小学生科学小制作作文(三年级小实验小制作简单作文)

小学生科学小制作作文(三年级小实验小制作简单作文)

首页叙事更新时间:2024-10-14 04:26:28
小学生科学小制作作文(三年级小实验小制作简单作文)

小学生科学小制作作文【一】

我们的学校经常会举行一些对我们有益的活动。这次,老师提供给我们自己做一个小制作或小手工互相比拼的平台,我听到这个消息后,便决定去做一个军事模型。说到军事,我滔滔不绝,想到神十,太阳能帆板、推动器、返回舱;二级火箭、航天飞机、坦克……

可是我又想到,这未免也有些千篇一律了,要做就要做出与众不同的。于是我想到了再现古代军事机械的想法,最好还要有大家学过的科学原理。经过思考,我萌生了投石车的制作想法,它运用到了我们所学过的杠杆原理。

我首先找来了材料,有KT板2平方米、PVC管1.5米、辐丝数根、大头针数根、回形针一盒、胶带纸数卷。其次,我开始制作车身,车身最难做的就是两边的梯形挡板,我要先裁下一块50*50平方厘米的纸板,并将其的任意相对两面的边上上下各10厘米呈斜线裁下。我一点一点小心地裁剪,生怕裁坏了纸板,又要重新裁一个纸板。裁着裁着,突然我的手好像不听使唤,抖个不停,一不小心小刀划到了我的手,鲜血顿时流了出来,我就像一个泄气的皮球,把刚到一半的纸板丢到一旁。这时我突然看到墙上‘勤奋’二字,我的心振了一下,就像放映幻灯片一样,想到了以往的事情,每次我做事,都是靠坚持而获得成功的。我又满怀信心的拿起纸板,面带微笑,重新开始裁剪纸板。

在这个制作过程,我遇到种种困难,但同学和老师都耐心的帮我一起解决。最终,历时三天我终于完成我的第一个作品。可是迎面而来的许多问题让我绞尽脑汁,费尽心机。

在校,老师给我提供了许多物质资源,也安排了许多同学帮助我,并给予许多关照和关怀。在老师提供的'场地里,我和同学们发现原来我的投石车还需要许多改进。还记得那是我们第一次发现了投石车的问题:稳定性不高;挡板很脆弱,易断;轮子轮轴受力不均匀的问题,我们一起利用课余时间研究讨论,并不时的去请教老师自己一些不懂的问题。在长时间的思考后,我们想到了用加固一些脆弱的受力区域的方法解决这些问题,这样既不过多增加车身的重量,也能保证车身的牢固。后来,练着练着新的问题接踵而来:投石框的角度与投出的石头的高度有着密切关系。于是,我们又在老师的帮助下,做了许多测试试验,发现了一种最高、最远的投石框固定角度:55°,使投石车的投石能力得以最好的发挥。终于,第二代投石车改造完毕。

回顾这段经历,它让我明白古往今来的硬道理。只有坚持才能取胜,就像那句俗语:一份耕耘一份收获。只要你不停的努力,就一定会成功的。司马迁之所以能取得成功,所靠的就是坚持,他受到宫廷的屈辱,但他没有一蹶不振,而是坚持创作了一部不朽的伟大著作——《史记》。我在自己的身上看到了他的缩影,这个缩影不是别的,就是坚持!生命的精神可贵于坚持,这才能使自己的生命没有白白地浪费。

小学生科学小制作作文【二】

我做过许多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。

制作不倒翁需要的材料有:一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先,用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞,把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来,再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子,滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子,用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛,再画上鼻子和樱桃小口。画好了,仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能,摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了!”每次看到这个不倒翁,我都有一种成就感。

也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折,永远不倒下的精神。

小学生科学小制作作文【三】

我的小制作是微型自来水厂。

我是从书上受到启发的,首先要准备剪刀、3个塑料瓶、管子、明矾、沙子、石子、白板、棉花。

先在白板上固定位置钻几个孔,然后把几个瓶子对半剪开,接上管子,然后再用绳子把瓶子固定在白板上,注意管子与瓶子的接口要用胶水补好,不然就会漏水哦!最上面的.瓶子放污水-给水池,流到第二个瓶子放明矾-沉淀池,流到第三个瓶子(共有3层,分别是沙子、石头和棉花-过滤池,流到第四个瓶子是空气-空气氧化池,最后就有清水流到第五个瓶子-水塔了。

从这个小制作我觉得我们应该多观察身边的事物,多看些课外书,增长知识,才能成为一个博学的人。

小学生科学小制作作文【四】

1月21日,我来到萧山日报社九楼,跟水晶老师学做魔法弹性球。

我们从老师手里拿来了各种材料,有硼砂、胶水、气球、盆、天平秤……我先用天平秤称出硼砂的克数,把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力搅拌。直到喷砂不能溶解了,再倒入胶水,继续搅拌,这时“拦路虎”出现了,合体胶很黏,根本搅不动,吸管都弯了。我和小伙伴们一起合作,费了好大的劲,才把合体胶拌匀。接着,我们把红色素倒入合体胶中,继续搅拌。这时,合体胶已经变成了红色的水晶泥了。

从杯子里用手取出水晶泥,我们打算把它搓成一个个小圆球,并放到气球里。这是最难的一个步骤了。第一次,球是搓好了,可是做太大了,怎么也塞不进一个小气球里,只好以失败告终。我心想:要不要再搓小一点呢?心里想着,手上又搓起了一个球。这次,我吸取了上一次的教训,把球做成了之前的三分之一的大小,并且在小伙伴的帮助下,小心翼翼地装进了气球里。呦呵!成功了。

我把小球往地下一扔,小球弹得好高呀!我开心地笑了。

通过这次的活动,我明白了一个道理:生活中看似有很多“拦路虎”但只要我们大家齐心协力,永不放弃,这些“拦路虎”统统都可以变成“纸老虎”!

小学生科学小制作作文【五】

谈到科学小制作就不得不说一说它的意义,科学的小制作概念非常的广泛。有人物类,有物品类,也有自然现象类。我们的小制作都是来自于生活,很多人的发明都是得到了生活的启迪,正有了生活的启迪,我们才创作了一个又一个的作品。不过只有生活的启迪还够,还需要敏锐的观察力,和很强的创造力。把这些结和在一起你就会做出很棒的作品。我就曾经做出过一个做品。是一个听诊器。它的创作灵感就来自于我的生活。

有一次,我偶然看到了制作中的听诊器,它的做工很复杂,需要一道道的程序才能完工。一个听诊器,第一我们家里可以用,第二也可以推向社会这样也可以减轻着制作工人的压力。于是我回到家就做了起来,制作过程中遇到了不少困难,这些困难都加以解决,主要源于我在生活中的发现,所以说小制作源于生活。

小制作的作用有很多,其实它也是一种工具,可以帮人们看一些人们实际看不到或很难看到的一些状况。也可以把一些难解释的东西变的好解释。在现实中小制作的用途还是很大的,它可能有时一文不值,也有可能为人类的进步作出伟大的贡献。

例如,贝尔发明了电话。他的创作灵感就来源于生活。在一次实验中,贝尔发现了一些有趣的现象:当电流断开或接通时,螺旋线圈都会发出噪声,贝尔顿时受到了启发,之后发明了电话。贝尔就是靠他的观察才发明了电话。

总之,生活中离不开科学小制作,它也需要人们的观察力和创造力,只有人们在日常的生活中,不断的发明制作,才会有新的事物产生,科学才会发展,社会才会进步。

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