内心世界的漏洞作文【一】
在我们的星球上，每个人、每株草、每个生命、每个非生命，都有着自己的独特性。当我们迷茫困惑时，只要我们静下心来倾听自己内心的声音，就一定会发现自己生命的价值。
他，西行万里，来到身毒国的那烂陀寺，拜戒贤法师，学成真经，不受阻拦，决意回国。他，为我们留下《大唐西域记》，以便后人了解西域。
他，在西行跑上翻山越岭，过沙漠腹地，爬雪山高原，来到边疆哈密，面对官府的追兵，他一意向前；在通天河边，他面对自己徒弟的白刃相向，他不惊慌，平静下来倾听自己内心的声音，确认向西的志向，以理服人，说服自己的徒弟，改邪归正；他，面对缺水不的严酷考验，凭着自己一定要去印度的顽强意志，凭借自己的冷静、理智，见到了佛光，确认了方向。他，面对残暴的强盗的威胁，他不屈服；他，面对荣华富贵，他不贪恋。正所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
到达那烂陀寺，他苦读经书，四处游学，尽管戒日王给了他许多，但他也始终决意回到自己的祖国，造福祖国人民。
回到大唐，他见到皇帝，将毕生之学尽皆写入《大唐西域记》一书，并主持翻译工作，直至衰老病死。
他，是一个有坚定信念的人，一个爱国的人，一个在西行路上能够时刻冷静下来，倾听自己内心的声音，找到自己价值的人。
他就是玄奘法师。
其实，在我们的人生路上，也难免有荆棘坎坷，但只要我们能够静下心来，倾听自己内心的声音，就一定会找到成功的钥匙，发现铺满鲜花的康庄大道。
让我们学会倾听，善于倾听自己内心的声音，这样才能找寻到自身的生命的价值。
内心世界的漏洞作文【二】
今天看了一部纪录片《自闭症少年的内心世界》，看完的时候已是凌晨，感慨万千，必须马上写下来。
以往的我其实并不会太在意这类型的纪录片，毕竟自己身边并没有接触过这些来自星星的孩子，对自闭症的印象还停留在“雨人”这类型的天才身上。
但是近两年我真的有关注过，因为有了娃。我家宝宝语迟，到2周岁半的时候还只能简单的叫爸爸妈妈爷爷奶奶，啊啊啊或是嗯嗯嗯的表达，或是用手指代替说话，很胆小不喜欢和其他小朋友玩。再看到其他同年龄的`小宝贝都可以很流利的表达自己时，我真的焦虑，就担心因为我的不重视导致错过了最佳干预期。在自己查询网络与相关书籍之后，我在小宝2周8个月的时候带他去儿保做了检查。在经过一系列的问卷及儿童游戏之后，医生的结果是：语言发展迟疑，平时要多和他说话，带他多和小伙伴玩耍，鼓励他说话而不直接代替他行动。
说行动立刻行动，为了能让小朋友尽早适应集体环境，决定接下来送他去早教班。在考察了几家之后，与老师表达了我们的诉求与要求后（多点耐心），在他2周9个月的时候正式上了托班。老师都很NICE，适应的还不错，也没有太多的分离焦虑，再加上每天每天都和他读书，终于，在3个月之后，3周岁的时候他终于能跟着我一起一个词一个词的学着说了，虽然说的不太标准，但我已经感激涕零。至此，我才真正的放下心。
再回到这部纪录片，看的时候真是眼泪汪汪，可能带入了一点我家娃如果也这样的情感。现在的人，在遇到困难或是失落的时候，都会调侃自己“我自闭了”。或是和我之前一样，用一种“自闭症的人一般都是天才吧”这样的眼光去看他们，但真正去了解之后，才发现并不是每个自闭症都是天才啊，绝大部分患者都无法正常沟通，主人公直树已经非常幸运了，作为一个自闭症患者，他能表达出自己的想法，但他的想法真的是靠着极大的努力才能写完啊，那么努力的用食指敲打键盘，不停的用手按着自己的耳朵提醒自己不要走神，用2天才能写完800字的文章。如果是以前，我一定会用怜悯的眼神看待他们，但看完这部纪录片，才明白，他们想要的只是一个正常的对待，不要对着他们哭泣，不想用异常的眼光看他们才是他们最想要的。
对于一个孩子，都需要给于他们足够的耐心，孩子们都是一只只的小蜗牛，需要大家等一等，更何况是来自星星的孩子呢，正如那位医生而言，对于他们来说，不要只关注着大脑语言缺失的地方，那些大脑补偿特别发达的地方才是更应该关注去发扬的。
最近在等一个OFFER，心态都快崩掉，真是觉得自己快抑郁了，不想出门，不想社交，不想见人，想着去禅修。这一个月的时间里紧张焦虑，老公看我心情不好他的心情也不好了，这肯定也会影响到小朋友的心情吧。
晚上看着这个纪录片，都觉得我这都是什么事啊，好好活着才最重要啊，开心的活着吧，自由自在的活着吧。像自由女神一样，面朝天空，真诚的活下去吧。
内心世界的漏洞作文【三】
《我们内心的冲突》的作者是卡伦·霍尼，一位德裔美国心理学家。童年时期父亲对霍尼的贬低与嘲讽、母亲偏爱哥哥与对她的冷落，让霍尼的童年生活颇不快乐，但也为她日后踏入心理学的领域埋下了种子。
霍尼认为我们内心的冲突是人生不可或缺的一部分。很多时候，我们会不得不在各种背道而驰的愿望之间做出决定：比如，我们既想独处，又想有朋友相伴；既想学医，又想学音乐；既想自由
这样的例子在现实生活中比比皆是，然而，很多人选择忽略这些冲突的存在，随波逐流，任由事情摆布，享受着这种内心的“平静感”。而这本书让我认识和了解自己内心的冲突，帮助我更好地认识自己，打破虚假的平静。正如书中所说，若想认识冲突并做出选择，需要做到以下三点：第一、清楚自己想要什么。有时需要一个独立的空间，是真心想要独处，还是只是为了逃避社交？第二、发展自己的整套价值观。从别人那里接受到的信念始终无法成为我们自身的一部分，也很难以这些信念为基础来作出选择。当出现新的占据主流的信念时，又很容易不假思索地将旧的信念抛弃。往往复复之中，就会始终无法理解内心的冲突因何而起，也就无法认识冲突。因此，非常有必要建立一套自己的核心价值观。第三、有意愿和能力做出选择并且承担责任。
就如书中所言：虚假的平静其根源在于内心的迟钝，根本不值得羡慕，而且还必定会使我们虚弱无力，一遇到风吹草动就缴械投降，所以，有意地去体验冲突也可以成为我们人生的一笔财富。
内心世界的漏洞作文【四】
——题记
当我还沉浸在初中，以仰望的姿势望着高中生时，自己的高中生活却已走过了许久。时间轰轰烈烈的与我擦肩而过，它的流失犹如随着季节变更而飘落的叶子，轻的没有声音。
不知是什么时候的事了，我开始喜欢站在融有阳光的树影下，在那罅隙间，踩着叶片，那破碎声会让我回到过去。怀念初中，怀念那一半纯白，一半阴暗的日子。怀念我们可以张扬的在大街上唱《双截棍》，可以在球场上大把大把的流着汗，在自己喜欢的女生面前人来疯的大叫，可以在操场上坐一整天，让阳光把我们的影子和笑声拉长。我们一起哭过，笑过，流泪过，骨子里流淌着叛逆的血液，我们聒噪，但也会莫名其妙的安静下来。三年围城式的生活，我们习惯了在课堂上偷偷看《火影忍者》；习惯了在回家的路上飙车；习惯了躲在房间里与同学打一个多小时的电话……而如今，我们已站在”初中”的城外，只想回到过去，试着让故事继续。
过去，成长，现在。我无力正视每一个过程。
每个人就像一棵青色的蔓藤，疯长着——在阳光下，带着思念。可那些思念所堆积后，就如比萨斜塔一样垂钓起思念者的心。尽管如此，可我仍希望自己内心深处有一大堆思念，因为在离开后，我不会期待再见。
有几次在街上碰到初中同学，我会很高兴，可又不知说什么，只是笑，笑后就会互相简单寒暄后离去，以往的亲切已荡然无存，痛苦？无奈？是谁变了，那些曾经捏着“Onetothree，threetoone”的友谊的我们不应只是这种邂逅；那些本以为可以念念不忘的.人怎么可以在念念不忘中变的无声无息了呢？
枯黄的落叶又开始铺满大地，站在上面踩出的”唰唰”声，我似乎听见了时间走过的声音。本踩在同一片落叶上的我们已经分离了。让我换种方式再度回首。
第一秒，停住脚步，双手插戴。阳光笑的很放肆。
第二秒，叶子崩裂发出声响。头顶飞过许多大鸟。
第三秒，回头远望。他们还在原来的地方笑着，闹着。
第四秒，大鸟飞远，恍然大悟。离开的仅仅只是我……
谁能告诉我书中拿着水晶球的女巫在哪里，谁能告诉我时间怎么偷……
