喝中药的神态描写作文【一】
我的妈妈经常织毛衣。
妈妈织毛衣时特专注，姿态也非常优美。她把一根毛线轻轻绕在右手微微翘起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣针。织的时候，两手相互配合，一会儿向上挑一针，一会儿向下挑一针，毛衣针在妈妈的手指间舞动着，那样的轻盈协调，如同游龙戏水一般。毛线团在妈妈的身边跳跃着，滚动着，就像一只乖巧的鸡雏陪着妈妈戏耍。
日复一日，图案逐渐显现；漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活泼的猫咪……个个栩栩如生。
每次妈妈织毛衣的时候，都是面带微笑，仿佛看到了我穿着新毛衣快乐的样子。
喝中药的神态描写作文【二】
这几天，我突然发现妈妈的手上起了一些小泡泡。我想这一定是妈妈***家务活太多了，特别是用洗衣粉洗衣服，引起了皮肤过敏。明天是母亲节，我想买一副手套作为母亲节的礼物送给妈妈。
我来到了妈妈的卧室，只见妈妈正在摆弄手机。我告诉妈妈说：“妈妈我要到外面去买点东西，一会儿就回来。”妈妈顺口就答应着，心思却还在她的\'手机上。我带上我平时积攒下来的五元零花钱，骑上自行车，来到了日用品商店里买上了一副塑料手套。到了第二天，我拉着妈妈的手说：“妈妈，您看这些日子您的手上起了这么多的小泡泡，平常洗衣、做饭、打扫卫生您真够辛苦的呀！我给您买了一副手套，就当作送给您的节日礼物吧！”妈妈听到这些，激动得热泪盈眶。她高兴的说：“我女儿真懂事，知道疼人了。”
今天我很高兴，虽然花掉了我好不容易攒下来的五元钱，但是我看到了妈妈脸上那欣慰的笑容。
喝中药的神态描写作文【三】
世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运，也有一个好老师，她善解人意，关爱我们。
一天下午，我正在凳子上尽情地玩耍着，凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心，凳子“咚的一声响，我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子，原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来，有些男同学幸灾乐祸，朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说：“加梅，你该减肥了。”我气得火冒三丈。
这时，李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘，一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神，感受到老师那颗善解人意的心，不好意思地点了点头。
上课时，老师把她的凳子让给了我，自己却一节课都站着给我们上课。顿时，李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里，留在我的心里。我默默地对自己说：“任何一个同学在遇到这种情况时，都希望老师安慰我们，而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”
除了妈妈，老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。
我真诚地祝天下所有老师：教师节快乐。
喝中药的神态描写作文【四】
我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。
周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。第一句话是：相信自己是最棒的；第二句话是：感谢身边所有的人；第三句话是：和好书交朋友。
当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说：“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗？”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊！
老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。
喝中药的神态描写作文【五】
“西药治标不治本，中药标本兼治。”外婆这样说。于是，妈妈带我去医院，拎回一大袋子草药。
我坐在桌前，望着这些草药，一张苦瓜脸怎么也笑不出来。心中想：要喝中药了。可该怎么办呢？中药又苦又难喝，不想喝呀！
我走进厨房，药正在熬着，苦涩的药味一下子钻入了我的\'鼻孔，紧紧捂着鼻子，赶紧逃离。刚出厨房门，又愁了起来呀！连味道都这么难闻，这药一定非常难喝。为什么中药就那么苦！
饭后半小时，喝药的时间到了，两个杯子在桌上被妈妈摆成一排。一个里面装了大半杯棕色的苦药，另一个里面装了白开水。
我一步步走向放药的桌子，觉得每一步都是那样沉重，好像在走向刑场，心中更是一百个不情愿：不想喝呀！
我端起杯子，心中数：一、二、三！喝！可是，我的双手却一点也不听大脑指挥，端起杯子的手反而放下了。“快喝吧！喝下去就好了！别害怕！加油！”无论大脑怎么鼓励，手还是无动于衷。大脑生气了：“喝！又有什么大不了的？不就苦那么一会儿嘛！”
我只好又端起杯子，送到嘴边，用最快的速度喝。药水从我的嘴里流过，苦涩却留了下来，我闭紧双眼，握紧拳头，只顾喝。药被我喝完了！放下杯子，迅速将白开水猛地朝嘴里灌，终于好了！
我将一颗阿尔卑斯糖放入嘴里，感觉比以往都要甜！
喝中药的神态描写作文【六】
我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。
周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。第一句话是：相信自己是最棒的；第二句话是：感谢身边所有的人；第三句话是：和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说：“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗？”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊！
老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。
喝中药的神态描写作文【七】
从见到中药起，我就对它很反感，那颜色跟咖啡似的，却散发着阵阵臭味，熏得我连看也不敢看，更别说喝了。我想，这种恶心的东西能喝吗？明明就是让我受罪嘛！但又有什么办法呢？我不得不喝。药一入口，我就想把它吐出来，这东西变质了吧！实在在太难喝了！我从此再也不想碰它，最好让它消失！一个月终于被我熬过了。我再次来到医院检查，我不经目瞪口呆了，病情已经有所好转，原来药效并不差。
我不禁想：中药虽然苦，难以入口中，让人感到恶心，但它却有着不小的作用。对于我个人来说，喝中药是一件非常令人憎恶的事，可它真正带来的不只是苦，更是一种甜蜜。苦口良药利于病，表面上不好，让人讨厌的`事物 ，有时它的本质却是好的。在生活中有些事很麻烦，让人憎恨，比如抄写，默写，等，它们就像这苦苦的中药一样，有人总认为它们很麻烦，根本就不需要，是多此一举罢了，它有什么用处，能给我们带来什么呢？只有担心、忧虑罢了，这些事就像我口中的中药一样，只要认真对待它，甚至去品味它，事后总会会有所收获的，就像我的病情好转一样，它同时带来了或多或少的知识，这些收获看似微不足道，但在日积月累之中，你就会有所成就。
我坚持喝了几个月的中药，每一碗的入口，也就意味着多了一份苦涩。在这几个月之中，我喝了不知多少碗中药，也不知品尝了多少份苦涩。在这背后，却带来了最终的快乐——病情好转。这多亏了这一份苦涩，若没有它，我拿什么去换最后的那份甜蜜呢？
不必要去抱怨，生活中的苦是需要的，掌握好这份苦，最终就可以换取甜，因为你付出了几份苦涩，就能换取几份甜蜜。
