陪伴是照亮孤独的灯塔,陪伴是寒冬里的暖阳,陪伴是航船上的桅杆和帆。因为有了陪伴,我们前行的脚步变得坚定有力量,我们奔跑的方向也多了温暖和阳光。但人们往往在拥有陪伴时毫不珍惜,只有失去时方才懂得陪伴弥足珍贵。
我对这种陪伴的意义只所以感受深刻,还是因为备战中考体育时,好朋友的来和去有关系。
上了初中以后,我们的学习压力越来越大,体育也是中考考试内容之一,为了我们体育中考能取得好成绩,体育老师要求我们放学后自己去操场跑步,增强体能,所以我和他就约好每天去跑步。他是我们班的地理课代表,也是我最要好的朋友。
这种跑步提升体能不是一蹴而就的,它就像跑马拉松,刚开始人山人海,中途是插花连带,最后是几只寒梅独自开。第一天操场上跑步的人还挺多,越往后人越少,一个月后,我们班能坚持继续跑步的人已经寥寥无几了,只有我们几个人还在坚持着。
在这一个月中,我和他每天都跑步,当我们有点松懈的时候就会彼此鼓励,相互支持。功夫不负有心人,在七下的体育期末考试中我们两人以班级第二第三的成绩为我们这半年的努力画上了一个完美的句号。
可惜的是,这种同向而行的美好日子并没有一直延续下去。有一天,他突然对我说:“明天我不来跑步了。”那时我轻蔑地说:“那你就不来了呗。”无意间的话触动了他的“痛处”,刹那间,他变得激动起来:“你家住的那么近,走路也就几分钟吧!我离得那么远,为了陪你,我每天要花很多时间在路上,没想到你却毫不领情!”
说完转身离去,这时,我心里好像被一把锋利的匕首给刺了一下似的,一丝悔意霎时涌上心头,我很想把他留住,至少我想跟他道个歉。我张了张嘴,却没有说出口,只是看着他的背影渐行渐远。
失去了朋友的陪伴,跑步的兴趣霎时间消失的无影无踪,后来,我又去了操场几次,却总也提不起兴趣,好不容易提升起来的体能,也在这种懈怠中慢慢消解,更重要的是,我明显地感到了那种阳光渐去的寒冷。
通过这件事,我明白了一个道理:在人生道路中,陪伴是一种多么温暖的力量,而他让我懂得了有人陪伴真好。从此以后,我一定要懂得珍惜,珍惜我的朋友,珍惜一直陪伴我的人。
光阴辗转,墨香氤氲。虽人生苦短,但有你陪伴的日子我总是嘴角上扬。初遇你的时候,我懵懂无知。记忆也早已成了瓦砾,不被我拾起。只记得那天阳光洒在黑板上,教室里的我们吟诵着你“举头望明月,低头思故乡”从那时我知道了千言万语道不尽的思乡之情可以用你毫无保留的体现。“欲穷千里目,更上一层楼”你告诉我人生要有追求才有可能走向成功,我就下定决心要与你相伴一生也不放手,而你此时也陪伴了我六年年少无知的春秋。
再次深谙你,是李煜的“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”他笔下的你凄美,却在凄美的背后隐含着凄凉的亡国之情。“”莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”李清照笔下的你多了一份相思之情,一位闺阁佳人思夫情景在我脑中呈现。同时,李清照的《武陵春》只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”更是抒发了她一种无人能比的愁情。原来从此时起你不再是简单的你了,想要了解你必须要靠你背后的内涵。你又陪伴我度过了许多的日夜朝夕,陪我一起努力。
我又遇到了一个与众不同的你--《诗经》“死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老”平凡朴实的誓言让我为之震撼。“静女其姝,俟我于城隅,爱而不见。搔首踟蹰”等待爱人的姿态又让我为之一笑。“青青子衿,悠悠我心,一日不见,如三月兮”想念爱人的心情让我为之着急。如此多种多样的你,又让我怎能不为之倾心呢?来日方长,我定要你陪伴我,直至未来的曲散茶凉!从古至今,多少文人墨客在推杯换盏间,沙场征战时,赏景奏乐中即兴吟出了你,从此流芳百世成为名篇。
同时也应了那句“江山代有人才出,各领风***数百年”!时光荏苒,人心转淡。我想独坐一隅,手捧书卷,共满室书香,静守一窗岁月,和你相伴直到“山无棱,天地合”和你一起闲看流年烟花,细观岁月静好。有你陪伴,半盏清茶,和你一起缱绻时光!
昨天下午,我正在屋里写作业,忽然听到爸爸喊:“杨柳,快来看,这儿有一只小燕子。”我赶紧跑出去。
原来是一只羽毛还没长丰满的小燕子,不知是淘气,还是被同伴挤的,从鸟巢里掉下来了,它浑身哆嗦,可能是吓得。我本来想把它送回窝里的,可是鸟窝太高,我家的梯子又被爸爸带去工地了,只能眼巴巴地看着它。这时燕妈妈也发现了它,在我的周围盘旋飞翔,时不时地向我冲来,妈妈一看就叫道:“杨柳,你快过来,小心燕妈妈啄你。”我说:“我不伤害它,燕妈妈怎么会啄我?我只是想看看燕妈妈怎么救它。”妈妈说:“你在这儿,燕妈妈没安全感,没法施救。”这一次,燕妈妈飞得离我更近了,差点就碰到我的头了,我吓得赶紧跟妈妈回屋了。过了一会儿,我和妈妈要上街,临走时我又看了看它,还是可怜兮兮的卧在那里,燕妈妈却不见了踪影。我好奇地问妈妈:“我都走了它咋还不救孩子?”妈妈说:“燕妈妈没法救它,只能不停地喂它,等它自己会飞了,就得救了。它只能保佑别人不伤害它的孩子。”
我和妈妈回来时,我一进门就发现小燕子没了,我四处找也没找到,我还暗自庆幸燕妈妈终于把它救走了。谁知,今天早上叔叔把车开走后,我在木堆旁发现了那只可怜的小燕子,它已经死去了。我伤心地泪流满面,一个劲儿地埋怨妈妈,“你骗我,燕妈妈没救小燕子。”妈妈说,“好了,好了,我们虽然没救它,可也没伤害它,说不定它受的是内伤,即便我们把它放到窝里,它也会死去的。”我这才止住眼泪,在菜地里挖了一个小坑把它埋了。
小燕子的生命就这样结束了,它太可怜了。以后我一定要好好保护它。
我总觉得,我不需要去多想什么。想得简单一点,或干脆什么也不想,那样会比较幸福,比较快乐。
但是,我忽略了——头脑简单的人只拥有卑微的幸福。
假如不曾有那些悲伤,那些失落,那么,就不会有但丁如梦似幻、充满上文精神的《神曲》;假如不曾有那些悲伤,就不会有陶渊明的那让人充满向往的《桃花源记》;假如不曾有那些悲伤,就不会有岳飞那慷慨激昂的《满江红》……
因为有悲伤,有失落,所以有了在痛苦挣扎后的一番深思,有了在流离失所后的一些对幸福的幻想。
快乐容易冲昏人的头脑,哪个诗人不是在饱受磨难,饱经风霜之后才创出倾国篇章?如果不是那些多愁善感、那些困苦悲凉,又怎么会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,“离恨恰如春草,更行更远还生”这样的.千古名句?
所以我说,悲伤比快乐来得更重要,它比快乐更让人刻骨铭心。只有在经历一番痛彻心扉的悲伤后,才换得来一份对生命,对幸福的大彻大悟。
所以,和我一样在这个悲伤与快乐徘徊的年纪的人们,要快乐,请努力快乐吧,要悲伤,也拼命悲伤吧。
吃过晚饭后,我和爸爸散步,我看见路灯下有一个黑乎乎的东西在动,我就跑过去一看,原来是一只可爱的小麻雀,我小心地把它捧起来,好可怜的小麻雀呀,这么小就离开的母亲。
这只小麻雀长着灰色的羽毛,眼睛小小的,小嘴巴是黄色的,嘴巴上还长着两个小鼻孔子,它的尾巴像一个小扇子,我真的好喜欢这只小麻雀。
我要好好地喂养它,让它快快地长大,去找它的母亲。
今天,我和姨姨在家里玩,看见一只受伤的小燕子。它飞不起来了,我让姨姨帮我把它捡起来,拿到屋里,我拿来了米让它吃,可是它不吃。
我怕它飞走,我把门关上,小燕子飞起来又头朝下掉下来了。我拿起小燕子仔细观察了一下它的翅膀,发现它左边的翅膀受伤了,然后我又让姨姨找个绳,帮我把小燕子拴起来,姨姨不拿,姨姨对我说要爱护小鸟。
于是,姨姨把门打开,把小燕子拿到外面放了。小燕子试了几次,最后它终于飞起来了,飞到我们房子上的窝里了。
我希望小燕子的伤快快好起来。
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