keep healthy 初三作文【一】
在我们的生活中，总会有迷惑任性的时候，我们可能会束手无策，也可能迷惑彷徨，但是你要记住一切都是暂时的。
那是很多年前的一天了，那天，天高气爽一切事物都洋溢着轻盈的喜悦，是啊，天是那么的蓝，如同一块温婉的玉。可是我的心情却前所未有的低落，因为这一天是我的生日，然而我的父母却没有陪伴我，父母是太忙了。
我不知道父母心中是否还爱着我，他们似乎忘记了这一天，于是从此以后的很长一段时间我都表现的心事重重，我开始觉得一切都丧失了它的意义。
直到第二个星期，我的一个好朋友问我：“我发现你这段时间都不开心，怎么了？”“没什么，只是我爸妈忘记我生日了。”“哪里会有父母忘记自己孩子的生日呢！你一定是误会了。”他十分郑重地说道。
第二天，我便在我的桌子上发现了一只笔袋，这是一只带有笑脸徽章的笔袋，旁边还附着一张纸条：迟到的生日礼物，妈妈太忙了没办法亲自给你，于是就让同学转交给你。对啊，妈妈和爸爸都太忙了，为了更好的生活，无可奈何。
我开始转变了我的心态，一切的疑问都变得那样幼稚，我没有想到一件礼物竟然带给了我如此大的鼓励，我看着那笑脸徽章内心发出一阵快乐的憨笑，我高兴地找到了小赵并对他说：“你说的没错，爸妈没有忘记我的生日。”
直到有一天我就要转学了，小赵告诉了我，那个文具袋其实是他买来送我的，我才恍然大悟，我竟然连妈妈的笔迹都没有看出来！真的是太笨了。
虽然已经事隔多年，但是无论何时我看到那个笑脸徽章都会开心起来，小赵，你的友谊便是我心中的晴天。
keep healthy 初三作文【二】
我的老师是位“神仙”，它具有多种“神力”，她就是我们的语文老师。
我的语文老师有一头干练的短发，看起来很精神，不过我还是喜欢长发时的语文老师，看起来温柔又美好。老师高高的鼻梁上架了一副眼镜，她最爱穿连衣裙了，一天一件换着穿，看得我眼花缭乱但又十分喜欢。
我先来介绍老师的第一神技：“变脸”。有一次，老师刚刚因为我们班的打架事件发完火，板着脸坐在讲台前独自生气，吓得我们大气不敢出。突然，有一位同学敲门送来了我们班的杂志书，老师板着的脸瞬间变得温和起来，笑眯眯的接过了杂志，还温柔地说了一声谢谢。看着老师温柔的脸，我还想着终于能松口气，可没想送杂志的同学刚走，老师的脸瞬间又严肃了。不得不说，老师变脸的功夫可真厉害啊！
现在介绍神技二：“返老还童”。我们的语文老师可是“零食灶神”转世，她恨不得尝遍所有零食，甜的、辣的、酸的、苦的，通通不在话下，就像孩子一样。可能因为老师爱吃零食，所以老师经常会拿零食来奖励我们，下课后我们还和老师在一起品尝好多零食，很快我们也和老师打成一片了。这“返老还童”功还有助于亲近师生关系呢！
神技三：“破涕为笑”。因为老师经常和我们打交道，她就像我们的大姐姐一样，所以我们一有伤心事就向老师诉苦。我记得有一次，我们班的一位同学的爸爸妈妈吵架了，他便向老师诉苦。在老师的一通疏导下，原本伤心的他也渐渐开心起来了，大家一起你一句，我一句，聊得十分开心……这就是“破涕为笑”功。
下一个神技更加了不得呢，它就是“口出连炮”。语文老师，她可是说话快、说话多的代表，像连珠炮似的。而且这些语言好像具有魔力一般，说着说着，听着听着，眼前便浮现了课文中美丽的场景。
连珠炮的威力可不小。那天，我们班出现了一小事故，语文老师便开始“连珠炮之大道理”。语文老师开始了最好结果和最悲结果的情景再现，听的我们胆战心惊，再也不敢攀高爬低了。再下来是现场教育，然后则是未来。一节课还好，两节课就不行了。只要一听到“咱们继续上节课的那个问题”，耳朵便默默的长出了茧子以表反抗。虽然连珠炮我们招架不住，但还是起很大作用的，我们之后再也不会犯类似的错误了。
这就是我的“神仙”老师，你羡慕我们的老师吗？嘿嘿！我最喜欢我的语文老师了。
keep healthy 初三作文【三】
“心若向阳，便是晴天。”在我心中的晴天是有着无限阳光、无限温暖与满满的情谊的。
“加油！加油！坚持！”在同学们的不断呐喊声中，运动员们无一不是充满了力量，想要奋力一搏。在这片激动的呐喊声中，也饱含了期待与关心。而在昨天的比赛中失误掉棒的我，也决心在今天的比赛中努力奋斗。“初三八百米女子与决赛的选手请到检录处检录，初三……”“到你了！”身旁的格子对我说，然而我那一直无法平静的心情，在此时是更加激动了。“怎么办？我好紧张！”“没关系，我陪着你！”格子说。我们先不去检录处，而是要去找另一位选手一一“女强人”体委。她此时也已经结束了一场比赛。
然而，当我们几人赶过去，却看到一个垂着头、没有了生气的女子。虽有垂下的刘海，却仍遮不住她脸上的泪痕。“没关系的，大家都知道你尽力了！”旁边的人安慰道。看到这样的体委，我也想起了自己昨天的那场败绩。不由得攥紧了拳头，坚定了信念，同时也关切地望着体委。
通过检录处，我和体委两个人则是被一群人簇拥着给打气、加油，还有优厚的待遇一一几个人给捶腿、揉肩。这下，可是不能辜负了大家的心意呢。“蚊子加油！”站在起跑线上，不时地传来这声音，原本微微颤抖的心，也不再紧张了。随着一声枪响，奋力向前奔去，在这途中仍由有那不曾间断的“加油！坚持！”脚步愈加坚定，信念始终坚持，直至我冲向终点，再次看见那些人。
我心中的晴天亦是如此，它带给我温暖、友情和无限的力量，让我努力的过程不再单调，有了她们，便是晴天！
keep healthy 初三作文【四】
天哪！我们的梁老师真的太像光头强了，我实在忍不住写一下这光头强。
这个光头强，浑身都是宝。头光闪闪的，像一个又亮又大的大苹果，一口咬下去，一定很甜很甜。他的肚子不是一般人能够拥有的，像极了一个大皮球，仿佛整个地球都可以装到他的那个大肚子里。他是个小短腿，像只大猩猩一样，上半身既强壮又肥胖，下半身就像开玩笑一样，又小又短，把我给笑死了……
梁老师的光头是最吸引人眼球的，灯光照在那光头上，喔，可真亮啊！就像一个行走的电灯泡。
地球人看地球人是看脸，可梁老师是一个特别的地球人，大家看他就看他那帅气的光头，看着看着，总想去摸一下，这个梁老师一定不准。那次，我看见梁老师趁我们低头写字，自己偷偷地摸了几下自己的光头，他的手在头上很自由的滑动，那是什么感觉呀？让我更想摸一摸啦！我还想知道梁老师到底用不用洗发水呢？如果用的话，那同学们想一下，一个光头顶着一头泡泡，哈哈哈……那可真好笑。如果不用，那梁老师一年可以省几百块洗发水钱吧，这可真是一个会省钱的光头哦！
梁老师上课时偶尔会和我们说笑，使我们在快乐中学到很多知识。每次说到好笑的地方，他可不会大笑，不过总是咧着嘴的，除非到了特好笑的地步，他才会发出一点点笑声，我也不知道他是怎么忍住的？我也是服了，难道梁老师就是传说中的死要面子活受罪！对，一定就是这样的。明明很好笑，却不大声地笑出来。
梁老师真是个天生的相声演员，他的每一句话都是谨慎思考才说出来的，而且又快又搞笑，再配上那个光光的头，在讲台上晃来晃去，可以想象多有趣啊。
梁老师人可好了。除了教我们知识，还借我们玩他的东西，给我们上电影课，告诉我们电影给人什么启发和道理。他还说要带我们去看望孤寡老人和留守儿童。我想梁老师内心肯定有一团火，温暖自己，也照亮别人。这篇作文我敢这么写他，也是因为他脾气好、性格好，宰相肚里能撑船，他不会怪我的。他简直就是我们心中的活菩萨……
对！就是活菩萨。菩萨不就是一个光头吗？哈哈……哈哈哈……
keep healthy 初三作文【五】
从一年级到现在，教我们知识的老师有很多，老师们有的严肃，有的幽默，有的温柔，有的严厉。我最喜欢的老师是英语老师李老师。
李老师留着短短的头发，戴着一副红色的眼镜，眼镜里面的一双黑色眼镜炯炯有神，她长着樱桃小嘴，嘴唇上总是涂着红红的口红。腿细细的，喜欢穿高跟鞋。
李老师的课堂非常有趣，我们都特别愿意听，但有时候，也会有特殊情况发生
记得有一次上英语课的时候，徐惠泽又和前桌说话了，李老师看到了，穿着高跟鞋哒哒哒地三步并作两步走到徐惠泽面前，用一只手按住他的肩，另一只手啪啪地拍打着他的后背，边拍边喋喋不休地说：你不学习，你都会啊？！不会你还不学，你想上天啊？！你要是再不听课，我把你当非洲鼓敲！全班同学都被逗得哈哈大笑，徐惠泽却吓得目瞪口呆，张着嘴，傻呆呆地站在原地，过了一会儿，才自己坐下。
因为李老师对我们很严厉，所以我们都很害怕她。我和妈妈都把英语书、英语本、周测卷子称为命根儿。凡是有英语课的早晨，妈妈和我都会在书包里检查三四遍有没有带命根儿，生怕我没带，被李老师K。
不过，有一次事情发生后，让我改变了对她的看法。
在三年级期中考试的时候，我由于审题错误才打了88分，我拿到成绩后毛骨悚然，全身汗毛都竖了起来。我有一种预感，中午李老师会找我
果不其然，中午吃饭的时候，刘子琪对我说：你吃完饭，去李老师办公室吧，她找你。听了她的话，我的手心立马出了汗，心里担忧地想：我肯定要被K得很惨。
当我到李老师办公室的时候，我的目光一直闪躲着，不敢和李老师对视，生怕她用眼神K我。
突然，我听见老师亲切地叫了我一声乐水，我怔住了，不敢相信自己的耳朵，惊讶地想：咦，这还是那个严厉的李老师吗？今天怎么这么温和？我立即跑到李老师面前，差点就哭了，李老师摸着我的头，看着我的眼睛笑着说：乐水，你不用气馁，我知道你这次是因为审好题才错的，下次认真读题就好了！说完，还一把抱住了我。
当我走出办公室时，我还有点不敢相信，这是我的英语老师吗？太不可思议了！
这就是我们的李老师，一位时而严厉，时而搞笑，时而温和的老师。
