。高中的后一半光阴，虽然也苦，但是心不苦。
听说我这件事，我室友也做了同样的事。她爸爸是学校老师，她不想呆在重点班，压力太大，她又是靠他爸爸进来的，她受不了次次考试倒数第一，想转到普通班去。
和她爸爸说了十次以上，她爸爸不同意，后面听我的给他爸爸写了一封信，情真意切，她爸爸真的答应了。
一封传统的信，一封神奇的信，却是连接所有人之间沟通的最好桥梁。我想这世间应该没有信解不开的结，也没有信打不开的心门。
还是从前慢的生活，拿起手中的笔，写下你最想说的话儿，一封封神奇的信，给予我们沟通解决问题的无限力量。
双减带来的挑战作文【五】
没有人知道究竟要多久才能够到达云端的境界，但是天空总在那里，不去追求就永远无法碰触。云端的景色很美，那是经历种种诱惑和磨难后真正的现实，更是一种大彻大悟，是在博览群书后放下***和绝望，对生活的`真善美再次充满希望。
小时候读名著，人类善恶美丑的辩论描绘令我眼花缭乱。什么是真实什么是虚假，什么是纯洁什么是罪恶，什么是光明什么是黑暗，当时的我一无所知，而真正懂得名著的经典是在遇到了一些人一些事后。那些名著几百年来之所以被世人传诵赞叹，不是因为语言词藻多么华丽，不是因为作者的社会地位多么高，而是因为书的本身蕴含太多哲理和故事。我们可以在现实生活中找到与名著相似之处，他们或幸运或绝望，或善良或丑陋，或宽容或自私，或人前位高权重人后勾心斗角，或平日默默无闻危难时挺身而出。在名著中我读到的不仅是故事，而是不同的人生：好人不一定有好报，坏人也可能逍遥法外；和平只是暂时的假象，战争一触即发；身边看似亲近的人也许会反咬一口，而平时被忽略的人关键时刻正是他伸出援手。名著中有太多和现实相冲突的地方，我不知道究竟哪一边才是真正的世界。
我想，那段时间的烦恼就是阅读带给我的。
我相信，饱览人间沧桑的读者都和我一样。读历史，我们会了解历朝各代都有奸佞小人；读文学，我们会发现古今中外都有冤情错案。世界并不像想象中那样和平美好，任何契机都可能成为一场战争爆发的导火索，我们究竟该相信谁？究竟何去何从？
我开始明白书中残酷背后的真谛，也明白自己是读书不多而想的太多。历史上，有奸诈小人阴谋诡计，就一定有清正廉洁的士人扭转乾坤；文学中，有势利残暴之徒横行作恶，总会有无畏的英雄维护正义。也许结局并不是正义战胜邪恶，并不让读者心满意足，甚至会使读者失望愤慨，但阅读过程就是随着主人公的情感而爱恨纠结，随故事的曲折而内心起伏，这就是从阅读中获得的财富。我们逐渐学会理解，学会懂得，学会适应所有的美好和不好，也学会如何接受这些不尽人意的现实。
阅读需要持之以恒，就像适应社会需要整个人生。无论是充满活力的少年，还是头发花白的老人，任何时候阅读都不会失去价值。读书影响潜在，它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面。但是，阅读的目的不在于拿文凭或是发财，而是为了成为有温度懂情趣会思考的人；获取的不是物质，而是精神和文化。一个国家需要有文化的人民，一个民族需要有文明的岁月。消灭一个民族只需瓦解它的文化，人民会忘记自己是谁，会忘记自己的过去，也会忘记前进的方向；而振兴一个民族，无论是发展经济还是发展科技，学习和创造文化都是首要和必要的。民族拥有了文明、人民拥有了文化，经过艰苦的岁月后他们创造的才会是一个不同于书中的世界。
阅读带给我们的是一个新的世界。这个世界需要文化和知识的积累，如果有一天文学故事的发展不再跌宕起伏，民族历史的发展不再曲折反复，那它们就不再值得用时间和历史去阅读。书虽然不能帮我们解决所有问题，但能够给我们一个更好的视角。读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
