写给朋友生日的小作文长篇可复制【一】
亲爱的同学：
你好：虽然我们没见过面，可是，我有一颗真诚的心想和你交朋友。首先，我做一下吧!我有一个好听的名字，叫某某某。此刻就读于美术馆后街小学五年级二班。我有一双大而明亮的眼睛，这是令我最骄傲的。我是一个活泼开朗的小女孩。我全身洋溢着热情。我爱好美术，英语。我的英语棋在新津杯英语棋比赛中获得二等奖……
我的学校虽不太大但十分漂亮。一进大门，就看见大而漂亮的操场，一条乳白色的线竖在操场正中央;小树迎风挺立在操场两边，好像是保卫操场的卫士;操场的正前方是领操台，领操台很高，站在上头感觉很威武。我还有一个温馨的班级。班级里我有一个既严厉又和蔼的班主任。有时，我们考试考得不好或不听话的时候，教师就对我们无比严厉。
我还有一群可爱的好朋友，我们互相帮忙，一齐提高。这次，给你写信，主要是向你介绍我们的手拉手活动。我们这次活动主要是针对向你这样的贫困的学生，这次是有我来帮忙你的。你可能不太明白手拉手活动就是我们班的学生向你们贫困学生给予帮忙，给予鼓励。如果你有什么要求，尽管写信告诉我。我必须尽我的全力去帮忙你。我了解到你的学习此刻处于中上。我期望你以后好好学习，争取考第一。你要是缺本，书，文具什么的你就写信告诉我，我必须会给你寄去。你的学校是什么样的你的教师是什么样的你的同学又是什么样的你喜欢干什么你是一个怎样女孩你获得过什么奖项你必须要给我回信啊!
祝：学习顺利
远方的朋友：XXX
20xx年xx月xx日
写给朋友生日的小作文长篇可复制【二】
领导力是学会的，是可以通过课堂学习掌握的，它不是一种感觉，首先我们要走出思维的误区，就是思维里的墙，如曾经人们认为，四分钟内跑完一英里是不可能的，因为大家都习惯了认为这是一个极限，是人类达不到的，直到1954年，有位英国长跑者用3分59秒实现这一目标，接下来几年陆续以更快的实现打破这种记录，结论是当人们一旦意误到一件事情是可能的，那么接下来的问题就是技术和时间的问题。因此我们要打破领导力不可复制的模式，书中讲到东方与西方的领导力，比如我国古代封建，皇帝代表最高权力，领导国家运行，当一个皇帝能力不行时，那么这个国家走向衰弱，甚至灭亡。反观西方，如一个大的公司可口可乐，很多小型公司都会挖取大公司的人才，但可口可乐并不会因为一些人才流失，而奔溃，这里它们就用到了工具化：就是按步聚实行，一、二、三原理，让员工执行起来就简单易懂，可复制性强。总结：什么是可复制的领导力，就是等于员工的执行力。
