关于初秋的校园的作文【一】
历经了冷酷无情的冬天，温文而雅的春天，如火如荼的夏天，终于迎来了别具风趣的秋天！
走在初秋的道路上，迎面吹来暖暖的熏风，让人感觉那样的舒服，那样的亲切。两旁的大树，不再凋残，也不像春天一样嫩绿，看上去，有如一个充满指挥的教育者――老师！他们辛勤地、精心地培育我们，却不惜自己劳累、疲倦不堪。
不知不觉，已经漫步到政府的小花园门前。抬头仰望，假山好似经历了风霜雨雪，已不再有昔日的风采，但它还是屹立在小公元的一角。蔓藤从假山中伸出围墙。像是渴望飞向遥远的太阳，飞向美好的梦想！
当脚踏入门槛的时候，就被这诗情画意的美景深深吸引了。
走在瓜藤下，热辣辣的太阳似乎也“敬而远之”。和同伴们有说有笑地走过瓜藤，飘飘欲仙，时间一晃就过去了，进入眼帘的是一个坐落在小山丘上的“观景亭”。
小山丘有山丘之名，却有“花海”之实。山丘上边部着叫嚣可爱的小菊花。站在小山丘“颠峰险石”之上，眺望眼下的公园，全园景色尽收眼底：走廊上的小石桌，几位老人端着茶，谈笑风声；瓜藤旁几位老奶奶，手持刀剑，有限地练武，打太极，还有的舞起扇子来了，真是别有一番韵味啊！亭上的小朋友调皮地游戏着，时而还向我招招手呢！“哇！那儿真漂亮！下去看看！”放眼望去，一个坐落于公元中心的花坛，有如国家、社会的顶梁柱一般。我赶紧走下来，走在接替上，穿梭于石头之间，真有点畏惧啊！
走下来，看到同学们兴高采烈地嬉戏着，我也不甘示弱。真想跑向花坛，可是脚下的一条小河挡住了去路。正愁着怎么过去呢，突然一位同学脚踩着一个石头，左摇右晃地过来了。我心中一亮。三步并作两步，又蹦又跳地走过了河。绕着花坛走了一圈，绿色的美丽把我吸引住了：浅绿黄绿的、深绿的……无奇不有，这样的颜色，怕是连画家也描绘不出来，只有大自然才能如此完美地把这副美妙的画卷展现在我眼前。看那青草，那小花，那小树，多么像秋的使者，秋的主任，展示出秋的美丽，秋的繁荣，秋的自然！
时间犹如泉水，哗哗地流过，走在回望学校的路上，一直想：秋天是收获的季节，那么初秋不就是刚刚升入六年级的我们吗？在这一年中，我一定要好好学习，把友谊的成绩作为礼物，送给你们！
初秋，是美丽的，也是充满希望的！
关于初秋的校园的作文【二】
??丽的初秋早晨出门，有些丝丝的凉，真可谓一场秋雨一场寒，昨天的一场秋雨，终于把让我们郁闷了一个夏季的热浪洗走了。园子里，小鸟叽叽喳喳地在树梢上唱歌，绿茵茵的草地上，洒落的石榴花，槐杨树花，还有被秋风吹来的几片竹叶，稀稀落落的，就像是一幅美丽的山水画。人工湖边的假山，被爱养花的邻家伯伯插上了牡丹花盆，他把花盆嵌在假山的空余地方，那些娇贵的花骨朵儿，正迎风摇曳展风姿呢。看到这盆中牡丹，不禁让我想起一首诗：何人不爱牡丹花，占断城中好物华。疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。可见清朝诗人刘灏对牡丹花的钟爱。湖中的荷花也是竞相开放，你看，那一朵朵粉色的荷花，那翠绿的如同伞一般的荷叶，那滴滴如玉珠的露水，在风儿的抚摸下，越显妩媚。几株莲蓬直立在花丛中，预示着丰收年。荷花池中，水儿泛涟漪，又让我想起《江南》，诗中写道：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。这美景，这初秋的`美，带给我无尽的希望和遐思……。
我，静静的坐在湖边的石椅下，抬头看着碧蓝的天空，也只有在初秋，才会常有这样爽朗的天空，湖边的树林中，晨练的人们，轻轻地打着太极拳，跳着健美操，好似怕自己的吵闹打破了这份宁静。鸟儿叫着更欢乐，鱼儿跳得更高了，它们，也在为人与自然的和谐而喜悦。
我忙打开手机，不停地拍摄着这一草，一木，一花瓣，我要把这美丽的自然，装在手机里，随我去课堂，伴我去读书，陪着我走过快乐的每一天！
