环卫工人日复一复的做着他们的工作,他们也日复一日的被人们忽略。好多人会在拥挤的人群中匆匆经过他们看也不看一眼,往往是环卫工人们在看到行色匆匆的路人时默默走到一边为行人让出一条路。并不是在追究到底是谁该给谁让路的这一问题,而是这个问题显现出的人们是否对环卫工人尊重。因为同样是劳动者,同样是用自己的劳动换取生存的条件,他们尊重我们,我们为什么不可以尊重他们呢?为环卫工人让出一条道,是为了表明,在这个世界上,我们工作不同,但我们的身份是一样的,同样的要被彼此尊重,同样的要为对方让路。因为一切是平等的额,或者说,他们是比我们更值得尊敬的。
为环卫工人让出一条道,告诉自己要珍惜尊重他们的辛勤劳动,告诉他们在我们心里无愧于别人和自己用自己的双手积累财富的人同样都值得尊重爱戴。但愿越来越多的真正认识并到这一点,因为懂得,所以慈悲,用慈悲的情怀,去拥抱这个世界,拥抱组成这个世界的没一分子。
①风大,却是吹面不寒,抬眼,有几只芽茎也似的风筝探向空中,顿觉,春已至。
②虽说心悦,却不免埋怨起来:这里是你们放风筝的地方么?
③这是郊外的一片山坡地,开阔,路宽,行人少,因其地处偏僻,市里在路边树了一块 “驾驶基地”的牌子,有几家驾校的学员在这里试驾,学车。车大多很慢,但有的“霸道”得很,也有的作蛇游状,好在路上极少有人,并无大碍。就是有行人了或是有其他的车了,也大多会让着我们的,人们知道我们都是初学者。车一律是黄牌照,教练车,内行人一看,知道是在警示你:离我远点。
④这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。
⑤加档,减档,踩离合,教练训斥声仍在耳边,一时让我们放松地停下来当然乐意得很。循着教练的目光,摇下车窗,看到天上有一只风筝!一时很静,细听,风筝还发出了“呜呜”的响声。这是一只装了竹哨的风筝。
⑥跟在后面的车都停了下来,静静地,举目向上,是风筝给枯燥的学驾生活带来了新奇,抑或是春天的突然造访让人们有了好心情?
⑦两个孩子原本是在路边的坡地上放风筝的,风大,孩子拉它不住,依着风,走着走着便走到路上来了。孩子显然在努力着,可风好像有意跟孩子作对,顺着路的方向跑。孩子左手相牵,其中的一个孩子牵着风筝的线,脸却并不朝天空看,不时地侧耳,是在听。听什么呢?另一个孩子则向他说着什么,一边用手向我们比划,笑。
⑧两个孩子仍旧努力地在牵那只不听话的风筝,路上停下的车显然对孩子们造成了心理压力。
⑨孩子已近,细看,我大惊,牵风筝的孩子是个盲童。哦,他侧耳是试图在听风筝上的哨声。
⑩看到两个孩子“上路”了,且一时没有拽过来那只不听话的风筝,就在这时,走过来一个大人,大人身后又跟着几个孩子。原来,他们这一群人都在山上的坡地处放风筝。再远看,天空有好几只这样的风筝,发出“呜呜”的哨声。
⑾这是市里聋哑学校的孩子,老师领着他们来放风筝春游来了。放风筝的盲童和哑童是搭开来的,他们两人一组。不想,他们选择的这块能“放纵”自己的.地方却是“侵占了我们的领地”。领头的教师满脸含笑,点头,用双手向我们比划,做着跟那个放风筝孩子一样的动作,接着,身后的几个孩子一起向我们比划。老师和孩子们在“说”:谢谢你们!这是手语。
⑿教练点头致意,出人意料的是教练将手放在胸前,点头,比画:我爱你们。
⒀教练也会手语?
⒁老师鼓掌。孩子们鼓掌。
⒂“我爱你们”,这是我学会的唯一一句手语。教练告诉我们,聋哑学校的孩子们每年春天的时候都会来这里放风筝,有好些年了。驾校的教练都会教学员们这句手语,春天的时候,要想着告诉学员,给上了路的孩子让条道,给春天,让条道。
人与人之间,存在着一种奇妙的联系,人们往往用真情打动彼此。这就告诉我们,要处理好人与人之间的关系,要学会善待他人,为他人让出一条道。
从古到今,成大事者大多胸襟开阔,气度不凡。蔺相如心胸开阔,原谅廉颇的挑衅,为他让道,从而造就了一段将相和的佳话。唐太宗不计前嫌,重用魏征,从而开创出著名的贞观之治的局面。
赠人玫瑰,手留余香。善待他人,为他人让出一条道,就是善待自己。战国时一名大将吴起爱民如子,从而使得他的士兵上场***敌,舍生忘死,英勇无比。楚国大将项燕,关爱士卒,因而百姓们都十分爱戴他。可见,人都是有感恩之心的。你怎样对待别人,别人就会怎样对待你。
那么,我们又应该如何善待他人,为他人让出一条道呢?孔子说过:已所不欲,勿施于人。因此,首先我们应该做到考虑他人的'感受,做事之前考虑到后果,不能以自我为中心,一味地想得到别人的关怀,却不曾想过付出。
其次,还要做到宽容大度。对周边的人多一分理解和宽容,其实就是支持和帮助自己,因为善待他人就是善待自己.生活中的矛盾,一般来说无非是一些细枝末节的小事,我们要学会谅解他人。这样,人与人之间才可以友好地相处,别人也会更加爱戴你,你的路也会越走越宽,越走越顺畅。
当然,为他人让出一条道还应该做到机智地解决矛盾。德国大文学家歌德一次外出散步,碰到一位曾严厉批评他的作品的评论家,在面对那位盛气凌人的批评家那句我从来不给傻子让路的简单语言巧妙地对对方予以回击,而且也很好地维护了自己的尊严。
只有学会为他人让出一条道,才能让自己融人人群,获得友谊、信任、谅解和支持;只有学会为他人让出一条道,才能在人生的道路上充满快乐,踏人充满机遇的世界,走向充满希望的未来。让我们秉承真诚宽大的为人之道热忱勇敢地与人相处吧!
为自己鼓掌?有人会提出疑问:自己怎么为自己鼓掌啊?告诉你,为自己鼓掌其实就是给自己足够的信心。有些同学在课堂上回答问题的时候,总是唯唯诺诺,不敢把自己所想表达的意思讲出来,怕被同学们嘲笑;而有些同学却在每次考试得知自己的成绩后,因为不理想而不敢和自己的家长说;甚至有些学生还仿照家长签字……这些都是不自信的表现,我要对这些同学说:“鼓掌,对!为自己鼓掌!让你有信心去面对一切的艰难险阻。如果你只会遇事退缩,不敢站出来,那你就不配做一个好学生!”
记得一年级的时候,我们班进行了一次数学单元测试,我只有考了八十分,一拿到试卷,我的两颗在我的眼眶里已经徘徊好久的泪珠终于顺着脸颊流了下来,那一刻,我对自己失去了信心,我想:这次妈妈一定会把我痛骂一顿,我完蛋了……我想了好多好多。当我正在想是否要把这张试卷给爸爸妈妈看时,忽然,一个坏念头在我的.脑海中浮现:去找表姐签字,因为只有她不会批评我。对,就这么干!回家后,我连忙拿着我那张“可恶”的试卷向表姐家飞奔而去。到了表姐家,我跟她说了事情的原因,她笑眯眯地对我说:“我不会帮你签的,你自己去让你爸爸妈妈签吧!”听着姐姐那坚定的语言,我眼前那原本就渺茫的希望就这样一落千丈了,可是我还是忍不住想要问一句:“为什么?”姐姐心平气和地说:“你要对自己有信心,给自己加油打气,这只是一次小小的测验,只是在衡量你这一单元所掌握的知识而已,如果你在这个地方跌倒了,再也没勇气爬起来了,那你真的是一个失败的人了,加油,我相信你一定会在下次打一个翻身仗的!去吧!”我听了着富有深刻哲理的话,点了点头,便回家去了,到家后,我把试卷拿给了妈妈,令我惊喜的是,妈妈反而没有骂我,还鼓励我说:“这次是考得不理想,但是,只要你有信心,相信你自己是行的,你一定能做的很好呢,加油”听了这句温暖的话,我小小的心灵中充满了勇气,我默默地对自己说:“为自己鼓掌!为自己鼓掌!”
这句话,就这样陪着我走过了5年的学习旅程。同学们:为自己鼓掌,当你做错事时,想一想你自己的优点;当你失去一件东西是,你应该想想你现在拥有的,你会觉得,其实,生活很美好!
要时刻记住:为自己鼓掌!
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