疫情作文和照片【一】
望着照片上的那所学校，我的思绪又伴随着飘飘忽忽的蒲公英飞到了以前，回到了以前的快乐童年……
记得是在04年进的那所学校，宽阔的风雨操场，青石板铺成的小路，一切都是自然亲切的。
记得当时是背着小书包，蹦着跳着跑进去的，许许多多的小同学，挤在一模一样的小桌子后面，把腰板挺得直直的，内心中充满了喜悦，激动与开心让我喜欢上了这个地方。许许多多的老师，都那么和蔼可亲，即使有严厉的目光，也不会让我们感到沮丧。许许多多的书本，我们拿着笔，工工整整的写，虽然慢，虽然歪，但铅笔的印痕直接穿透了了好几页。一下课，就跑到操场上，趁着老师不注意，揪一个小小的蒲公英，吹一口气，它那娇小的身影就会撑着洁白的小伞飞进窗子，有一种梦幻般的感觉。一切的一切，都是稀奇的，都是好玩的，都是从来没有经历过的。
但在稀奇的同时，天天望着楼上，天天望着比我们高的哥哥姐姐们，羡慕不已……
一晃就是五年，似乎分别都在一瞬间。当一切不再稀奇，当一切都变的熟悉的时候，我们也变成了曾经羡慕不已的“哥哥姐姐”们，从一根根印着卡通的铅笔，到了笔杆乌黑油亮的钢笔，上课也不再像以前那样稀罕了，不会再因为一个表扬而高兴好长时间了，不再因为一丁点儿小事而吵起来了，但是没有变的，只有我们的友谊……
分别就在一转眼。还是进入校园，不再蹦跳了，只是默默地看着周围的一切，享受着儿时的快乐。临走时，不忘拍张照，再走一遍儿时的`小路，发现一切并不遥远，还有许许多多的秘密等待着去发现……
再也找不到蒲公英了，不知道是被我们吹光了还是被老师拔掉了，光秃秃的地上，找不到那娇小的影子了，感到心里空落落的。想像着那白色的蒲公英，试图寻找着那诗情画意的感受，我突然感到，这不就如我们自己吗?本来都在一起，但是为了自己未来的路，不得不飞向远方，插根在遍地，哪里都有同伴，但彼此不常相见，只有深深地思，沉沉的念……
坐在窗前，望着那张照片，回忆中，嘴角不禁漾起一丝微笑。
“小学篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景……”
疫情作文和照片【二】
那张照片是我5岁时拍的。有一天，我和奶奶还有麦兜去康店河堤上玩。那里有个沙滩迷宫，去到那里，已经有许多小朋友了，他们有的堆沙堆，有的挖沙坑，还有的`在打沙仗。见他们玩得那么开心，我们也参加了进去。我借了人家一个铲子和桶，我和麦兜先挖了两个大坑，然后又借了别人的一个像盘子一样的东西再把坑给埋上。
随后我们俩又玩我追他跑的游戏。因为那里像迷宫一样，所以捉迷藏最方便了。我一会儿看见了他，可是一转眼他又躲了起来，好不容易快捉住它了，可是他扬了我一身沙子。最后，还是没能捉住他，可是我好像是爆发了一样，突然我俩撞到了一起，这么近的距离我怎么能放过他呢？于是，我一伸手就捉住了他。
下午，太阳已经西斜，然而沙子在阳光的照射下变得闪闪发亮。我和麦兜仍旧意犹未尽地挖沙子。我想出了一个“坏主意”，给他说了说。我俩把手伸进沙堆伸处，然后对奶奶说： “出不来了，快帮我们挖出来！”并且刻意表现出很痛苦的样子，奶奶其实早已看穿了我们，还是走了过来，并且拿出手机把这一瞬间拍了下来。
这就是我小时候的一张照片！
疫情作文和照片【三】
今天，我收看了《新课堂——同心战“役”特别节目》令我受益匪浅，刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。
首先，新型冠状病毒是一个大型病毒家族。因为表面的凸起像国王头上的王冠，所以叫冠状病毒。它是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。感染人群一般出现咳嗽、发烧、头疼、胸闷等症状。
其次，新型冠状病毒肺炎虽然来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的`阴影。但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的`人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。另外，还要学会如何做好防护措施：第一，尽量不出门，如果必须去公共场所记得佩戴口罩；第二，要经常洗手，第三，不要过度疲劳，这样会降低免疫力。
最后为逆行的勇士们祈福，平安归来！加油中国！
