传统家风作文征文【一】
校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。
家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远!
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!
传统家风作文征文【二】
校有校规,家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话,但一问道“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题,很多人就会傻眼了.不用担心,今天我就想跟大家一起谈谈家风.
家风就是家规,是一家子的风气,这家风一旦败坏,这家人的思想品德也会跟着坏,这一家就再也难以培养优秀的后代了.这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开,一传十,十传百,很快就没有人愿意和这家人交往,这时候再想改,就来不及了.可以说家风是非常重要的,虽然它只是一个无形的概念,却能让这家的子孙后代延续得更长,让他们走得更远!
家风也可以代表一个国家的风气,国家就是人民的家,这家风就更为重要了.它要靠人民地努力,遵纪守法,互帮互助,一个国家的繁荣昌盛,不仅仅是物资上的丰富.在我看来,更重要的`是它的风气,一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜,只有社会风气好的国家,才能国富民强,才真正算得上是一个强国.
我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬师长.父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭.有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走得更远!铭记家风,为自己的人生奠定坚实的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!
传统家风作文征文【三】
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!
中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是:尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是:主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是:以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云:有家规的家庭，属于书香门第之家。
有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。
我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标:和谐、文明、健康、富有。
传统家风作文征文【四】
德国著名思想家、作家歌德有句格言：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的;合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，团结是多么重要，人心齐，泰山移;团结是美德，团结能战胜一切贫苦、落后，向着光明与希望前行。我从小就生活在一个团结友爱的氛围中。
记得我六七岁的时候，爷爷还在世，那是一个大家庭，堂兄姊妹就有六七人。每到周末，我们都会聚集在爷爷家里，听爷爷讲那重复了不知多少遍的红军艰苦朴素、团结友爱的故事。爷爷是个老八路，抗战胜利后回乡，每月都有一些津贴补贴家用。每次钱一发到手，爷爷先去买两个烧饼，均匀地切成几块，分给孩子们，那是儿时最美的回忆。每人都会拿上一块高兴的啃起来，吃不了几口，烧饼就吃完了，总是想要是还能有一块该多好啊。有时候别的兄妹没有到场，他的一块也会安静地躺在面板上，从来没有谁拿过不属于自己的那一份。爷爷经常留着剩下的烧饼，一留就是好几天，可是始终没有人动过我要吃掉别人的那份的坏念头。
爷爷年岁大了，身体不好，家里没有压水井，几个堂兄姊妹就拿个水桶到邻居家去抬水。我们虽然个头小，但力气足，绝对拒绝别人的帮忙，只有把水抬到目的地，倒入水缸的时候，那种甜蜜像吃了糖块似的。爷爷看着我们，也总是笑的很满足。
八十年代的农村，生活还是很落后，尤其在人多地少的鲁西南。家里就靠着几亩地过活，年年种植小麦，小麦收割后还可以种植玉米，吃的多半是小麦面和玉米面搀和在一起做的馒头。往往不到收割的季节，粮食就吃完了，到处向着生活条件好点的邻居借粮食。家家户户也可团结了，播种收获的季节，不用提前预约，谁家的忙完了，总会去给邻居们帮忙。尤其是小麦收割后打场的时候，记得那会老爱下雨，晴朗的天突然一阴，刮上一阵猛风，豆大的雨点就下来了。大人们就忙开了，在家吃饭的人也会立即放下碗筷，拿起木叉子，到麦场里去给别家帮忙。谁家的牛羊走丢了，村上的人也会自发的组织起来，晚上不睡觉也要把丢了的牛羊找回来。那是一种难以言说的感情，从来不曾听到谁说谢谢，可每个人心里都满是感激，因为谁都曾受到过别人的恩惠。牢记着别人带给自己的恩惠，才能把更多的帮助送给需要的人，有了爱，才会有希望;有了希望，就有战胜一切的动力。
正是在这样一个团结友爱的氛围中成长，让我有了积极面对学习的勇气，始终与同学加强团结，尽力把班内事情做到完美。初中三年级的时候，学校进行了重新分班，我所在的五班被列为没有希望考取高中的班级，要专门聘个优秀的体育教师，在我们大多数人都没有体育特长的情况下，争取把我们班打造成为体育班。其实，五班的学生多半是偏科生。初一初二时，要么英语课永远只是听天书，要么数学成绩永远只是个位数，要么语文永远是五十字内结束。可是作为偏科的我们，有些科目成绩那是相当的好，有人参加过市里的物理比赛;有人参加过全国的作文比赛，并获过奖……初中三年级的第一堂课，班主任同我们聊起了这个沉重的话题，有些同学开始啜泣。班主任突然提高了声音：“哭不能解决问题，我今年60岁了，是学校年龄最大的教师，在这个学校任教40余年了，只要你们不放弃，团结一致，还是有挽回的余地。”过了好一会儿，我站了起来，声音洪亮的说：“我们五班不是没有希望的，我们有很多同学一些学科学的非常的好，大家可以取长补短，我教你学语文，你教我学数学。我们团结起来，向中考冲刺”。班里响起了热烈的掌声。从此，课堂上再也看不到打瞌睡的同学了，偶尔累了、困了，都会站起来听讲。自习课上都是三五个同学聚在一起听科目优异的同学讲学习方法、学习技巧和练习题。团队的力量是强大的，经过一年的努力，我们的五班高中升学率达到80%，成为当年学校升学率最高的班级。
后来，我工作了，成为一名普调的国家干部。单位共有5个民族的同事，都具有很高的团结意识。大家有着共同的奋斗目标，心往一处想,劲往一处用,团结一致,共同维护集体的荣誉，创造了很多不菲的业绩。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。面对复杂的国际环境，我们中国人也只有团结一心，才能永远立于民族不败之林。
