走出门,就与阳光亲了个吻,光中含着晒久了的稻子热烘烘的气息,早晨,好美丽!
不乘车,不叫朋友,也不带什么礼物,就带着满心的愉快,满怀的开心,踏一条小道,独自去访问我的朋友。
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你似一位德高望重的老教师,在这涧水上站了几百年了吧?你默默无闻的为人们服务,把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你毫无怨言,弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。日夜轮回,水波起伏,泡沫聚散,唯有你,依然如旧。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的朋友,它们迎面送来一望无垠的绿,每一棵树都在冲我微笑。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
这大自然的一切,哪个不是我的朋友?我兴奋地跟他们打招呼:你好,美丽的落花!你静静的躺在地上,是在睡觉吗?你好,苍老的落叶!你换上金黄的衣服,是童心未泯,在和其他同伴比美吗?你好,粗糙的石头!你没有丽质的外表,但却是远古火山的杰作,看见你,犹如看到火山爆发的场面!你好,悠悠的白云!你是那样的`单纯,那样的洁白无瑕,你让天空充满宁静,变得更加湛蓝,你让我们望见你,思绪与你一起飘扬!
捧起一捧山泉,细细品尝,我品到了大自然的甘甜;脚踩进汩汩的溪流,闭眼享受,我感受到了世界上最美的抚摸;远观飞流的瀑布,我听到了狂野的呼唤;站在陡峭的悬崖边,脚微微发抖,下面是深深地峡谷,幽幽的树林,那么美丽,那么雄伟。
忽然,雷阵雨来了,像有一千个好汉在天上吼叫,又像有一千个醉酒的侠客在云头比武。满世界都是雨,头顶的岩石像为我临时搭起的凉亭。我站立之处成了观雨的最佳位置,谁能说这不是天地给我的恩泽?
雨渐渐停了。幽谷里传来几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻的挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色。
走出门,就与微风撞了个满怀,空气十分清新。早晨,好清爽!我踏着一条小道,带着满怀的好心情,去与大自然互诉心声,去享受有声有色的的大自然景色。
一路上哼着小曲,不知不觉中就到了自然界。啊!大自然是那么美丽!我走到一棵树旁边,用身子靠着它,它对我说:“呵呵,小朋友我愿意做你的依靠。”我露出了微笑,轻轻地对大树说:“谢谢您大树爷爷,您在这里站几百年了吧,您不畏严寒,为我们抵挡风沙,您这种坚强意志值得我们去敬佩、赞赏。”
我走到一块花纹驳杂的岩石上,轻轻地扶摸着那上面的一条条裂痕,说道:“岩石爷爷,您遭受着雷电的劈打,大雨的冲击,行人的践踏。可是您仍然纹丝不动,从来也不屈服,我真是佩服您顽强的生命。”岩石爷爷笑着说:“孩子,你也要像我一样哟,要坚持,不要放弃。我给你讲一个道理:无论做什么事,都要坚持,这样才能到达成功的终点,不要被困难给绊倒。”我点点头。
我走近了山林,鸟儿呼唤我的名字,我说:“你们好!”林中的每一棵绿树,每一丛嫩草,每一种生物,都是我的`知心朋友。我对它们说:“你们好!”“什么,还没起床,快醒醒吧!太阳已经高高挂在空中了。”它们睁开了眼睛,伸了个懒腰,打了个长长的哈欠,无力地对我说:“你好,小朋友,欢迎你来做客。”我扑哧一声,笑了。
捧起一朵落花,我嗅到了大自然的芬芳气息,嗅到了生命的力量,嗅到了春天的气味,我陶醉了,那香味令我回味无穷。
我该回家了,我迷恋地望了望自然界的万物,轻轻挥手再见。我带回了好心情、好记忆,还带回了一路好月色。
这个星期事情比较多,所以语文只学了第一课《山中访友》。这篇课文是这本书的第一课,所以也是这本书的重中之重。
这本书是讲的作者在山里访问他的老朋友,而他所指的老朋友就是山里的植物与动物。本文在叙述方式上,独具匠心。一读题目,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。但读到文章的第三自然段时,我们才恍然大悟,原来作者要访问的是一些自然界的朋友。文章以这样的方式叙述,使我们也进入到画面中,仿佛这些自然界的朋友,都是活的,可以与我们说话,交谈。
这篇文章我们通篇都要背下来,还要默写。一开始我们叫苦不迭。但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课,庞老师提议我们到操场去背。我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。不知是因为触景生情、身临其境,还是因为那节课我们说说笑笑,很轻松。我们很快就背过了。
在背的时候,我感受到了不一样的效果。我感受到了那种美,那种自然美,那种不可替代的自然美,也知道了作者为什么会有那种感受。
我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章,我希望自己能多读到更多这种文章。然后慢慢的,我也能够有这样好的文笔,写出这样优美的文章。
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