幕后,庭院中绕着一群植被。鸟鸣,花香,吱呀吱呀摇椅的声音,老人扇着手中的扇子在摇椅上前后摇晃,陪伴他的,只有一个领养的树。
“咦——”我轻轻地推开大门,“姥姥,姥爷,我看你们来了!”我走了进来,刚进门,就闻到一阵沁人心脾的花香,如此无法形容。那依偎在姥爷声旁的狗也同平常一样,向我跑来,只是跑的比较慢,比较迟钝。听到了我的声音,姥姥从屋里出来了,笑着对我说:“你又来啦!”我笑着说:“是啊!”于是,又如平常一样,陪着他们唠唠嗑,吃完饭就回家了。
长大后,记忆中会时常想起这个庭院。记得小时候在这儿奔跑,玩耍,现在长大了,时间越来越少,父母很忙,没有时间。我偶尔会在假期来这儿看看他们,陪他们解解乏。我和父母只有在过年过节的时候才会一起来这儿,那个时候,姥姥姥爷的脸上会浮现久违的笑容,开心很久,像吃了蜜一样。
姥爷有一个习惯,每天早饭过后,他总是搬着他那小摇椅,拿着一把扇子,放在庭院里,不知是在看天,看云,看花,还是在看小木门。
丫丫学语的时候,我是在这人度过快乐时光的。周围一圈的小孩也都被我玩熟,我们放学后一起玩爽,一起嬉戏,仿佛时间就是我们唯一拥有的。度过晚霞,夕阳落下,小路上还留着我们的影子,在微弱的日光下,到处逃窜,小路上飘荡着一阵阵欢声笑语。
晚上玩累了,也就各自回家了。一进门那狗就飞一般地跑过来蹲在门口,仿佛在迎接我的归来一样。经常摘花送给别人,因为花开得旺,开得美,所以儿时小伙伴难免有几个想要来玩,我就去跟姥姥要给他们玩。
现在,周围一圈的人也是剩多少留下的了。这花依然开得很旺,姥姥天天清晨给它们浇水,过着平淡的生活。我上学的时候,他们唯一的陪伴就是那条小狗,从过去到现在,一直没有离去。
“门前老树新芽,院里桥木又开发,半生存了好多活,藏进了满头白发……”一阵悠扬的歌声传来。我抬头望那金黄的圆月又低头冥思:时间都去哪儿了?
假如,时间停止了,一个人正在扔垃圾,刚扔出去,垃圾就在半空中不动了!
假如,时间停止了,一辆飞机出现了故障,正在掉入大海,飞机也无法在空中动弹。
假如,时间停止了,一条鲨鱼要把一条小鱼吞进肚子里。可鲨鱼刚张开血盆大口,由于时间停止了,鲨鱼就一直摆着那个动作。
假如,时间停止了,一个可怕的黑洞要把地球吞进肚子里。突然,时间停止了,地球只露出了一半,人浮在云上,房子浮在天空中,连水也在飘浮。
假如,时间停止了,一个人要去***人,可是,他扣动了板机后,子弹便一直浮在空气中。
假如,时间停止了,一个小孩子拿着一盆水要泼出去。因为时间停止了,所以水一直在空中。
假如,时间停止了,有一个城市要下冰雹。忽然,时间停止了,冰雹全都在半空中,人们恐惧地望着一个个可怕的冰雹。
假如,时间停止了,所有人保持着自己的姿势。要是有一真的时间停止了,那比世界末日还可怕呀!
转眼间,我已经上六年级了。随着年级的增高,作业与兴趣班也增加了许多。可人一天也只有24个小时,怎样才能在有限的时间里做出更多的事情,事半功倍呢?合理安排时间,在这时,就显得非常重要。
周五下午,我拖着疲惫的身子去上语文课。在那节课上,不知道是因为什么原因,哈欠一直打,一副无精打采的样子。周六,当我上完英语课,回到家里准备做作业时,却有了这样的心理:反正我有充足的时间,那就慢慢做吧!就这样,我一会儿玩泡泡枪,一会儿弹钢琴,一会儿晒太阳,一会儿看看风景……时间,就在不知不觉中飞走了。这时的我才反应过来时间的重要性,急急忙忙地赶在羽毛球课之前完成了一半的作业量。晚上回来后,赶紧打开电视,观看《朗读者》。那时总觉得这节目非看不可,竟把它安排到了洗澡之前。9点,10点,10点半,磨磨蹭蹭到11点才睡,第二天中午才起床,这仿佛是过寒假的节奏。由于头一天睡得太晚,所以影响了状态。周日心情非常烦躁,再加上杂七杂八的琐碎小事,我竟哭了起来。一下午,我并未做太多事情,只把作业完成了。
这是我的一个周末,我浪费了那么多时光,那是种可耻的行为。相比之下,另一个星期的安排就比这好得多。
又一个周末,兴趣班照常进行,减去这些课程的上课时间,留给我写作业的,还真不多,所以我更要集中精力了。坐在书桌前得我只是全身心投入在作业中,心无旁骛,吸取了上星期的教训,提高做事效率,3小时后就顺利地完成了学习任务。
我默默地想:24小时,有人抓紧时间,把它利用起来;有人说说笑笑,大把挥洒时间,任它流走。随意浪费哪怕一个钟头时间的人,就说明他还不懂珍惜生命的全部价值。
时间就在我们身边,只要你肯努力,就能抓住它。
不问别人时间都去哪儿了,只扪心自问:我把时间都花在哪儿了?
是呀!时间都去哪儿了呢?我突然想起了几个没人说的话,陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”;鲁迅说:“时间就象海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的”;富兰克林说:“你热爱生命吗?那就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料”;华罗庚说:“时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更好的成绩来”;董必武说:“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻”;古云“此日足可惜”,吾辈更应惜秒阴”;李大钊说:“我以为世间最可宝贵的就是“今”,最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵”。
是呀!时间不断流逝,就像光一样,谁也抓不住它,只能任它走掉,跑掉,我能做的只有抓紧每一分每一秒的时间,去创造我们自己现在能够做到的事情。常言道:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”等到我们长大了就算你有再多的钱,也买不来时间呀!
时间都去哪儿了,清晨草叶上的露珠滚动着,殊不知不久后它将要消失,但是它仍在快乐的嬉戏着,这是为什么?因为它不知道时间将要离去。
昔日的时间都去哪儿了?这一分一秒的太阳如此耀眼,叶子如此熠熠生辉,何必在乎那一分一秒的时间呢?
鱼儿在水里游动,在那狭小的空间,对时光流走的不知所措;音乐的旋律,令人心酸,剪一段烛光,照亮昔日过往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思绪;我站到十字街头,忘记了曾经的那个街,那个转角,为何都寻不到了,只剩下空寂的一人,徘徊彷徨零落在上学的路上。
上学的路上,看见街头的那棵八百年的香樟树,它也已经苍老了。
时间都哪去了,曾经陪伴我走过人生一程又一程的人,都去哪里了?
音韵的旋律,带了淡淡的忧伤?时间都去哪儿了,我为什么不知道?那些亲人们,都去哪儿了?
我在努力寻找从前美好的回忆,为什么,什么也记不起来了呢?
时间哪里去了呀?为什么我的亲人的笑容,是那么无奈?我的脸上,又挂上了甜蜜的泪痕……长大了,我已经长大了,我的\'亲人们,是您们用自己的青春年华,换来了我慢慢的长大。
时间都去哪了,为什么都那么匆忙就过去了!时间都去哪儿了,亲人们都变得苍老了,那些陪我一起走过的人们,他门去哪儿了呢?
时间都去哪儿了?为什么时候会变得斑白呢?我的年轻的父母,额头上都有皱纹了?时间都在我的学习、写文章间溜走了,都走了……只留下我一个还没有任何成就的人,仍然徘徊在自己的世界里。
我一直在往前走着,为了实现自己的梦想。我想用自己的梦想换来亲人那皱纹与苍老,什么都没有了,只剩下的之是,仍然还在学习之中的我。
我静下心来想一想:我的亲情、友情,会陪我走过一生,人生最重要的不是名和利,而是我自己身边的亲人与朋友!父皇,母后,朕老啦,不能再陪你们啦,
假如,时间停止了,我家的早晨就会变成这样,爸爸闭着眼睛,张着嘴巴,伸着懒腰,好像在梦游一样。妈妈在刷牙,药膏的泡泡弄得像一个白胡子老爷爷一样,都认不出妈妈了。我呢当时在一蹦一跳的找鞋子,我就变成了金鸡独立的雕像!
假如,时间停止了,世界万物停止了生长,鲜花停留在在它最美最娇艳的时刻,晶莹的露珠落了下来,却没有掉在地上,它的美丽也被定格了!
假如,时间停止了,在马儿奔跑的时候头上的鬃毛顺着风飘动停在半空中,变成了新造型。羊羔吃青草的动作静止了,仿佛在回味这青菜的无限美味。森林里的小松鼠正要跳到另一棵树上,却停在了半空中,像在表演魔术!
假如时间停止了……
假如,时间停止了,正在打篮球的人快要投球进筐时,时间突然停止了,有人的表情是笑着的,有人的嘴巴是张着的,有人还捂着眼睛的,生怕球进不了筐。还有人的表情是吃惊的,呆住了!每个人的表情都不一样,暂停下来的人的表情都非常的奇怪!
假如,时间停止了,我家的早晨就会变成这样,爸爸闭着眼睛,张着嘴巴,伸着懒腰,好像在梦游一样。妈妈在刷牙,药膏的泡泡弄得像一个白胡子老爷爷一样,都认不出妈妈了。我呢当时在一蹦一跳的找鞋子,我就变成了金鸡独立的雕像!
假如,时间停止了,世界万物停止了生长,鲜花停留在在它最美最娇艳的.时刻,晶莹的露珠落了下来,却没有掉在地上,它的美丽也被定格了!
假如,时间停止了,在马儿奔跑的时候头上的鬃毛顺着风飘动停在半空中,变成了新造型。羊羔吃青草的动作静止了,仿佛在回味这青菜的无限美味。森林里的小松鼠正要跳到另一棵树上,却停在了半空中,像在表演魔术!
假如时间停止了……
假如,停止。一位严厉的正拿着教杆往讲台下一位那里走去。只见这位严厉的老师右腿刚迈下讲台,左腿抬起,右手的教杆直指那位同学,眉毛拧得像倒过来的八字,嘴巴是个小O型,好像随时都有严厉的语言喷薄而出。这位严厉的老师定格在那里的样子像一只饿极了的老虎;而那位同学的身子向一旁倾斜着,里充满了惊恐和,嘴巴闭得紧紧的,一只手下意识地要举起来护住头部。他蜷缩的样子像一只害怕的小。
假如,时间停止了,外面正下着一场,漫天的雨幕就这样被定格了,到处都是晶莹透亮的水珠,像玻璃球、像玛瑙,又像是世界被许多钻石包围,那样透明,那样!
假如,时间停止了,正吵着架,突然他们看着对方不动了。爸爸握着拳头、瞪着眼、嘴巴半张,好像要据理力争;妈妈像野狼一样,伸长脖子,本来就不饶人的嘴好像不愿意停下来,继续保持喋喋不休,一只手还向前指着。不知道他们自己看到这样的场景,会不会忘了刚才的,突然爆笑起来?
假如,时间真的可以停止一会儿,看来也是件很不错的事儿。
若一组事件或现象按同样的顺序重复出现,我们就把这个时间间隔称为周期。如果你对互联网的整个发展过程有研究,相信你早已察觉,它发展的趋势是有周期性的。
实现连接的前提是所有东西都必须在线
第一个周期是PC互联网,那个时代是拨号上网的,上网的工具只有一个,就是个人电脑。人是和电脑绑定的,但那个时候的电脑过于笨重,网络能衍生的场景很有限。
这个时候能够在线的,都是坐在电脑旁的人。
第二个周期是移动互联网,网速快了,电脑被设计成了手机大小的体积,因为能被随身携带,所以网络能衍生出大量的商业场景。
在这里需要注意的是,为什么这么多的物品当中,只有手机被选中作为第二个周期的接棒者?因为在人类的生活和工作场景当中,手机的使用是最高频的。
这个时候能够在线的,都是使用手机的人。
所以我们不难发现,在接下来的第三个周期里面,接棒的一定会是一个比手机使用频次更高的东西,如果没有,那就是仅次于手机使用频次第二高的物品。
使用频次第二高,这说明了什么?说明了它的功能手机是代替不了。用户必须同时使用这两类物品。
所以你会发现,越来越多的人会选择在汽车、眼镜、手表等物品里加入更多的智能元素。
日后能够在线的人会越来越多,不再只是使用手机的人,而是各种开着车、戴着眼镜、有手表的人,也许这个时候就离万物互联不远了。
当万物联网的时候,芯片设计、通信设备、传感器等成本必定急骤下降,而所有操控物与物之间对话、判断、互动和协同的模块,例如通信模块、计算模块、感知模块和处理模块必定将大量投入市场。
而此时,这些公司还是处于低估阶段。
健全的协同网络需要引入新的社交关系
第一个周期,信息交流都是单向的,中心化的,所有在互联网上的资讯用户都是被动的,文字和视频只能看,音频只能听。
这个时候信息的内容只是被“搬”上了互联网而已,用户的互动大多还停留在老样子。
第二个周期,信息的交流趋向了双向,比第一周期新增了用户的互动场景,包括有微博、知乎等产品的出现,以“关注”为典型代表的创新互动方式。
此时信息的内容不仅被搬上了互联网,内容的消费者和创造者还产生了更深刻的`关系,这还是一种实时反馈的关系。
换句话说,就是每个人和别人建立社交关系的途径瞬间多了许多,用户各自在“织网”,这个时候问题又来了,用户到底是为了什么去“织网”?
为了社会协同。
人类文明的发展,主要不是依靠人脑的进化,而是通过社会化合作的不断创新和突破,带来生产力的大爆发。
用户之间建立联系的程度越高,社会的协同能力就越强,尤其是在完成一件事情的特定流程上。这个时候,我认为用户网络关系的建立会经历下面这2个方向:
与“需要认识但又很容易认识”的人建立关系
与“需要认识但又很难认识”的人建立关系
在第一和第二个周期,用户基本完成了第一阶段的“织网”任务,第二阶段的网络关系建立,重点就会放在第三个周期里进行。
当然,用户能建立关系的前提,就是需建立关系的双方都同时在线,所以这是一个循序渐进的步骤。
在这当中,每一个细分社交场景下的社交产品,都是被低估的,因为这是社会协同的开始,生产力大爆发的前夕。
智能决策将大幅度代替人工决策
按照前面的推理,在线的用户和物品越来越多,他们之间建立的网络关系也越来越多了,那么对应的数据处理级别也是越来越高。
如果这个时候还是通过人来调度和处理,显然是不科学的。人工智能技术的进步必然会持续不断地保持高速发展。
对于大部分的企业来说,或许并不需要担心这个问题,对于算法有多难,算法工程师有多难招,这些事似乎更多是巨头企业的烦恼。
在未来,智能的部分或许就像云计算一样,成为一项企业级的基础设施,是巨头们的一项开源服务。我们只需要自己设定参数,调用相应的算法服务即可。
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