结合疫情或在家上网课写一篇作文【一】
站在窗前看着雨轻轻地敲打在玻璃上，再也按耐不住对秋雨的喜爱，走出了门。秋天的雨早已不像春雨那样细细绵绵，它是凉爽的，落在身上有种冰凉凉的触感。我漫步在树林内，此时的雨已不像先前那么大了。
秋雨为树林里的万物洗了一个凉爽的澡，树林里的空气变得十分清新，树林里的不少树都已变成了或黄或红的颜色，被秋雨洗过后如同被重新刷上了漆。
在树林里时不时地会收到秋天的明信片，因为秋风一吹有时会将树梢上的树叶吹落下来，那树叶上一道道的纹路就仿佛是秋天留下的笔记。谁都知道秋姑娘的调皮，她常常来到一个地方就不会留下任何的痕迹。但其实并不是这样，只要留心观察就能够发现其实到处都是她留下的痕迹。
秋雨就像是秋姑娘的姐姐，每当秋雨来过后秋天便会跟着一起来。秋雨跟秋天的性格很像，她们都是豪爽的，开朗的。秋雨和秋天也有些不一样，秋雨喜欢和世界万物一起玩。可秋天不一样，她喜欢独来独往，她不喜欢在一个地方停留太久，她喜欢到世界各地去旅游，去玩耍。
有人问过我：“你喜欢什么季节？“我回答：”秋天！““你为什么喜欢它？”“因为我喜欢秋天的雨，喜欢她的清凉，喜欢她的清新，还喜欢秋天的足迹。”
你喜欢什么季节，是不是跟我一样喜欢那凉爽的秋天呢？是不是跟我一样喜欢那凉爽的秋雨呢？
结合疫情或在家上网课写一篇作文【二】
在天地间，有这样一种精灵：她有着烈日的热情或是云的飘逸，有着高山的磅礴或是海洋的宽阔，有着大地的坚硬或是柳叶般的柔软。她叫做雨，这个天地间的精灵。
人生的历程犹如四季的雨。春雨，轻柔如丝，随风漂荡，就像是出生的婴儿；夏雨，豆大的雨点永不停息的从空中跳落，犹如热烈的青年；冬雨，她变了个样，成为了雪，倒是像个迟暮的老人。而像是一个阅尽人生，却又充满朝气的不惑之人。
在经历过夏天的顶峰之后，便是秋日的成熟。可秋雨不曾骄傲，也不再会如夏雨那般浮华。她的到来不会倏然而至，也不会带着狂风与乌云。也不知她是何时而来，转眼玻璃窗，却已是密密的雨滴；也不知她是何时而止，向窗外望去，地上很难过的水潭已不再起涟漪。她只是轻轻地来过，也会轻轻地离去。
北方的春雨，细如蚕丝，很是虚浮；夜晚的夏雨，似乎还凭空加上了一抹喧哗；冬天的雪，到了的则是萧瑟悲凉。
秋雨与他们不同，给人以宁静与神秘。她仿佛并非源于这个世界，更像是异空间的使者。在喧哗的都市里，在布满灯光的街道中，她压下了一切喧嚣。耳边的雨声，像是一位知性的女子在身旁耳语。
漫步在秋雨之夜，与一把伞为伴。听雨撒在伞上的声音，听雨划过空气的声音。世界似乎是围绕你在转动着，你就是这个世界的中心。
秋雨带给我的，是一个沉思的环境，我也明白：人生就是享受在前进路上的欢乐……你呢？
结合疫情或在家上网课写一篇作文【三】
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。
秋天带着它的调色盘来到了果园里，它把苹果染成了红色；把桔子染成了橘黄色；把葡萄染成了紫红色的了这时，调皮的风‘宝宝’来捣乱了，‘它’把秋天刚染好的的树叶打着旋吹了下来天空中飞来了一群大雁，它们排着整齐的队伍向南方飞去小鸟们正忙着寻找食物，准备过冬秋天把丰硕的果实留给人间，把美好的祝愿留给人们后，秋天便拂袖而去树枝摇曳，叶儿与追随秋天的足迹乘风而去，在空中打了几个旋儿，飘然落下留下一个美好的思念和静静的沉思。
我爱万物复苏的春天，也爱烈日当头的夏天，更爱冰天雪地的冬天，但是我最爱的还是那美丽的秋天。
结合疫情或在家上网课写一篇作文【四】
那是一个星期天的下午，我来到文具店里买橡皮擦。走进文具店，只见一个中年的男子正在吵闹。知情的人告诉我，那个中年男子在店里买了一副橡棋，打开一看，觉得橡棋不算太漂亮，便回到店里嚷着要求换一副。那名男子一边骂一边要求换，售货员赔着笑脸说：“先生，对不起，您已经拆开包装了，是不可以换的。”那男子说：“我才出了店门，你们就不认人了，这是什么店呀！”说完，便破口大骂。这时，我心想：这位先生怎么这么蛮横，这么不讲道理呢？如果是我，早就把他狠狠地臭骂一顿了！
经过一段时间的吵闹，那名男子见没有用，只好怏怏地走了。这时，售货员实然叫了一声，“先生，请别走，”我想，那售货员一定是生气了，把他叫住来臭骂一顿。而出人意料的.是，她不仅没有骂，反倒说：“先生，您的钱包掉了！”刹时间，那男子满脸羞红，接过钱包，匆匆地走了。在场的人无不拍手称赞。
这件事过去了很久，但我仍记忆犹新。她给我上了一堂非常生动的生活课，使我受益不浅。
结合疫情或在家上网课写一篇作文【五】
自从来到老君山的那天晚上起，一连三天，这场雨时断时续。
小溪自然而然地弹奏起优美的歌曲，哗啦啦哗啦啦！这美妙的音乐，穿过竹林，越过小桥，唱响在我的耳边。
要走的那一天，雨虽然小了，随风飘来的声音里，却似乎带了些许淡淡的哀愁，淅淅沥沥，滴滴哒哒……难道是对我即将离去而不舍？
这告别的音乐，使我无法坐在秋千上肆意玩耍，我多想临别之前，再一次坐在秋千上，享受着山村的静谧和悠闲啊！
起先，这秋雨带给我的并不是萧瑟的感受，几天来我都一直兴致勃勃，走羊肠小道，穿竹林，踏腐叶，游雾里山，观五色林。
登顶伏牛山，畅意抒怀；系红许愿牌，不忘学习。真的是意气风发：片片重云踩脚下，茫茫烟雨倚劲松。
而此刻，我即将离去时，秋雨声仍然美妙，却无法掩饰住那份凉意，毕竟是深秋时节，大自然的脚步坚定有力，是不会哄人的。
我深深地感谢，这雨让炙热离去，让飒爽的金风袭来，让焦躁不安遁形。我已是五年级的学生，面对越来越沉重的功课，需要冷静清醒的态度，需要无所畏惧的勇气！
滴答滴答的雨声一直敲打着玻璃，很有节奏，没有喊累。就像老师殷切的督促，父母温暖又严厉的呼唤，不能再容忍我的惰性，不再给我多玩一次秋千的机会。
我不怪你，因为我是小学生，必须离开这里，回到学校继续学习，带着你的祝福，带着你的理智和镇定。
说不定什么时候，我和爸爸还会再来的……
结合疫情或在家上网课写一篇作文【六】
今天，我和几个好朋友跑到学校操场上来感受今年第一场秋雨。
地面上这儿一个小水滩，那儿一个小水滩，那蒙蒙细雨，落在水滩上，水面就荡起了粼粼波纹，一层赶着一层。秋雨滋润了小草，把小草洗得一尘不染，翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮。有时一阵风吹过，翠绿的小草就扭一扭“腰”，放松一下自己。秋雨也滋润着周围的大树，帮助它们把自己浓密的头发”洗”得干干净净。还把桃李苑里的花变成了水晶花。雨珠落在花瓣上，使花儿们闪着珠光玉彩；雨珠落在桃李苑的水池里，小鱼儿闷得把头露出水面，上来透口气，不一会儿，小鱼儿就钻进水里去了，突然，又把头露出水面，又钻进了水里。
我站在操场上，抬起了头，闭上了眼睛，也享受着这场秋雨的.沐浴。“啊！真爽！”我不禁赞叹着。这场雨，使人神清气爽。有的同学打着伞在雨中玩耍，伞花五颜六色，就像一个个天真、活泼、可爱的小朋友在五颜六色的“蘑菇”下躲雨。可他们却不知道淋秋雨会多么的舒服！
你们知道雨是怎样形成的吗？让我来跟你们讲讲：地面上的水被太阳晒干后，大量蒸发，高空中的气温很低，水蒸气在高空受冷，凝结成小水珠，越聚越多，越来越厚，又受到地球的引力，从新回到地面，才形成降雨。
‘‘叮铃铃”上课了，我飞奔到教室。我坐在自己的位子上打了个寒噤，虽然我很冷，却没有冷到心里。
