观察事物的作文400字小乌龟【一】
相对于原来的DK科普书，这本《DK幼儿百科全书——那些重要的事》，是英国DK出版社第一本从幼儿视觉角度出发的百科全书，是一本针对3—6岁学龄前儿童的综合百科。“书的内容围绕儿童身边重要的事物叙述，一共分为六个章节，分别是：有关地球的重要知识，有关地理的重要知识，有关动物的重要知识，有关人类的重要知识，与我相关的重要知识，其他的重要知识”。这本书在孩子面前打开了一扇认识世界，了解身边事物的窗户，让孩子在阅读中学习知识，养成好习惯。
虽然这是一本科普书，但它不枯燥，不呆板，相反，书中的语言轻松活泼，文学性强，在介绍科学知识的同时也带给读者一种愉悦、富于变化的语言美。比如，在讲述蚂蚁和蚱蜢的相关知识时，书中用故事的'形式赋予蚂蚁勤劳、善良、乐于分享的品质，赋予蚱蜢贪玩、知错就改的性格，让孩子通过故事懂得努力工作和早做准备的重要性。龟兔赛跑也是通过故事教会孩子领悟生活中的道理。而在介绍农场、山上、沙漠中的某些动物时，则用第一人称的形式，介绍了动物的特点，直观形象。而在灵长类等章节中则用了第二人称的形式，以循循善诱的方式介绍科普知识，无形中拉近了和小读者的距离。当然，书中大部分内容还是以第三人称的形式直接介绍，简单明了。无论是人称的变化还是内容形式的创新都让人觉得兴味盎然。
对于幼儿来说，科普书首先要能引发其阅读兴趣，为此，最简单直接的办法就是借用直观、形象的图片。这本书中的插图根据不同内容的需要，采用虚实结合的方式，即既有编辑们的手绘图，又有实物照片图，颜色鲜明，错落有致，特别能吸引孩子们的眼球。动物、蔬菜、交通工具、建筑大多用实物图展示，故事中的动物形象、比较抽象的事物则大多用手绘的形式。不同的内容用不同的字体或者图框加以区别，大标题、小标题、子标题，一目了然，看起来内容清晰，条理分明。图多、字少，便于孩子们认识、了解知识，版面也更活泼生动。
世界很大，孩子们要认识的事物很多，但最重要的是那些围绕在孩子们身边的知识。我们生活在什么地方，这个地方上都有哪些东西，天气怎样，有什么动物，我是谁，我从哪里来，我身上有什么神秘的地方，等等，这些看似很平常的知识真要正确、严谨地给孩子讲述出来并不是一件简单的事，需要我们有大量的知识储备和极度的耐心。因为这是孩子认识世界的开端。把身边的事物认识清楚了，才能更好地激发孩子对世界的兴趣，对科学的探索***。科学从来不是高高在上的，而是每时每刻都萦绕在我们身边。这本书在充分尊重幼儿年龄特点的基础上，把孩子们感兴趣的身边事一一道来，极大地满足了小家伙们的好奇心。
认识世界，从观察身边的事物做起，用书籍做导引，带孩子了解身边“那些重要的事”吧！
观察事物的作文400字小乌龟【二】
就在今年的寒假，爸爸给我买了两只很可爱的小乌龟，我可喜欢他们了。
小乌龟张得圆圆的，非常可爱。它们经常把头和脚都缩进龟壳里，好象很害怕我的样子，我真希望它们能把头伸出来，也好让我看看它们的样子，可他们怎么也不愿意。哎，不愿意就算了，我相信我们慢慢熟悉了之后，你们会伸出来的。我把小乌龟们放在金鱼缸里，加上一些小石子，这就是小乌龟的家了，小乌龟们很喜欢这个家呢！我还给它们喂了一些肉，好让它们填饱肚子，嘻嘻，你们俩可不要抢哟！
一天，我的妹妹来我家里玩，看见了我的小乌龟，她可高兴了，就吵着要把小乌龟拿出来玩，哎，我可真拿她没办法，只好把我可怜的小乌龟拿了出来，放在手上，翻过来翻过去，一会儿又用笔去敲它，看着小乌龟可怜的样子，我也很心疼啊，哎，太可怜了啊！而小乌龟也被小得不敢伸出头来了，哎，我这个妹妹啊！
还有一件有意思的事。
那天，我正准备给小乌龟们喂吃的，突然听见门零响了，我就去开门，一看，原来是小姨来了，因为爸爸妈妈出去买东西去了，不在家，所以只好我来招待小姨他们，我让小姨他们先坐下看看电视，我去给他们炮茶。就这样，给小乌龟喂食物的事情一转眼就忘得一干二净了。直到后来，小姨发现了小乌龟，在逗它们玩的时候，我才想起来，糟糕，我还没给小乌龟喂吃的呢，哎呀，它们一顶饿坏了。我马上拿来许多好吃的来喂它们，哎呀，小乌龟，对不起了，我把你们给忘了，嘻嘻！
小乌龟真是有趣，我一定会把它们俩养好的，我一定会好好保护它们，呵呵，不会再犯上次的错误了。
