阅读看见更大的世界作文四年级(四年级奇妙的世界作文大全)

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首页叙事更新时间:2024-09-09 05:18:35
阅读看见更大的世界作文四年级(四年级奇妙的世界作文大全)

阅读看见更大的世界作文四年级【一】

有一次,我们正在座位上坐着,四周静得只有风卷过树叶的声音。突然,你抱着一堆本子,往讲台上一掷,“轰隆”一声。还没等我们反应过来,你又如河东狮吼般喊了一句:“组长上来把本子发下去!”我们完全被你吓傻了,这声音震耳欲聋,震得教室都动了,让远处的绿叶都为之颤抖。从此,我们领教了你的“厉害”。

平日站在讲台上的`你,是男生眼中的暴力女,一个大大咧咧的人物。不管班上有多吵,只要你往讲台上一站,大吼一声“安静”,下面立刻就像被关上开关一样变得鸦雀无声。再不服管教的男生,只要你抄起课本往他头上一通狠抽,也就立刻乖乖投了降。你走到哪儿都可以打成一片,开朗、活泼的性格深深感染了我们。

不过,你的“大嗓门”真做了不少好事。运动会上,总是你带头冲在前,大喊:“二班,加油!”运动员受了鼓舞,跑得更起劲了。拔河比赛上,你喊破了嗓子,就为了我们能拔个好名次,可我们却忽视了你,只顾责怪你霸道、任性,其实你有着强烈的团队精神,只不过说话的方式、可以改一下。

你们猜猜她是谁?

她就是——金旭蕾。

阅读看见更大的世界作文四年级【二】

这是一个真实的故事。

她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。

在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇--她要买瓶硫酸,送给同班的靓女;甚至妹妹也要"变丑",逼着父母学会一视同仁。

不是没有犹豫。她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。 老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。

只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时,一天、一个月,乃至一生。 平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。

记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。

我的先生只是市井小人物,但是"无缘大慈,同体大悲"的精神,深入骨髓。他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。

不以善小而不为一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。

1.作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。

(1):

(2):

(3):

2.结合上下文,发挥想象写一段话,模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。   心理老师对女孩说:

3.读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。

4.仿照下面例句,结合文中丑女的遭遇,以“不以恶小而为之”开头,写一句话。   例句:不以善小而不为--个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞,水绿山蓝。

不以恶小而为之

6.本文有不少精彩语言值得品味,请摘录两句你感受最深的句子,并作简要的点评。

摘录:

赏析:

阅读看见更大的世界作文四年级【三】

一个风和日丽的早上,我和爸爸妈妈一起来到美丽的香草世界游览。

首先我们来到樱花之地,那里樱花绽放,美丽极了,像是来到一个花的海洋这里的花儿各种各样,有的像小朋友的脸颊,有的像喇叭,还有的像扇子。真是千姿百态,让人赏心悦目。接着我们来到好汉雄坡,这坡虽然是阶梯形成的,但是走起来却还是很累。两旁的草坪郁郁葱葱,树木枝叶茂盛。有的长满各种各样的野果,让人看了垂涎三尺。有的千奇百怪。最后我们来到了自然生态森林。那里的树木郁郁葱葱,连一点缝隙都没有。树木不可计数,枝叶茂盛。各种树木姿态万千,有的像弯下了腰的小姑娘,有的像挺直了腰的年青小伙子,还有的长得像兔子……

香草世界真好玩,微风吹,树叶发出“沙沙”的响声仿佛一首美妙动人的音乐。漫步在森林里,就像置于童话王国里,让人十分幸福快乐。我恋恋不舍地离开了香草世界。

阅读看见更大的世界作文四年级【四】

到站啦!我们跟着导游叔叔进入了门口,我已经迫不及待的和我们组的同学一起冲了进去。由于我是第一次来这样高级的地方,看到什么我都口水直流。“旋转木马,”我们组的一位成员说,“好好玩!不如我们弱智一下,体验一下小孩的玩具吧。”我们连声答应,经过一系列的`检验,我坐上了一匹小马,快活地玩完了我来长隆的第一个游戏。

我们组都是铁血男儿,碰碰车当然是我们的最爱。一玩完旋转木马,我们就来到了碰碰车游戏场。正好,人不是很多,过一会儿就到我们了。我选了一辆红车,但无论多美的车,在一个不会驾驶的人手里只能称得上是一吨废铁——我不会玩碰碰车。在我最紧张的时候,比赛开始了,我拿着方向盘乱转,在地上绕圈圈,过一半会儿才驶回正道。又过了会儿,我终于领悟了,于是便开着碰碰车往人群中撞,玩了好一会儿才结束。

在长隆最惊险刺激的是什么?不用问,当然是十环过山车和垂直过山车啦!由于身高外加胆量不够,我就没玩垂直过山车。不过我们组倒是有一位“作死”的同学去玩了十环过山车,一开始我们都认为他会死,结果是——他面带笑容地活着走了过来,我们惊讶万分!“其实没什么大不了的,试一下嘛。”他说。

我和我的同桌被打动了,就答应和他一起玩一回惊险刺激的十环过山车,鉴于我们组的另外三人胆子太小,就没有尾随而来。但说实话,我还是有点怕怕的——至少在没上车前很怕。终于系好安全带了,我松了一口气,但很快,看着那陡峭的路线,我的心又紧了起来——这时才知道什么叫“死要面子活受罪”了。

“哔!”哨声响起,过山车开始慢慢移动,我的心愈发紧张,不禁想起了跳车姿势。但世上没有后悔药,离那让人发指、离心力超强的下坡路还有三秒,两秒,一秒……“轰轰轰”,我感觉我的心已承受不住,只得用腿夹住安全设施。很快,平静了不到一秒的我又来到了第二环——后空翻。紧接着,我的心连续感受了上升、下降双重压力。最惊险的来了——连续的后空翻。然后,就是让人变得疯狂的4重离心力……终于玩完所有关卡了,我松了一口气。NO!工作人员真是恶搞了我们,都最后了还弄了个超级后空翻,害得我把鼻涕都甩掉了。

玩完过山车,终于可以显摆了。真是天助我也,我们班只有我们三人玩了过山车,现在就是炫耀的时候。我们说的头头是道,说的其他同学不由得佩服起我们来。

今天去了长隆秋游,真开心!这是我人生的美好回忆,期待下一次秋游能快点出现!

阅读看见更大的世界作文四年级【五】

有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?

带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

后来,经过我细细地观察,才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。

于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。

奇迹是执著创造的。

问题:

1.

题目中的“飞翔”为什么带引号?

2.

蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?

3.

结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”?你能再举几个例子说明这句话吗?

阅读看见更大的世界作文四年级【六】

我一直烦恼于作文写得不够出色,当我把《寄小读者》这本书读完时,有了两点体会。

第一点:要留心生活与写作的关系,每次写作时我总是不知道该写什么好,脑子里一片空白。自从我读了冰心奶奶写的《寄小读者》之后,我知道了我以前是没有认真观察生活中发生的每一件事情。如果想要有素材,就要养成仔细观察生活的好习惯。第二点:要积累生动的词语和优美的语句。过去,我虽然读过许多书,但是没有细看,看后一会儿就忘了。自从发现了这个问题后,我就如饥似渴地精读书目,摘抄好词好句,我以为这样我的作文就大大提升,但并未如愿以偿,写作水平还是没有得到大的提高,后来我发现是因为没有了解词语的意思而引发的,这样就不能够灵活地运用。所以我之后读书时候,我就注意了,看书不要看得太快,要仔细看,遇到不懂的词语要查字典,扫除拦路虎,不能就这样忽略了。 ”一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。“我想只要持之以恒地这么做,我的写作水平一定会提高。

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