怎样劝说家人实行公筷和分餐作文【一】
提起我的妈妈，我真自豪的不得了，因为我的妈妈一个中型企业公司的老板。我原来认为妈妈在公司里只在椅子上坐着等着别人来汇报工作，自己不做事，可我不知道，其实妈妈在公司里比谁都忙。
有一次，家里没有人，所以妈妈就把我带到公司里做作业。在公司里，我看见一片忙碌的景象，哦，他们真忙呀!，我东看看西看看，根本没有心思做作业。后来我决定看看妈妈在干什么，我从门缝里一看，妈妈在办公室里训人，而且训得很厉害，我认为妈妈肯定训完后不会工作，会在沙发上看一会报纸。这时，一个叔叔在后面拍拍我说：“不要去打扰***妈，***妈很忙。”可我不信，过了一会儿，我又从门缝里望着妈妈，只见她左边放着一堆文件，面前一台电脑，埋头在处理这些文件呢。过了一会，妈妈走了出来，对我说;“儿子，照顾好自己，妈妈出去办事了。”我连忙答应好，我知道了，原来妈妈真的.个大忙人。
时间一天一天过去了，我也慢慢地长大了，慢慢地减少妈妈来照顾我了，可妈妈的事越来越多了，妈妈的压力也越来越大了—天要与别人签很多的合同，我开始担心妈妈了，担心她的身被压垮，于我给妈妈提了很多建议：让她陪我去玩、陪我去散步、晚上陪我在家……可妈妈经常告诉我她有事不能陪我。后来，很多病缠上了妈妈，妈妈不得不休息陪我，于我高兴起来，因为妈妈终于认识到了身体的重要性，知道身体最重要的。一次，妈妈陪我去海淀公园，我对妈妈说：“你瞧，天多么蓝，多么美呀!”妈妈听了我的话也情不自禁地望着天空：“呀，太美了，下次我们还来这里玩。”我听了高兴极了，我不因为景色，而因为妈妈终于可以在周末减压了。
后来我和妈妈常常抽空外出锻炼身体，游泳、打球、爬山等等，妈妈的身体变得比以前健康了，工作效率也大大提高了。
怎样劝说家人实行公筷和分餐作文【二】
：①封闭式管理增加了学生的在校时间，学习时间有保障，学习有效率，利于学习成绩的提高；②封闭式管理有利于培养学生的独立生活能力，锻炼处理事情的能力，提高学生的沟通、协作能力，为其成人、成材打下坚实的基础；③封闭式管理能够培养学生的团队意识，养成遵规守纪的良好习惯，培养自强上进的思想品质；④封闭式管理能够使学生充分利用学校的资源，开展科研、阅读、艺术、体育等各项活动，利于综合素质的提高。怎样劝说家人实行公筷和分餐作文【三】
在我们班中，有些同学经常犯错，怎么跟他说，他也不听，利用这次写作的机会我来好好劝劝他们。
桑镇宇这些天总是在看一种漫画书就连上课他也在看。我想告诉他：桑镇宇上课看漫画书，不但对你的学习没有帮助的反而影响你的学习，人家说笨鸟先飞，而你现在，都快成为“笨鸟落队了”，希望你不要这样了。你在班中很聪明，可是，“懒惰”使你不好好学习，快点吧“懒惰”赶走吧，这样你才能取得好成绩
我们班的刘承皓也很懒惰，经常赖作业。我总是对说他说：“别在赖作业了，为我们组扣分了。”可他总是嘴上说好，到了第二天，作业又没做。在这里，我要对他说刘承皓，你要相信自己，只要你不在懒惰，努力学习，一定会考出好成绩。就比如上学期，你的科学期末考了100分，这说明你肯付出，就有收获。如果你比别人还认真，成绩还不好，老师也不会怪你。要知道“一份耕耘，一份收获，天上掉馅饼的事不可能发生，所以你一定要勤奋。
