广西2022三卷高考作文【一】
2月21日上午，我、父亲和母亲等一行十几人驱车去广西南宁青秀山游玩。
一到停车点，刚下车，我就知晓了什么叫人山人海、车水马龙。青秀山大门的入口处堵得水泄不通，到处都有人。游玩下山的人满脸都是笑，正打算进门的人却是满脸哀愁，仿佛在说：“呀！这么多人，如何去游玩啊？”
走进大门，只见大路两旁的树木茂盛极了。它们仿佛一把把大伞，把炎热挡在外面，把清凉带给游客。它们又仿佛一个个士兵，保护着青秀山的一花一草和一群生机勃勃、鬼灵精怪的小动物。一路上，我还看到了很多不知名的植物。其中有一种花极为特别，有的像蒲公英。花是深红色的，仿佛一个毛茸茸的大绒团，被周围的绿叶映托着，漂亮极了。好像在说：“我真漂亮呀！你们都不如我。”不过这种花在青秀山上非常容易见到，一眼望去，几乎到处都是。
大家一路欢声笑语，边走边玩，无声无息达到了山顶。山顶上有一个桃花岛，那里的桃花已盛开，好多游客在那里拍照留念。
最让人开心的事情是大家见到了小松鼠。堂妹小予听说我去年暑假在青秀山上见过松鼠，所以这次她就是冲着看小松鼠去的。上山的路上，她一直在念叨为何没见着松鼠呢。下山的路上，我忽然看到路旁的树上有一条棕色的大尾巴。我激动地大声喊叫：“松鼠！松鼠！我看到了松鼠！”堂妹立马跑过来，也跟着兴奋地大叫：“松鼠！真的是松鼠！”大家的叫喊引起路人注意，大伙都凑过来看松鼠。我从父亲手中抢过大家事先带去的松子喂它。大概是大家的过于热情，小松鼠一下子就跑进草丛里不见了。大家仍呆在原地久久不愿离去，多么期望它能第三现身，但它最后没再出现。不过，大家期望能看到小松鼠的心愿已经达成了。
这次青秀山之行，我玩得非常高兴！
广西2022三卷高考作文【二】
8月15日，我们一家三口和妈妈朋友一家出发去广西旅游，这是我们两个家庭第二次一起旅游了。那天晚上我们兴致勃勃地来到萧山机场，得知飞机误点，预计延误2小时，到桂林两江机场已经是凌晨一点多了。第二天起床已经是中午了，下午我们游玩了象鼻山、穿山岩、靖江王府。一天下来虽然很累，但是游览了这么多名胜古迹还是很开心。
第三天一大早，我们做竹筏游览了漓江，那里山清水秀、风景秀丽，一座座山有的像两只大猩猩在对视，有的像骆驼，还有的像老虎，真是奇特啊！在游览漓江分支遇龙河的时候，导游姐姐带我们看了鸬鹚捕鱼的全过程，它只要潜入水中，就说明有鱼吞入了它的嘴中，但它不会自己把鱼吐出来，必须由渔民把它从嘴里挤出来，看完后我还和鸬鹚一起合了影，它站在我的手臂上，我又兴奋又紧张。晚上我们在漓江看了期待很久的“印象刘三姐”，可是从表演开始到结束都下着大雨，太让我失望了。
8月18日，我们坐动车去了北海，入住酒店休息，第二天上午在银滩玩沙子、游泳，那边的沙子又细又软，大海无边无际，乘着海浪游泳太刺激了。下午我们做船成功登上了涠洲岛，岛上我们住的是民宿，院子里有吊床、秋千，还有两棵菠萝蜜树，树上结了很多大大的菠萝蜜，老板还给我们免费品尝了菠萝蜜，太好吃了。在涠洲岛我们住了两个晚上，吃到了新鲜便宜的海鲜，在海滩也玩得很尽兴。
离开涠洲岛，坐动车去了南宁，妈妈说南宁是广西的省府，就像浙江的省府是杭州。在南宁过了一夜第二天就从飞机回杭州了，回杭的飞机准点起飞，太幸运了。
广西2022三卷高考作文【三】
期末考试前，爸爸妈妈答应我，只要考一个一百分，就可以送给我一个特别的“礼物”――暑假带我去旅游。结果，我真的考了一个一百分，于是，今年暑假，我就和爸爸妈妈一起去广西旅游。我们乘坐商务车，一路欢歌笑语，在路上，天一会儿下雨，一会儿出太阳，就像小孩的脸一样，一会儿哭，一会儿笑。
经过了十几个小时的'路程，我们终于到达了第一站“阳朔”。在阳朔，我们逛了西街，然后又到了遇龙河，在这里，我们坐着竹筏，游览了漓江，我看到了远处的青山和江边绿油油的树木，还有脚下碧绿的漓江水。漓江的风景真美呀！
第二站，我们到了北海。我们去了北海银滩，我看到了广阔的大海和银白的沙滩，我很兴奋。在这里，我感受到了海风的清凉和沙滩的柔软。
第三站，我们坐船到了涠洲岛，我不仅看到了无边的大海，还看到了落日中的彩云和岸上成堆的珊瑚。我最兴奋的是和爸爸在大海里游泳，我被海浪拍打着，一会儿在浪尖，一会儿在浪底，又好玩，又刺激。我还不小心被海水呛了一下，海水又涩又咸。
第四站，我们到了“德天大瀑布”。这个瀑布是亚洲第一大跨国大瀑布，它横跨中国和越南两个国家。我感觉这个瀑布是我所看到的最漂亮，也是的瀑布，它就像一层层巨大的珠帘，从高山上坠落下来。我们上了山，看到了中国和越南的界碑。还看到了很多卖土特产的越南人。
这真是一次愉快又难忘的旅行啊！我不仅体会到了如何欣赏美景，还学到了很多自然知识。这是我所得到的的“礼物”。
广西2022三卷高考作文【四】
??秀作文：广西游记因为昨天睡得太晚了，早晨，我迷迷糊糊地张开眼睛，太阳已经照射到了床上。我赶紧起床，吃过早饭，到阳朔车站坐中巴去杨堤码头。
我发现阳朔处处可见山，这里的山和杭州大不相同，许多都是拔地而起，而且经常会裸露出大片石壁。
到了杨堤码头，我们租了一条竹筏，请了一位船工叔叔给我们划竹筏。这可是我第一次漂流，我兴奋极了！我小心翼翼地上了竹筏，生怕掉进水里。启航啦！船工叔叔用浆轻轻推开波浪，溅起了朵朵浪花，竹筏顺着江水缓缓驶向前方。
这里的山形态各异，有的山又细又长，山峰尖尖的`，那叫“神笔峰”；有的山连绵在一起，一共有八座山峰，每座山峰都像一个人，他们好象在一起说笑，真像八位仙人在过江，所以叫“八仙过江”；有的山山腰上还有两个小山包，一大一小，两个小山包就像乌龟的头和背，再一看，活脱脱像一只乌龟在爬山，这就叫“乌龟爬山”；还有的山峰像一位美女，那美女披着长发，仰望天空，这就叫“美女峰”……
午餐，我们点了一条漓江的石岩鱼，这条鱼肉质鲜嫩，美味极了！我们都赞不绝口。
吃好午饭，我们继续漂，不一会儿，我们看见了九马画山。九马画山是在石壁上的，因为石壁颜色不一，黑色勾画出了马的轮廓。传说，周总理来到这里，看见石壁上的轮廓像勾画出了九匹马，所以叫九马画山。我先看见一匹最明显的。啊！看到五匹了，我瞧了又瞧，看了又看，费尽了脑子，最后看见了七匹。但我又一看，咦？怎么只有五匹了？“马”似乎在和我捉迷藏。反正，我也看见了七匹，我心里高兴极了了！再问一下妈妈她们，个个数得比我少。船工叔叔说：“数到七匹已经很不错了，可以中榜眼了！”不过，我真敬佩周总理，到底是伟人，一眼就能看出九匹马。
接着，我们漂到了黄布滩。那里群山连绵，山下还种着大片大片的凤尾竹，凤尾竹在江边翩翩起舞，美极了！我还下水走了走，啊！真凉，我开始玩水，还捡了一块漓江的石头，结果，这么一玩，裤子都湿了。
晚上，我们观看了山水实景剧《印象刘三姐》。天公真是不作美，电闪雷鸣、风雨交加。壮族、侗族、苗族的人民穿着民族服装，载歌载舞，那壮观的场面让人赞不绝口。一道道闪电从天而降，让我们观众一次次发出惊呼声。这场在大雨中观看的《印象刘三姐》真是让我难以忘怀。
广西2022三卷高考作文【五】
读罢《毛选集第三卷——改造我们的学习》我掩卷沉思，感觉受益匪浅。毛爷爷的这些文章是在抗日战争时期写的，其中《改造我们的学习》这一文章在当时是很有现实意义和指导作用的，对当时革命和整顿党学习马克思列宁主义的思想原则作风的运动有着重要的指导意义。虽然现在是的二十一世纪新时代了，但再来看这些文章时，你会发现里面所提到的方法和精神仍然很具有现实意义，仍然有许多地方值得我们学习和借鉴的，我们也可以以此来“改造我们的学习”。
首先，“我主张将我们全党的学习方法学习制度改造一下”，毛爷爷在文章的开始一针见血的指出了全党的学习方法和学习制度要进行改造。在这里我很欣赏毛爷爷的这种开门见山的方法，由于意识到党的学习存在问题的重要性，毛爷爷毫不含糊的指出党的学习方法和制度要进行改造，丝毫没有掩盖党的问题的意思，这是毛爷爷正视问题的体现，这也是对待问题的一个端正态度。在抗战时期，党的问题如果得不到及时提出和及时的解决，或许就没有现在的新中国了。毛爷爷的这种对问题的重视态度和开门见山的方法也很适合我们现在的学习中使用。无论是学习还是工作还是其他方面，当问题出现时，我们要做的不是回避问题或者视而不见，而是正视问题的存在并将其指出，这样的话，问题往往能在出现的时候就及时被解决，从而不会影响事情的后期进展。
其次，是毛爷爷先肯定优点后挑出缺点的技巧。毛爷爷肯定了我们党的正确做法，“抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。”抗战时期。我们迫切需要学习马克思列宁主义思想，而我们党当时是有这种学习现象的，所以毛爷爷对这一现象是表示充分肯定的。然后他再指出缺点：“但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点”。这里也可以说是用了一种先扬后抑的方法，先进行褒扬，再指出缺点，这样看问题是用一种全面的视角，不是单一片面的视角，另外，先扬后抑还更能使人接受被指出的问题。在这里，毛爷爷是用这一技巧来提出优点和缺点的，我相信他这样做的使党人更容易接受他所说的事实。其实，这一技巧在我们日常生活中更有用，在给别人提意见时这种方法很有效的。
再次，毛爷爷认为我们的学习需要进行改造是基于他对当前党内同志存在的现状的认识之上的，这里他深刻的分析了问题的根源，“我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。”毛爷爷看待问题的方法是很全面而且很符合实际情况的，他不仅仅是指出显而易见的问题就罢了，他能以当时党员的做法为出发点来思考问题，从党员同志研究中国现状、研究本国和外国、对马克思列宁主义的应用等三方面来深入探讨问题的根源，这也是他在后面能提出具体的方法的前提。在这里，我也想到了我们现实学习中也会出现这种情况，我们在学习上通常会遇到问题，但大多数时候我们没有做到去寻找问题的根源，故没能很好的解决问题。这里我想到了我自身的情况，我记得我在上中学的时候，我的数学学习总是很差的，但我只是埋怨和焦急，一股傻劲的去努力恶补，却很少去思考我一直学不好数学的真正问题出在哪里，没有去找出问题的根源，现在我才觉得这应该是我解决不了数学差这个问题的原因。可见，毛爷爷的这种分析问题根源的方法也是很值得我们去学习的。
文章中毛爷爷说到了“我们学的是马克思主义，但是我们中的许多人，他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。这就是说，他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一。”这是当时共产党人在学习马克思列宁主义是违背基本原则的错误做法，就是没有把所学的理论和具体实际相结合，这会造成人们的反常心理并造出相反的原则。毛爷爷在文章里还将“主观主义的态度”与“马克思列宁的态度”进行对照来说明问题所在。“大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。”这是针对当时抗热战争的实际情况来说的，但这也给了作为学生的我们很多启示，尤其是我们当今的大学生。在当今科技及其发达的信息科技时代，我们大学生可以通过各种途径来获得丰富的理论知识，但如果我们只是知道这种知识，而没有将其付之于实践，那只是无用空洞的理论知识，就像日常所说的“茶壶里煮饺子——肚子有货倒不出”。例如，你通过网络或者相关书籍学习了栽培技术，但是你没有亲自去栽培，那么你永远不知道在实际栽培过程中会遇到什么问题，你也不知道有哪些细节要注意才能很好地栽培出更好的苗子。根据实际情况和种植栽培的特点去实践了，你才会知道，要注意温度、水分、光照等各种因素。所以毛爷爷在这里说到的马克思主义的理论和实际统一的这一原则是对当时的学习情况很有针对性的，也对现在的我们的学习很有教育意义的：坚持理论和实际相统一，我们才会真正学到有用的知识。
更重要的是，毛爷爷在这里还很明确地指出了解决党人在学习马克思列宁主义过程中存在问题的的方法，也就是他给出了清晰的“改造我们的学习“的建议。他有针对性地给出了以下提议：一是向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务，依据马克思列宁主义的理论和方法，对各方面的动态进行详细的调查和研究的工作，然后引出应有的和必要的结论。二是对于近百年的中国史，应聚集人材，分工合作地去做，克服无组织的状态。三是对于在职干部的教育和干部学校的教育，应确立以研究中国革命实际间题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。由此可见，毛爷爷对中国当时的实际状况的研究是十分熟悉的，他对马克思列宁主义的学习也是很深入的，也正是因此他才能看出我党的问题所在，才能在我党整顿思想作风方面给出更中肯和切合实际的建议。
在本篇文章里，我最欣赏的是毛爷爷这看待事情的方法和态度。首先是他作为党员，他能及时发现党内学习存在问题并且毫不忌讳的指出来，然后他能根据国内革命形势和国外经验分析问题存在的根源，最后他针对问题和依据现实情况提出改造党内学习的具体建议。这样看来的话，问题的提出到问题的解决是一个完整的过程：先说出我们的学习要改造，然后分析出要改造我们学习的原因，最后提出如何改造我们学习的建议，这是一个有始有终的过程。毛爷爷在以后也保持了这种对待事情和问题的态度和作风，这对马克思列宁主义的思想原则整顿作风的运动的开展有着不可低估的'影响，也对中国共产党的成长和壮大做出很重要的贡献，更是对中国最终能在抗日战争中取得胜利的一关键因素。
读完文章，我觉得虽然文章里内容都是针对当时的形势的，但毛爷爷的对待问题的态度、方法以及一些技巧等很多地方都是很值得去借鉴和学习的，我们也应该用来改造我们现在的学习、工作、生活以及处理其他事情。
