窗外静悄悄作文六年级【一】
突然，“啪”的一声，一封信在空中划一道完美的抛物线，幸运的是，它降临到我们面前，信封上写着“王国邀请函”。天助我也！我正为如何写好作文犯愁呢，这可真是及时雨啊！我迫不及待地打开信封，一道强光从信里照了出来，一个崭新城堡出现在我的面前，城堡王国上面的电子显示屏上写着“欢迎来到作文王国，只要你通过考验，就可以得到写作秘笈。”看到这里，我快步跨到门前，“咚咚咚——”门自动打开了，一个清脆的声音响起“欢迎你！勇士，请先选择武器。”我到了兵器库，选了人一个核子加农炮和毁灭性激光枪。开始了我的闯关。
第一关——生字关：一进到第一关，“噌——”，地下窜出十个僵尸，他们高举着一双苍白的手臂，一字排开，头上顶着字向我走来。我觉得自己的腿都软了，这时激光枪上显示“要在一分钟内找出僵尸头上错误的字，并改正”我一看全是一些平时我爱写错的字，有一个“腻”字多加了一撇，还有一个“凑”字，被写成了三点水，“凳”子的写成了“登”子”“眯”眼，写成“咪”眼，“序幕”写成了“序慕”，我暗暗奇怪，这些字都是我的作文里的错别字，它们是怎么知道的呢？因为都是“老朋友”，所以我拿起激光枪，击中他们，并改正过来。这时空中飞来一个信封，我打开一看“文字是写作的基石，要想写好作文，一定要认真写字哦”。
接着我来到第二关——阅读关：我跨进门坎，“呯——”空中掉下了一本书，我正不知所措时，这时加能炮上提示：“在五分钟内读好书，并复述主要内容，说出自己的感受。”我拿起书一看，哈哈，正是我读过的《斑羚飞渡》，心里不禁乐开了花，不用说我轻松过关。这时空中又飞来一个信封，我打开一看“多阅读，是写作的材料，要想写好作文，平时一定要注意多积累。”
然后我来到了第三关—表达关：我推开门一看，原来里面是一个大公园，这里面有假山、喷泉，还有个一眼看不到边的大花坛，里面数十种花，一个园丁正戴着斗笠给花儿们浇水呢？看到这么好的景色我早忘记自己是干什么来的了，就这样这里摸摸那里闻闻，正当我玩得起劲时，一只小鸟在树上说话了“亲爱的小勇士，你刚刚看到了什么？请说出五种花的.神态。”这可难不倒我，“有的在低头沉思、有的高抬着头呐喊、有的舞动花瓣展翅欲飞、有的弯腰点头问候客人、有的聚在一起交头接耳，还有的…”我一连说了八个“有的”。这时小鸟从树上飞了下来，俯下身子说话：“亲爱的小勇士，恭禧你连闯三关，请坐在我的背上，我带你取终极秘笈。”话音刚落，小鸟就变成一只大鸟，我骑在鸟背上，向城堡顶层飞去。到了顶层，小鸟用嘴帮我叼来一个金色的信封。我急忙撕开信封，打开信纸，上面写着一句话：“写好作文要六动四多：动眼、动耳、动手、动脚，动脑、动笔，多读、多听、多想、多写”。看了这些，我还一头雾水，就扯开嗓门想问问妈妈怎么回事，“妈—妈—”
“你喊我干啥？”，我一睁眼，老妈站在我的面前莫名其妙地看着我，“我的作文秘笈呢？”我问老妈。“啥秘笈，这孩子是不是睡糊涂了？”我原来只是做了个梦，但是“六动四多”却清晰印在了我的脑海里。于是我提笔写下了这篇作文《窗外飞来一封信》。
窗外静悄悄作文六年级【二】
那树下的人儿，一年又一年的成长。
转眼日历又翻到了1月，寒风凛冽了校园里的一棵棵大树，尤其是那棵老态龙钟的古树。
时间让一棵一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条一次又一次刮擦在小路上，这座校园越发古色古香，韵味盎然。
凋零的树叶，可是落寞的重生?
不然也。
那只是一种静悄悄的陪伴。
当我们望着窗外飞雪漫天，它在雪地偷偷瞥着你，傻傻地笑;当我们漫步在校园中，它早在枝头看着你;当我们在池塘边沉思，它从你的指尖轻悄……
忆，亦是最美的。
曾经那群年少轻狂的小伙子小姑娘，再别母校是，早已饱经世俗的风霜，再见校园风貌，也只是犹然感叹，频频点头。
曾经的回忆，埋在一棵树下，今昔，采摘过时，饱尝酸甜，浓浓地聚在心头，化不开。
那个透亮的.下午，一个穿白裙的小女孩，跳着小布走在树下的小石桥上，小手紧紧攥着那个蝴蝶结。白裙和着风轻轻摇摆，笑声在阳光与空气中游荡，那个画面多么美好。
女孩俯身拾起一片飘零的落叶，凑上前看叶碎碎地书写着书写着她的青春。
女孩长大，在一次来到树下，拾起的叶却布满岁月的沧桑。
这颗古树，一年又一年地褪变，陪伴着一届又一届的学生，将这一切都看在眼底，它不迷惑，只是探寻;它不惊奇，只是沉默……
它为辛劳的人们，撑起一片阴凉;它不会说话，只是看着人们眼中笑，深深的。
它，只能这么做。静悄悄的陪伴。
只能这么做，它。静悄悄的陪伴。
窗外静悄悄作文六年级【三】
为了庆祝燕子们筑成了燕子窝，我在旁边拍着巴掌鼓励它们，燕子们像领会了我的意思似的'，“吱吱吱”地朝我叫着在感谢我呢。或许，在人类的眼里，一个小小的燕子窝可能并不起眼，但在我这颗幼小的心里，却认为它非常了不起。我认为，它不仅仅只是一个小小的窝，它代表的是‘燕子妈妈’辛勤的劳动和智慧以及‘燕子妈妈’博大的母爱。有了燕子窝，‘燕妈妈’才有地方哺育它的儿女们；有了燕子窝，‘燕娃娃’们才有一席之地安心地进食，不会受冻，并且可以顺顺利利地进入甜美的梦乡。有了这么多的理由，还有谁的意见跟我不一致吗？年复一年，日复一日，春、夏、秋季都过去了，冬季终于来临了，该是我和燕子们告别的时候了。当它们挥着翅膀跟我再见的时候，我把我的红领巾系在了燕子窝上面，我希望这些燕子明年春天还来到这里，我这个小伙伴在这儿等着它们！我还有个愿望，就是希望全世界的益鸟都有个窝，与人类共同珍惜这个美好的家园！
窗外静悄悄作文六年级【四】
雨越下越大，雨滴打在了地面上，发出了“嚓嚓嚓……滴滴滴……沙沙沙……”一连串的声音，仿佛是小雨滴正在开开心心地纵情歌唱呢!
路上的行人都撑着雨伞，雨点打到雨伞上，仿佛是小雨点在偏偏起舞呢!这时，我发觉，之前的小雨已经下成了大雨。此时，天空乌云密布，打在地上的雨滴发出了“咚咚咚……嗒嗒嗒……”的'声音，仿佛是大雨生气了，十分愤怒地咆哮了起来。此时，雨又变小了，仿佛是大雨吼累了，想停下来喘喘气，休息休息。不一会儿，雨停了。万物都被这场雨所滋润了，外面吹来了又湿又凉的风，空气变得无比清新，深深地呼吸一口，让人感觉无比舒畅。这不禁让我想起了“随风潜入夜，润物细无声”这句诗。
我喜爱雨，喜爱他那多变的情绪，喜爱他那滋润万物的特点，把我们的空气洗涮的那么干净。
窗外静悄悄作文六年级【五】
我们儿童得到的惊喜是无数的`，意外的惊喜也非常多，就看是属于哪一种类型的惊喜了。
别急，我今天要说的意外的惊喜是发生在今年的六一儿童节上的事情。
六月一日那一天，我们一走进学校就看到整个学校布置得十分漂亮。我们走进教室就热烈地谈论起来。等了不久，老师们也都来了。这时，我们就开始举行活动。
我们在教室门口的走廊上排好了队伍。然后，我们跟着老师走下了楼梯，来到了操场上。在操场上我们围了一个大圆圈坐了下来。我们坐在草地上觉得比睡在家里的床上还要舒服。不一会儿，主持人就走到中间开始报幕。我们就开始了第一个活动。在那个活动中，一个学生要去追另一个学生。如果跑的那位学生落在了另一个学生后边，那么那个学生就要继续跑。玩了一会儿，天空忽然下起了小雨。老师马上叫我们回教室去。当我们刚刚走到楼梯口不久，那雨就像黄豆一样大了。我们庆幸自己走得快，否则就会变成落汤鸡了。
来到教室，我们继续进行活动。就在这一个时候，意外的惊喜出现了。一位叔叔手里拿着两盒大蛋糕走进教室。他把蛋糕给了老师。原来是老师给我们定的。接着，老师叫能够平分蛋糕的学生上去在黑板上面画出来。郑燕画得最合理。于是，老师就叫她帮助分蛋糕了。接着，我们先插蜡烛，然后点燃蜡烛，大家就唱起了生日歌。最后老师就叫郑燕走上前去分蛋糕。同学们吃着蛋糕，偷偷地把蛋糕上的奶油抹到了旁边同学的脸上。你抹我，我抹他，相互抹着，一下子大家的脸都成了大花脸了，显得格外好看。这又成了我们的一个惊喜。
六月一日这一天的惊喜特别多，所以这一天我们过得比任何时候都高兴，都快乐！
