我的青春不简单初三作文【一】
我们的青春其实很简单，我们不想谈一场轰轰烈烈的恋爱，只是希望能在青春的花季寻觅一个懂我们的红颜知己，能和他互相鼓励，相互诉说我们并不复杂的青春。
我们的青春其实很简单，我们不想做万众瞩目的明星，只是希望能在青春的雨季有一位独具慧眼的伯乐能发现我们这些具有奇思妙想的千里马，然后被社会所认，国家所知。
我们的青春其实很简单，我们不想做风口浪尖的人物，只是想在瞬即逝的青春中能留下一些我们绚烂的火花，让我们的青春深深地留在我们的脑海里。
我们的青春其实很简单，我们不想刻意的在老师面前表现得多么聪明听话，只是希望在下一次家长会时不要再提我们在那个男生跑步时送过水，或再上课是给那个女孩偷偷地递过纸条，因为我们真的很简单，我们只是希望能在短暂的时光里留给同窗一些深刻而又美好的回忆。
我们的青春其实很简单，我们不想在家长面前表现得多么懂事好学，只是希望下一次父母在与邻居闲聊时多说说自己的优点，而不是一味的贬低我们，这并不是因为我们爱慕虚荣，只是因为青春期的我们需要鼓励和信心。
我们的青春其实很简单，我们不想要一个在父母安排之下无限光明的未来，只是希望我们张开翅膀勇闯天地时，给我们一个机会，让我们还世界一个奇迹，让我们开创属于90后的精彩未来。
我们的青春其实很简单，我们不想交多么多的朋友，来证明自己的个人魅力，但我们需要一个在任何事都能为你挺身而出的朋友，因为他会令人信心百倍，勇往直前突破一些障碍。
我们的青春其实很简单，我们不想做一个受尽宠爱的`公主少爷，我们需要自己的世界，我们需要的自己的生活，我们需要个人的空间，只有这样我们心底那些真实的情和感才能流露出来，成为不受拘束的新一代，也许这样我们就会激发出无限的显得潜能。
我们的青春其实很简单，我们不想在众人的欢呼下长大，不是不想，只是我们想用能力证明一切，给我们一点时间，也许我们就会超越谁和谁，成为新一代的谁和谁，不要说我们狂妄自大，正因为我们出生牛犊的精神才有了不怕虎的气势，给我们一点低调，让我们还世界一个出人意料。
我们的青春真的很简单，我们不想要上帝赐给的璀璨夺目的舞台，美丽动人的华裳，也不想做父母呵护下衣来伸手的富二代，更不想做经不起风吹的温室花朵，其实这一切我们也想拥有，只是我们希望的是用自己的实力开启那道梦想之门，走上属于我的星光大道，用自己的双手去裁剪一件世界上独一无二的限量版，用自己的打拼成为豪门，用自己的努力博得掌声与鲜花。
我们的青春真的很简单，我们想用微笑对待整个世界，我们想和每一个人都成为朋友，我们想和所有帮助过我们的人拥抱，我们想和所有的对手彻夜长谈，问问他们对我的看法和他们成功的经验。
我们的青春真的很简单，只是有时想和老师父母说说心里话，告诉他们我们也曾对异性有过好感，只是没敢对她表白而已，告诉他们其实我一点也不喜欢学习，只是迫于父母的那句不学习以后放羊都没地方了，告诉他们有时我一点也不喜欢他们，因为他们总是在我兴高采烈时用一盆凉水把我浇回到现实，教会到只有学习的世界里，顺便在她们听到这些火冒三丈时说一句我爱死你们了，因为虽然你们费尽心机的安排我们都不想要，但你们的爱我们都懂。
我们的青春真的很简单，很简单。
我的青春不简单初三作文【二】
暑假刚开始，我就主动向妈妈提出要学做菜和拖地。在妈妈的指导下，我不仅学会了西红柿炒蛋和拌黄瓜，还学会了拖地，并且还独立拖过几次地呢！
今天，爸爸妈妈都不在家。我写完作业，望着又脏又乱的家，觉得这正是我“大显身手”的好机会。
我先是把家里的杂物收拾整齐，又把自己的书桌整理好，然后就拿来扫帚、簸箕开始扫地。别的房间还好，没想到最脏的竟然是我的房间。真是不看不知道，一看吓一跳。看似干净的地板上，竟散落着发丝、橡皮屑、笔芯、纸团等，这些垃圾“品种”还真多！我扫了一小堆。不知不觉，我已经累得大汗淋漓，气喘吁吁了，原来打扫卫生也不是那么简单的。
扫完后，我顾不上擦汗，又按照妈妈教我的`方法拖地。不管是墙角还是书桌的缝隙，我一处也不放过！现在，每个房间都打扫干净了。看着这一尘不染的家，我的喜悦之情油然而生，我高兴得又唱又跳。
妈妈回来了，见到焕然一新的家，什么都明白了。她夸奖了我：“你今天真棒，妈妈很欣慰。说，要什么奖励？”
我高兴地说：“我不需要什么奖励，做自己力所能及的家务是应该的！劳动可以让我获得成就感和快乐。”同学们，拿起你家的扫帚、拖把，和我一起打扫卫生吧！
“洒扫应对”不仅是封建时代儒家教育、学习的基本内容之一，在新时代里，同样也适用！“洒扫应对”这些基本的劳动教育和待人处世的方法，既给父母减轻了负担，又能锻炼我们的身体，还能提高我们的素质，真是“一举三得”呀！希望我们小学生都能做到“洒扫应对”！
我的青春不简单初三作文【三】
妈妈说：“今天，就由我来教你怎么做凉拌黄瓜。”我一听，心里嘀咕着：不就是一个凉拌黄瓜嘛！也太简单了，把黄瓜切片，放点佐料，不就好了吗？这，这还用教吗？正想着，只听见清脆的两声“啪，啪！”原来是妈妈把黄瓜的两头掰掉了，我正迷惑不解，妈妈说道：“黄瓜的两头是苦的，不能吃，所以得扔了。”说完，把剩下的黄瓜也手掰成一节一节的\'，拿了个保鲜袋，装了进去。这时，我忍不住问：“妈妈，为什么要把黄瓜装进袋子里去？”“嗯，是这样的。”妈妈说，“这样装起来拍黄瓜有两个好处，第一可以防止拍出来的黄瓜汁四处乱溅；第二为了避免刀具、切板影响到黄瓜原来的味道，把它们装进袋里，就能保证它的原汁原味了！”做到这里，我才感觉到，拍个黄瓜也有学问。
黄瓜拍好了，把它们放进碗里，再加上生抽、蒜末、香醋等配料，搅拌均匀。最后，在上面洒点香油，瞬间，香味就提上来了，真是画龙点睛之笔。
望着那碧绿欲滴、清香扑鼻的凉拌黄瓜，我禁不住一个劲地吃起来，同时也感叹道，看似简单的凉拌黄瓜，其实也不简单嘛！
我的青春不简单初三作文【四】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
我的青春不简单初三作文【五】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
我的青春不简单初三作文【六】
经过一次“惊心动魄”的，我对此我初中的生活有了一个初步的认识，发现了生活的坎坷曲折，但是我相信，经过一次又一次努力，我一定可以把曲折坎坷变成平坦顺利。
有时我会羡慕和希望，也有时我会努力和向别人学习，还有时我会赞叹！
为什么我会羡慕和希望呢？有人说：“你这是羡慕和嫉妒的结合思想”，可是我郑重地反驳道：“你们错了，羡慕有人说是你们的那种意思，但是大多数人说是那是羡慕的本意，但大多数的意义还是急于向别人学习，急得让自己变得超过自我，做更好的自我。
赞叹，一个很熟悉的词语，但是蕴含着非同寻常的意义，有时是赞叹大好河山，有时是赞叹别人高尚的人品等，还有很多，但是我的理解并不相同，我始终对这个词语蕴含着我寻常的理解，我总是用来反衬出别人的不简单，别人的不简单常常需要我们去学习。让我感到别人的不简单的是：在这一次月考中，我们班居然有人考到402分，我顿时认为自己实在是太弱，但是心中顿时又觉起了！这是为什么呢？我自己启示到一个人的成败不在于一时，而在于最后，可能我现在弥补我的不足，我以后也是可能考到那样的高分，也能做出别人的那种“不简单”向别人学习，看看别人是怎样学习的，别人是怎样学好每一科的？
一个人的“不简单”，不在于一时的成功和努力，而是长久的努力和成功，这时的.你，就会发现你自己也是别人的“不简单”，做了别人的榜样，成功的结果在于你的努力和态度，在于你的坚持和自强不息的精神，你就可以永远抓住你的“不简单”。
