三下语文放风筝的作文评语(三年级放风筝作文评语优点缺点)

三下语文放风筝的作文评语(三年级放风筝作文评语优点缺点)

首页叙事更新时间:2023-12-24 05:45:17
三下语文放风筝的作文评语(三年级放风筝作文评语优点缺点)

三下语文放风筝的作文评语【一】

经过了一路的颠簸,历时三个小时,队员们终于到达了角尾中心小学,负责接待队员们的是学校领导杨主任,从到达那时起,杨主任就一直为小伙伴们提供帮助。先是带队员们顺利地买到了足够的炊具,然后又亲自开车送后勤组的成员到菜市场买食材,并帮忙砍价,让队员用最合理的价格买到了想要的食材,一直指导队员们到忙完午饭。杨主任的热情让队员们的心里感觉暖暖的。并由此可见,此次活动得到了学校的.大力支持和高度重视。

到达之后,学校方面安排我们入住徐商楼,尽管条件比较艰苦,但是对于队员们都齐心协力努力地改变现状。宣传组的队员们为大家清扫了整个会议室,条件立即有所改观,望着那一个个忙碌的背影,看他们忙的汗流浃背,大家心里真的很感动。是啊,困难总是有的,不过在大家的努力下再大的困难都能迎刃而解。

接下来,后勤组的队员们煮起了下乡以来的第一顿午饭——面条。在杨主任和学校阿姨的耐心教导下,队员们吃到了热腾腾的面条。吃完午饭,队员们就休息了,下午还要进行小朋友们的报到。

下午,支教组的队员们可谓大显风采。新来的小朋友们很兴奋,很粘着老师们,他们也很活跃,有些小朋友跳起了《小苹果》,他们真的都非常可爱,队员们都非常喜欢他们。支教组的队员们想出了各种各样的点子,小朋友们玩的可开心了,尽管是三下乡的第一天,支教组的队员们做的棒极了。

第一天在忙碌中过去了,队员们碰到了很多困难,希望接下来的几开创出一个不一的三下乡活动。

三下语文放风筝的作文评语【二】

晚会定于晚上8点开始,七点半观众席已经站满了热情澎湃的观众。小演员们也都准备就绪。无论是表演人员还是台下的观众都对这场盛宴万分期待。晚会包括朗诵话剧、歌舞、双节棍等11个表演节目,可谓是一场种类纷繁,精彩纷呈的文化盛宴。

台上一分钟,台下十年功。舞台上演员们精彩表演无一不是经过无数次的练习,无数次的磨合才达到这样完美的舞台效果。由绘翼队员表演的话剧《白雪公主与七个小矮人》、舞蹈《大王叫我来巡山》、歌曲串烧都是在支教前已经开始进行筹划和排练,延续时间长。而朗诵《歌唱祖国》、双节棍表演、街舞表演等教师与同学们共同合作的节目能有很好的效应,这都是他们一次次挥洒汗水的结果。而由石碇小学的同学们单独演出的精彩节目歌曲《DO RE ME》《大梦想家》、舞蹈《小苹果》更是同学们付出无数时间与精力共同完成壮举。

看一场文艺晚会,我们会理所当然地关注华丽的舞台、闪耀的`灯光、精彩的节目,但忽略了表演者在台下默默付出的努力。因此,我们要感谢台上的每一位表演者、感谢幕后操作的队员们、感谢支持这次活动的领导嘉宾和热情的观众们。因了大家的共同参与,这场文艺晚会才会这般超乎想象的精彩。

三下语文放风筝的作文评语【三】

亲爱的田头屋的学生们:

这个夏天我们踏歌而来,奔赴一场幸福的约定。这个夏天我们噙泪告别,舍不得分离。和你们的相遇只如云影掠过,短暂仓促,来不及复刻每张脸孔;离别后的思念却如微风写给七月的小情歌,忧伤浅淡而又悠远。

十日的相知相伴,可爱温暖的你们是如此的难以忘记。往日点滴依旧在我心头,每每想起总忍不住模糊了眼睛。每次和我打羽毛球都能把我击败的柏隆,懂事的、成为我第一个朋友的琪盛,耐心地教我手语歌的俊隆和教我编手绳的育梅,上英语课总是自信满满的忆梦,给我拍了好多照片,说要好好珍藏的举隆,还有每天练舞练到汗淋淋也从来不说累的敏霞,每次见到我都给我大大笑容的涵丹,常常在我耳边开心地喊“英语老师”的梓研,为了得到我给他贴的'笑脸而认真上课的锦鹏……你们就这样美好而又自然地存在于我每天的视线里,太深刻。分开了,当我再唱起那些关于你们的歌,眼泪总是不听话。

你们有再回到熟悉的校园看看吗?那棵龙眼树的龙眼应该沉甸甸挂满枝头,木菠萝不知又熟透了几个,还有阿姨种的韭菜有没有被台风摧毁呢?望着那空荡得有些冷清的校园,你们也会突然好想我们吗?

我不会忘记分别的那天。爱在离别时,我们紧紧相拥,你害怕我们从此分离,哭着叫我答应一定要回来,明明难过得忍不住啜泣,却懂事地为我擦去伤感的泪水。亲爱的你们,如果感到孤单,请保持我们一定会再相见的信念。再见面时必定是冬将过,春未暮。所以你们要坚强,记得遵守我们的约定,再见面的时候,我们都一定要变得更优秀噢。

想你们!

三下语文放风筝的作文评语【四】

这个夏天我们踏歌而来,奔赴一场幸福的约定。这个夏天我们噙泪告别,舍不得分离。和你们的相遇只如云影掠过,短暂仓促,来不及复刻每张脸孔;离别后的思念却如微风写给七月的小情歌,忧伤浅淡而又悠远。

十日的相知相伴,可爱温暖的你们是如此的难以忘记。往日点滴依旧在我心头,每每想起总忍不住模糊了眼睛。每次和我打羽毛球都能把我击败的柏隆,懂事的、成为我第一个朋友的琪盛,耐心地教我手语歌的俊隆和教我编手绳的育梅,上英语课总是自信满满的忆梦,给我拍了好多照片,说要好好珍藏的举隆,还有每天练舞练到汗淋淋也从来不说累的敏霞,每次见到我都给我大大笑容的涵丹,常常在我耳边开心地喊“英语老师”的梓研,为了得到我给他贴的`笑脸而认真上课的锦鹏……你们就这样美好而又自然地存在于我每天的视线里,太深刻。分开了,当我再唱起那些关于你们的歌,眼泪总是不听话。

你们有再回到熟悉的校园看看吗?那棵龙眼树的龙眼应该沉甸甸挂满枝头,木菠萝不知又熟透了几个,还有阿姨种的韭菜有没有被台风摧毁呢?望着那空荡得有些冷清的校园,你们也会突然好想我们吗?

我不会忘记分别的那天。爱在离别时,我们紧紧相拥,你害怕我们从此分离,哭着叫我答应一定要回来,明明难过得忍不住啜泣,却懂事地为我擦去伤感的泪水。亲爱的你们,如果感到孤单,请保持我们一定会再相见的信念。再见面时必定是冬将过,春未暮。所以你们要坚强,记得遵守我们的约定,再见面的时候,我们都一定要变得更优秀噢。

想你们!

三下语文放风筝的作文评语【五】

1、 …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

2、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

3、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

4、开头直奔主题也是一种写法

5、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

6、反问句开头吸引读者

7、开头直奔主题让人一目了然

8、开头点题用词很吸引人

9、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉

10、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

11、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

12、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

13、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

14、 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

15、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

16、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

17、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

18、文章以…为结尾言简意赅其味无穷

19、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

20、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

三下语文放风筝的作文评语【六】

1、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

2、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

3、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

4、文章简洁明了语言平淡朴实

5、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

6、借景抒情托物咏志很特色

7、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

8、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理

9、 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的'构思相得益彰

10、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

11、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

12、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

13、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

14、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

15、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

17、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益

18、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

19、 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

20、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

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