同步作文中的乒乓球复原记【一】
??成长中的一件事作文上个星期六，我去上课时胡老师宣布让我们当一回老师，我们心里既紧张又激动。
今天，我早早的来到教室，看沈老师教我们折快艇，有孙老师叫我们变魔术还有夏老师教我们吹瓶子。其中令我印象最深刻的`就是夏老师教我们吹瓶子。
夏老师首先走上了讲台，拿出一个信封，上面放了一个瓶子，我很奇怪，心想：这是要干什么？就在这时，夏老师说话了：我们的身体不能碰到瓶子，只能用嘴吹，要把这个瓶子吹倒！听了这番话，我们教室里像炸开了锅，我们在这里唧唧喳喳的讨论着。夏老师叫我们安静，并请了两个男生和一个女生一起上来吹，可是费了九牛二虎之力都没能吹到，瓶子纹丝不动、稳如泰山，这时有一位女生挺身而出，只见她用双手捧住信封，用嘴对着开的口一吹，信封就鼓了起来，瓶子在上面站立不稳，就倒了下来，哦，原来是这样。
通过这次活动，我明白了：做任何事都要换一种角度去考虑，要善于动脑，我也明白了做老师的辛苦，注意语言要流畅，要让别人能听懂，语言要幽默、有趣，语言还要用恰当。当老师可真不容易啊！
同步作文中的乒乓球复原记【二】
教练给我安排的对手是一个比我高出一个头的男生。刚刚在训练场上，我看到他打球迅猛有力。我看着这个强大的对手心里很打怵。教练好像看穿了我的心思，建议这个男生让我三个球。这个男生刚要同意。我立刻勇敢地拒绝了。我要凭自己的'实力打比赛。
比赛开始了，对手频频发力，我招架得很吃力，连失三分。我急得满脸通红。对手一脸得意，一副不把我看在眼里的样子。我气的咬牙切齿，紧握球拍，努力接起对手的吊高球，瞅准他移步的空档斜打过去，对手换步子想过去接，但没能接起球来。我竟然得了一分。我心里有底了，原来对手并没有那么可怕，是我自己吓唬自己。对手失分后，有些恼羞成怒，打球也越来越刁钻，眼看一个球接不起来我就失分了，我一个箭步冲过去，运用刚刚练习过的搓球技巧接起这个球。好险啊！我瞬间惊起一身冷汗。看来平时那些枯燥的基本功真不是白练得！真是台上一分钟，台下十年功啊！对手不再小瞧我了，他虽然很用心，但是打到中场也只是赢了我两分。教练中场休息的时候，让我们互相找对方的缺点，学会利用对方的缺点得分。
下半场开始了，对方利用个头比我高的优势，频频发上旋球。我稳住自己的心态，等球落在台上反弹到一个合适的高度的时候，我用一个漂亮的弧旋球回击，竟然扳回了一分。教练也情不自禁的喊了一声：“好球！”我越打越平静，对手却越打越浮躁。最后他竟然发球失误两次，让我轻松得到两分。最后，我以一分优势险胜这场比赛。对这个结果，教练和我的对手都感到意外。看到教练对我竖起大拇指，我激动得一蹦三尺高。
这场比赛不但让我对乒乓球产生了浓厚的兴趣，也让我明白了一个道理：自信的人才能成功！
同步作文中的乒乓球复原记【三】
??寒假中的一件事作文邻居家的叔叔从海南带回了几个芒果送给了我。我高兴的收下了，并说“谢谢了！叔叔！我喜欢！”
我对芒果爱不释手。爸爸介绍说：“芒果的营养丰富，印度人尊称它为‘百果之王’”。爸爸边说边吃者芒果，它的滋味香甜可口！非常好吃呢！
我“贪婪”的`吃，果汁滴到衣服上了，我居然不知道，等到芒果剩下一点的时候，我才发觉衣服弄脏了。
妈妈说：“去，自己把衣服洗干净，马上就去！”
我换了一件衣服，把衣服放进水里，用在电视上做了广告的“雕牌”洗衣粉来洗。我是又抹又搓，搓来搓去，污迹竟变成了紫色的，我想是不是这洗衣粉是水货。
我突然豁然开朗，想到了书上有很多去污迹的方法。有的用汽油去除污迹的，有的用盐去除污迹的，有的用新鲜米饭去除污迹的。可是就没有用来去除芒果的污迹，真的好麻烦！
于是，我只有在网上查了一些资料，很快的就查出来了，用醋可以洗干净芒果汁。太好了！我赶紧在衣服上倒了一些醋，又抹又搓，搓来搓去。“咿呀！干净了！”我高兴地跳了起来，看来有关芒果的学问也不少。
唉！芒果，它就是这么麻烦！
同步作文中的乒乓球复原记【四】
我参加的项目是六年级乒乓比赛。在宽敞的乒乓室里，各班选手都到齐了。我瞟了几下，发现其中有一位新手，听（3）班同学说：“他是从广州转来的，是位横拍高手。”我想：“上届乒乓冠军是王志伟，这次一定要把他打败。至于那位高手……我从没有与他切磋，看来冠军路上又多了一个阻挠点。”裁判员宣布规则后，我们抓阄确定比赛对象和顺序。
较量正式开始。我先和六（1）班选手范杰进行了对决。我先发了一个快球，范杰来了个“海底捞月”把球救起来，我见球很高，便挥拍重扣，范杰一怔，吃球了……轮到范杰发球时，他不停地攻，我小心翼翼地守住，见他离球桌很远，我轻轻一挑，范杰赶紧上前救球可已晚了。连续两盘11：2，我胜了，首战告捷。
休息了一会儿，我与王志伟对决了。王志伟利用发球的优势，忽而声东击西，忽而指南打北，忽而跃起重扣。累得我小脸通红，比分到了7：3。换发球后，我开始猛攻，只要球高于球网，便来个扣球，效果不错，有不少的球扣***成功，一连追了五分。就这样，第一盘我赢了，第二盘王志伟追了回来1：1。到了第三盘，王志伟求胜心切，一会儿一个扣球，有好几次落空，我沉着应战，使出了看家本领：调角。王志伟顾这顾不了那，比分打到16：16旁边的老师称赞道：“我还是第一次看见乒乓赛打这么长的时间呢，真厉害呀！”最终我以19：17胜出，进入争冠赛。我长舒了一口气，心想：“打败王志伟真不容易，离冠军只有一步之遥了，加把劲，一定要夺得冠军。”
冠亚军争夺赛开始了，我心里“扑通扑通地跳个不停，像揣了个小鼓。我班啦啦队也来助威。我先发球，面对强手不免有点紧张，果然他来势凶猛，一开始就劈头劈脑将我打的晕头转向初中，我竭力抵挡，比分相差不大7：4，几球打下来，我发现他也有弱点：反手球使不上劲，从9平以后，我接连不断的'打他反手，有时也放几个刁钻古怪的球，结果以14：16取胜。他笑了笑说：“你狠！”我看他笑得很勉强。第二局开始了，他不停得抽***，不停地扣，几乎不让我有打反手的机会，他夺回一局。关键要看第三局，两班的啦啦队不停地为我们加油。我们从6平一直打到13平，渐渐地他有点力不从心，我先是左右开弓，后是长抽短吊，使对手疲于奔命，从16平以后，我只要有机会就打对手反手，他接连失手，最终以18：21取得冠军。
同学们把我拥抱着，欢呼着，跳跃着，欢声笑语久久在室内回荡着。
同步作文中的乒乓球复原记【五】
说到打乒乓球，还有一段历史。刚上初中时，可以说对乒乓球一窍不通，当时不管和谁打都打不过。当时哪个感觉像一桶冰水浇到了心上——凉透了。但是要让自己变强，不能改变别人，只能改变自己。我决定练！这个信念决定了现在的技术，原来感觉枯噪无味的乒乓球变得非常有趣。人生就是这样，所有事情都是开头难，做了才有更深的体会。
天天练，碰到的对手很多，而且都不一样。我发现一个问题，球技好的人，球品也好。那种心高气傲，一脸自负，一边打球还一边骂骂咧咧的人，总让人打得不舒服，和他打球可能会让人一蹶不振，大伤自尊心。而那些胜球不骄、败球不馁的'人往往让人心悦诚服。
打球要调整好心态，绝对不可以耍脾气。打球一定要心平气和，不可以心浮气躁，太想赢球反而会一败涂地，因为太急了就会抢攻，而对手的招式也会看不清。输得多也要调整好心态，其实打球的真正含义在于玩得开心，而不在于分数。要赢得光明，输得磊落。赢了只说明你一次成功，不必太过高兴；输了说明自己技不如人，别人的冷言冷语要承受，不用再找借口开脱，这就是比赛。
其实生活和做人也是这样，做事学习都要由坏到好，从不会到会，从一窍不通到融会贯通，一步一步都要走稳。做事要讲究方法，否则会事倍功半。与人交际要随机应变，所谓“识时务者为俊杰“。不可一味坚持自己的立场，到头来吃亏的是自己。
做人是慢慢积累经验的，经验在哪儿，就在你的旁边。
