学校争论作文600字左右【一】
在生活中难免会发生冲突，化解矛盾可以使彼此之间感情更加深厚，解决冲突可以让自己的成长更有意义。遇到冲突时，多说一句“对不起”就会风平浪静；碰到矛盾时，多说一句“没关系”就会海阔天空。
又一次，一位同学向我借了十块钱，我很乐意的接受了。第二天，他因为比我早到，所以先把钱放到了我的课桌上。当我叫他还钱时，他一动不动的对我说：“我已经把钱放到你的课桌上了。”我听了后紧张的说：“可我今天早上来的时候没有看见呀？”“啊？”他着急的说，“你在仔细的找找，我惊天早上放了呀？”于是，他跟我来到了我的课桌旁边找了起来。有这样两个课间过去了，他仍然没找到。到了第三个课间，我终于忍无可忍了，大声对他说：“没带就直说嘛，可以明天再还呀，干嘛找一个这么幼稚的借口！”听了我的责备，他十分焦急的说：“可我明明带了呀。”“不用说了，我都知道了，”我毫不留情的说：“我就不应该接钱给你”说完，我就转身回到了我的座位上。
到了中午，我在写作业是不小心把笔碰掉地下了，我低头一看，课桌的桌腿地下压着一张十块钱的票子。我悄悄地把十元钱捡了起来，想起早上的事，看来我错怪他了。我十分不好意思，下课走到了他的面前，无地自容地对她说：“今天早上你给我的十元钱我找着了，对不起，我错怪了你，我也不该对你大吼。”他笑了笑，说：“没事啦，其实我也有不对，我不该把钱放你桌子上，来的你找了那么半天。”我们化解了矛盾，成了比以前更好的好朋友。
在生活中，一定要做一个心胸像大海般宽阔，脾气像绒毛般细微的人，只要人人怀有一颗关心、体贴、理解、宽容和礼让的心，生活中的冲突就会少一些，和谐就会多一些，就会少一些，谦让就会多一些，苦恼就会少一些，欢悦就会多一些，猜疑痛苦就会少一些，信任豁达就会多一些！
学校争论作文600字左右【二】
春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了到人间，小草发芽了，花园里的花儿也开放了。
有一天，桃花说：“这些花中我最美，你们都比不过我，美丽一词一定是为我而造！”
还没等桃花说完，梨花就说话了：“你吹牛！我才是最美的，你看看我，穿着一身洁白的衣裳，再闻闻我，还散发着淡淡的清香呢！”
牡丹花不服气，说：“你们说的都不对，我才是最美的，我还是’国花’呢！你们看我，红红的，说不定人们路过这里，都要看上好一会儿呢！
油菜花听了，说：“你们有什么可骄傲的呀，比外表有什么用，我们来比比谁的贡献大。我盛开后，结出籽儿，能为人们炸出油来，供全世界的人们享用，告诉你们，所有的人都离不开我们的油菜家族哦。”
突然，土地爷爷说话了：孩子们，别吵了。你们各有自己的长处，不能拿自己的长处和别人的短处攀比啊！你们想想，要不是我滋养你们，你们能长得这么好看吗？
花儿们听了惭愧极了，低下了头。从此，她们再也不比美了，把大地爷爷装扮的更美了。
学校争论作文600字左右【三】
某一天的早晨，小鸟和鱼在一根柱子旁边见面了。
原来他们都在看那根柱子。结果发生了一件奇妙的事情。小鸟看到的柱子是直的，而小鱼看到的是弯曲的。小鱼看到这个场面自作聪明的对小鸟说：“这个柱子是弯曲的。曲折的绳子似的”听到这话的小鸟赶紧说：“不对，不对。它是个直的。像个直线一样。”由于他们的意见不同。于是他们便不停的争吵他们谁对谁错。
过了一会儿，他们的妈妈看到自己的孩子还没有回家，便急急忙忙的出门去找孩子。他们的妈妈终于找到孩子了。一看，原来还在那里争论谁对谁错。他们可能是因为争论的太入迷了。自己的妈妈在自己的身边还没有察觉。于是妈妈上前叫了他一声。他才反应过来。他们看到自己的妈妈来了。赶紧对自己的妈妈说了整件事的经过。他们原想妈妈一定会赞成自己。结果出自己所料。两位妈妈不约而同的笑了，笑吧。便一起讲起来其中的缘由。原来这是由于光的折射，这个光的折射就是光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。介质的判断标准是物体的密度，因为筷子在水里，光从空气中射入水中，光和水的密度不同，所以会发生光的折射。也正是因为这样，你们才会看到两个不同答案。
明白了中间的原因，争吵也停了。
学校争论作文600字左右【四】
哥哥直跺脚，抱怨道：“都是你，非要和我争。要不，我们早吃饭了。”“那你也和我争了，也有你的责任。要不，咱们来一场打猎比赛吧!”弟弟提议道。“好，”哥哥大声说，“肯定我赢!”
说干就干。哥哥朝森林跑去，他时不时地望望天，时不时地屏住呼吸，小心翼翼地走着，时不时地拨开草丛，寻找猎物，可还是一无所获，饿得饥肠辘辘。
弟弟呢，在森林里瞎溜圈子，像没头苍蝇一样在森林里横冲直撞，唉，可还是搜寻无果。最后不认路的弟弟只好一屁股坐在树荫下，累得满头大汗。他又累又饿，感觉到非常无助。
就在这时，哥哥也来了，他们看到各自筋疲力尽的模样，不禁目瞪口呆，异口同声地说：“老弟(哥呀，平常机灵聪慧的.你，怎么也空手而归了?”刹那间，兄弟俩的目光相遇了，他们明白了。他们抱在一起，互相安慰对方。
就在这时，一只倒霉的兔子从草丛里蹦出来。看它那悠然自得的眼神，一看就没看见危险在逼近。兄弟俩松开了手，互相点了点头。哥哥悄无声息地走到野兔前面。弟弟剑法高超，他连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓，说时迟那时快，“搜”的一声，白羽箭射中了兔子。可这只身强力壮的兔子好像宁死不屈，想逃跑。结果一下子被哥哥用木棍打死了。
他们满足地享受午餐，沐浴着阳光，背靠背地坐在一起。他们明白了：机不可失，时不再来。就这样，兄弟俩齐心协力，以后再也没挨过饿。兄弟俩又和好如初，亲密无间，形影不离。
学校争论作文600字左右【五】
课间，小赵同学突然神秘地问我：“是先有鸡还是先有蛋？”看着他那张坏透了的脸，我心说：“我要是说先有鸡，你就会说没有鸡哪来的蛋？我要是说先有蛋，你就会说没有蛋哪来的鸡？哈，这种鬼把戏，能瞒得过谁！”正迟疑着，他露出得意的微笑，说：“‘大学问家’也有答不出来的时候，嘻嘻……”一个“激将法”，我果然中招，脱口而出：“先有蛋。”果不其然，他也说了我预料的话。
于是我俩争论起来，这场争论如风展水面，涟漪层层。不久，越来越多的同学加入到我俩的争论中，分成了“先鸡派”和“先蛋派”。先鸡派的观点：根据达尔文的进化论，人是由草履虫逐渐演变来的，那么鸡很可能是一个低级物种进化来的；先蛋派的观点：鸡的老祖先是恐龙，而恐龙是卵生的，所以先有蛋。双方各执一词，争论不休，周围空气变化也很快，刚才还紧张热烈，倏忽间陡然降到冰点。有人不紧不慢，呈胸有成竹状；有人旁征博引，使出浑身解数；有人手舞足蹈，用尽洪荒之力；有人瞪大眼睛，面露无可奈何……
就在争论得如火如荼的时候，我方一名队员突然叛变，他成立了“同时存在”这一派系，说既然双方观点都是对的，两种观点可能同时存在。这一观点居然得到了大多数人的支持，倒戈之人越来越多，好一场争论啊！人人都有观点在手，人人都有“法宝”无穷，教室就成了硝烟弥漫的战场，霎时，便觉得天昏地暗，日月无光。隐隐约约间，不知谁在那儿信口雌黄，不知谁在那儿滔滔不绝，也不知谁在那儿面红耳赤……教室里人声鼎沸，大家都为这莫名其妙的争论唇枪舌战着。
上课铃声响起的刹那，争论戛然而止。我还在回味刚才之种种，不觉莞尔，其实这个千年争论，谁对谁错有什么重要呢，重要的是这个问题可以持续激发我们去探索生命与宇宙起源的浓厚兴趣，可以不断提升我们的独立思考、自主探究、语言表达和逻辑思维的能力。这种校园小事不也很美好吗！随手记之。
