我的心爱之物作文讲评课教案【一】
好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：习作自评要求
师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!（指名2人）
4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结，出示课件：
（1）首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
（2）在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。
（3）参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的'右边。评出组内有特色的文章或段落。
我的心爱之物作文讲评课教案【二】
1、学生修改完善自己的习作：听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报，想不想再修改一下自己的习作吗?好，那就让我们现在行动，在原文上改吧。
2、自主习作交流会：修改之后，可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作，讲讲你畅想出来的故事，听听他们有什么感受和好的建议吧!
我的心爱之物作文讲评课教案【三】
我的心爱之物是一只哆来a梦毛绒娃娃！
因为小时候看哆来a梦的时候总觉得它非常神奇，不管有什么愿望都能帮你达成，因为他有一个神奇的口袋从里面可以拿出很多很多的奇怪的东西。所以我特别想要一只，在我五岁生日的'那天，我终于如愿以偿了，它就摆在了我的床头。
它是一只蓝色的哆来a梦，它的两只小短腿坐在床上，股着滚圆滚圆的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋，动画片里他是装着数也数不清道具的百宝箱。它脖子上挂着一个金色的小铃铛。它的脸又大又圆，没有耳朵，鼻子红红的，就像一颗小樱桃，左右两边各有三根胡须。它每天都咧着嘴笑眯眯地望着我，好像再跟我说：“小朋友，你今天一天过得开心吗？有什么好玩的事可以跟我说说，有什么不开心的事也可以告诉我，我们可以一起分担。”他的左手和右手上都有一个按钮，左手是陪你读读古诗，右手是唱好听的歌给你听。
有一次，我考试考的很不理想，妈妈叫我回家反省，举一反三的做着习题，但是做了半天也没有做完，我不由的叹了口气，转头看了看床上的哆来a梦它好像笑着在对我说：“加油哦，胜利就在前方。”我深深地吸了口气，静下来，开始继续做题，我似乎变成了大雄一样得到了哆来a梦那只神奇口袋的帮助，没过多久我就完成了所有的习题。
到了晚上睡觉的时候，我都会把它紧紧的抱入我的怀中，伴我静静的入睡！
在不知不觉中，哆来a梦已经在我身边陪伴了我六年的时光，如今我长大了，变成了独立懂事的女孩。哆来a梦，似乎变了，似乎没变。变，是它变脏变旧了，没变，是因为它始终在微笑着。
这就是我的心爱之物哆来a梦，伴我一天一天的成长！
就是这个社会的真相，有一些人愿意为了大部人
我的心爱之物作文讲评课教案【四】
1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。
2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。（师相机引导学生评价并修改。）
我的心爱之物作文讲评课教案【五】
“小紫妹妹”是一个小熊娃娃的名字，在奶奶生日那天，我送给奶奶一张我亲手做的生日卡片，小熊娃娃是奶奶回赠给我的礼物，我非常喜欢它。每天晚上它就像我的小妹妹一样陪伴在我的身边。
我最喜欢抱着它，因为它肥大又软软的身体给了我温暖的感觉，在它粗粗的脖子上有一个紫色飘带，总是不停地被我摆来摆去，一双圆圆的大眼睛像个小机灵鬼儿。
有一次午睡，我实在睡不着，便趁爸爸不注意，偷偷爬起来和“小紫妹妹”聊天谈心。我唠唠叨叨半天，可它却用傻傻的大眼睛望着我，我胡乱摆动着它脖子上的紫色飘带，叹了口气，“小紫妹妹”始终还是听不懂我说话呀！
我还是依然很喜欢我的“小紫妹妹”。每天一放学，先是风风火火地写完作业，然后去找“小紫妹妹”聊天，我们聊着今天在学校的所见所闻，聊着我的快乐和烦恼。
日子久了，我和“小紫妹妹”好像能彼此听到对方心里的话。我看着它的眼睛就好像听得到它在和我说话，我觉得它也能听得到我的话，我们经常在一起愉快的聊天。前几天我学了一句诗句叫“心有灵犀一点通”，我觉得这句诗说的就是我和我的“小紫妹妹”。
“小紫妹妹”，我最好的朋友与伙伴，感谢你陪伴我，我会一直好好爱护你。
我爱我的“小紫妹妹”！
我的心爱之物作文讲评课教案【六】
1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。
2、自读自评习作：想不想给自己打个分呢
