作文写得很少也不好要怎么点评(写得不好的作文评语怎么写)

作文写得很少也不好要怎么点评(写得不好的作文评语怎么写)

首页叙事更新时间:2024-09-16 07:45:13
作文写得很少也不好要怎么点评(写得不好的作文评语怎么写)

作文写得很少也不好要怎么点评【一】

随着年纪的增高,我的读书量也在增多,最近我又读了一本好书,书名叫《夏洛的网》 ,这是一本描述小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友情的书,我先给你介绍一下书的大概内容:

威尔伯是一只落脚小猪,它避免不了被做成熏火腿的命运,但是威尔伯不想死。这时,它交了一个新朋友——蜘蛛夏洛,夏洛在它的网上织出了被人们视为奇迹的文字,拯救了小猪威尔伯的性命,同事也改变了它的命运,然而,蜘蛛夏洛的生命是短暂的,在威尔伯得了大奖后,蜘蛛夏洛去世了。为了把夏洛的卵带回仓库,威尔伯不得不每天少吃很多的好东西,尽管如此,威尔伯还是选择了把夏洛的卵带回仓库。

读了这个故事,我被夏洛和威尔伯之间的友情感动了,我很佩服蜘蛛夏洛,因为夏洛只是为了一个新交到的朋友,而肯付出这么大的努力,我觉得我们应该向夏洛学习。小猪威尔伯这种求生的精神,也值得我们学习。当我看到最后”夏洛死了,它死在了集市里“ 我的眼泪不禁簌簌掉落。通过这个故事,我知道了,友情是可贵的,我们要珍惜友情,珍惜和朋友们在一起的点点滴滴。

作文写得很少也不好要怎么点评【二】

从前有一条清澈见底的母亲河,河里面住着许许多多的鱼儿,戏水的鱼群在水面上闪烁着点点银光,宛若夏天晴空中点缀着点点银光,宛若夏天晴空中点缀的繁星。只见一条条鱼纷纷跃出水面,挺着苗条的身躯,好像轻盈的银燕,飞落在远远的波涛中;碧波万倾的河面上,犹如朵朵银华迸发,此起彼落,瑰丽异常。河水中成千上万的鱼儿们聚集在一起,摇头摆尾地尽情的游动着、嬉戏着。它们有的三五成群、互相追逐;有的一会儿聚合,一会儿散开;有的静静地呆在一旁,小嘴巴一张一合地吐着水泡儿;有的像跳高运动员,侧身从水中跃出,然后扭扭身子,来个急转身,最后背脊朝下落入水中;有的像跳远运动员,从一处跳到另一处。总之它们大家都在这条母亲河里生活得非常快乐和开心。

可是过了没多久,人们就都不讲卫生把饮料瓶、废纸、破鞋子、塑料袋、各种垃圾等等。都往母亲河里扔,这可害苦了母亲河里的鱼儿们,在没有办法无可奈何的情况下,鱼儿们就想出了一个办法,用雨伞来遮挡这些垃圾,避免垃圾打到自己的身上,可是河里水却在也看不见清澈透明的河水了,而是浑浊不堪的脏水臭气熏天。

过了不久,就连打伞的鱼儿们也没有了,它们死的死了,有个别的也被迁居游走了,河里在也没有以往美丽的景象了。

因此,那条打伞的鱼儿想在这里,深深地呼吁大家,希望人们从我做起,从人人做起,保护好环境,爱护好地球上的自然资源,地球才会造福于他们人类。热爱地球,热爱环境卫生,保护树木的山山水水,只有这样,地球才会给他们山青绿水,碧水蓝天生存的'家园,爱护身边的环境,大自然才会给他们创造一个美丽的生活空间,让他们的生活更加的美好。

作文写得很少也不好要怎么点评【三】

文章能打动别人,才算没有白写。什么样的文章最能打动读者呢?我们说,饱含真情的文章,尤其是那些从平凡生活中去领悟美,去抒发真情实感的文章最能打动读者。有一位同学写自己小时候特别喜欢过生日,但是在进入高中后的第一个生日,却不愿意过了。为什么呢?原来是他想到了自己过一次生日,就长大了一岁,而父母就老了一岁,向暮年多跨了一步。想到这里,他倍感凄凉,于是以后不希望再过生日,这篇文章不少人读了以后,真的感动得流出了眼泪,因为真情实感太动人了。

写到这里,我不禁想起冰心年轻时生肺病的事。她生了肺病,不但不苦恼,反而感到高兴。为什么呢?冰心在她的文章中写道,这是母亲的遗传,母亲生过肺病,我也生肺病,也算是一种母爱吧。母女总是紧紧相连在一起的。冰心老人的这篇文章一直使人难以忘怀。

我想:一位是中学生,一位是文学大师,但他们的文章却同样赢得了读者的眼泪,这是什么缘故呢?答案只有四个字:“感情真挚”。

文章要写出真情实感,首先材料要从亲身体验过的生活,或是感受最深的生活中去选取,不要一味追求新奇、编造故事(当然,记叙文也不排斥符合生活真实的某些细节的加工或虚构)。其次,表达要自然,切忌矫揉造作。第三,叙述中要融情于事,融情于物,将自己的'情感倾注于描写的对象之中,渗透于文章的字里行间。不要将情感与记叙油水分开,使抒发情感成为一种装饰。

有一位同学以“宽容”为题写了一篇记叙文。文中叙述一位护士给作者打针,一次、一次又一次地都扎不进去,但作者毫无责怪之意,相反却不断地鼓励她。护士十分感动,更加细心,终于在第四次把针扎进去了。文章叙事很具体,情节很紧凑,描写也很生动,特别是作者在叙事过程中不时地插入了抒情、议论,使主题不断得到深化。比如,在第四次针扎进去,“一股鲜红的血涌了出来”的时候,作者没有就此停笔,而是紧跟着一段抒情议论:“宽容,使我们都减轻了痛苦。让我们大家都用一颗宽容的心去善待他人,用一颗宽容的心去美化世界吧!”这段议论既点明了题意,又使情感得到了升华,使读者读后深深地知道一颗宽容的心是何等珍贵啊!

作文写得很少也不好要怎么点评【四】

奶奶养的大母鸡孵出了十几只小鸡。他们一个个毛茸茸的,有的全是的毛黄黄的,有的黑白相间,有的全身咖啡色,他们整天叽叽的叫个不停,一刻不离的跟在母鸡的屁股后面,真惹人喜爱。我和哥哥看小鸡那么可爱,心想去捉一只玩玩吧。可是母鸡一刻都不离开小鸡怎么办?我们绞尽脑汁想了一个办法。我们找来了一根细棒子,哥哥拿起棒子朝鸡群乱打,母鸡慌了,带着小鸡逃到草丛里,嘴里不停得“咯咯”叫,肯定是在骂:你这俩个坏小子,下次我饶不了你们。他们东躲西逃,跑到草丛里不见了。忽然,我看见一只掉队的小鸡伸长脖子“叽叽”的响亮的.叫着,看样子非常的惊慌。我箭一样的冲过去捉住它。小鸡在我的手上叽叽的叫得更加响了,好像是在叫母鸡快来救它。我和哥哥开心及了,一会儿摸摸它的头,一会儿摸摸它的脚,好像捧着一个毛线团。

我们正玩的开心,母鸡飞快的从草丛里冲过来,它全身的羽毛都竖起来,尖尖的嘴巴啄向我们。我们俩捧着小鸡就跑,母鸡在后面马不停蹄地追。我们吓得拔腿就跑,我们被追得叫苦连天,脚上被啄得火辣辣的痛。真是狼狈不堪。自从这次抓小鸡过后,母鸡一见我们就竖起羽毛愤怒地盯着我们,母鸡平时看上去胆小如鼠,可是有人伤害到自己的孩子,就算遇到在强大的对手他也会奋勇拼搏,保护自己的孩子,母爱是伟大的!母鸡真是不好惹啊!

作文写得很少也不好要怎么点评【五】

在梦里反复盘算,清点记忆

已经找不到可以写信的对象

亲人,朋友微信中天天看到

刷脸谱的时代没有了距离

却也是一个无法倾诉的开始

想在圈里表白,你精神有问题吧

想在圈里谩骂,你这人真没素质

想在圈里约见,你是不是失业了

如果我要写信,该写给谁呢

想起了童年,想起了青春

第一封信的内容还记得吗

没有邮寄出去的信,永远珍藏

那是青涩的单思曲

悄悄的珍藏,怕被惊飞

怀旧的情绪顿时高涨

翻开那些往返的书信

简直就是人生成长的见证

在信中哭诉诿屈,思念

在信中表白忠诚,勤奋

鼓励,关怀,问候

伴随成长的青春岁月

发黄的纸张里透视出亲情

无法忘记的温暖

如果我要写信,该写给谁呢

那些远离的亲情,爱情,友情

统统地写出来,一封一封寄出

可是怎么也找不到信笺,钢笔

只能在电脑上写好,再打印

用4k纸,发硬的,没有感觉

邮箱在哪里呢?我怎么也没找到

还是把它珍藏吧

那些冲动的`文字,无法唤醒

一代人的迷失,自负

我的梦醒了,信还是没有写好

那就干脆约三五个人,在不远处

找个安身地方,有山,有水

有充足的阳光照顾

我们要成为邻居,相隔不远

也用不着写信,找邮差

早饭后串串门,午饭后晒晒太阳

这样我每天能看见你

你也能看见还能走动的她

如果有人来看我们

给我们捎来了信

那幸福就会重心启程

作文写得很少也不好要怎么点评【六】

你们听说过鱼儿也得打着伞这样奇怪的事吗?看到这个题目,你一定会瞪大了眼睛,心里嘀咕说:“什么?鱼儿也得打伞,没搞错吧!其实,这可是件真实的事。

蓝蓝的天空下,流过一条弯弯的小河,微风一吹,水面微波粼粼。从不远处游来了两条可爱的小鲤鱼。走近一看,咦?他们为什么打着伞呢?我仔细一看,才发现:不知什么时候,水面上早已堆满了果皮、塑料袋、瓶瓶罐罐。经过阳光的照射,还发出阵阵恶臭。一只稍大点的小鲤鱼对另一只说:“妹妹,小心点,等会儿天上又掉下一颗‘流弹’,砸坏了脑袋可不好。昨日小金鱼就被砸伤了脑子,要不是龟伯伯及时背她上医院,那可糟了!”“不要紧,我有雨伞呢!”话刚说完,“咚”的一声,掉下了一个果皮,让两条小鲤鱼吓了一跳。

是谁使鱼儿从往日快乐的天堂跃入恐怖的地狱呢?是人类。近几年来,由于缺少道德观念的原因。人类不仅把化学厂的污水排进江、河、湖、海,还把大量的果皮纸屑丢进河道里,使鱼儿担惊受怕。记得去年,妈妈带着我到山村的老家,一下车我惊呆了,原本清澈的小河一下子变得浑浊不堪,臭气熏天。水面上几乎布满了“水葫芦”,还隐约能看见翻着白肚皮的死鱼……由于人类对江河的污染,大量水生物死亡,如中华鲟、抹香鲸……最近,据报纸报道,一条蓝鲸搁浅在沙滩上,经工作人员的解剖,发现蓝鲸的肚子里有许多垃圾,绝大部分是塑料袋;去年发生的海龟集体死亡事件,也是因为误食沙滩上的垃圾才中毒的。

我们都是祖国的子孙,所以我们应该保护环境,还鱼儿一个美好、安全的家,让祖国更加的绚丽。

作文写得很少也不好要怎么点评【七】

描写细节要逼真,刻画人物形象要丰满。比如说,描写一个人的动作,要让读者读过之后就像亲眼见到了一样;叙述某一事物,要让读者一看就立刻产生似曾相识之感等。但是,有的考生在写作时主观地认为读者一定会知道他写的事,认识他写的人,因而细节一带而过,丝毫不能给人留下深刻的印象。当然,这些问题也不难解决,只要作者增强描写意识,写作时时刻刻想到要把一个信息准确地传达给别人,这样,写起来就会做到生动形象了。

文中要有“点睛之笔”。记叙文的主体是记叙,但也需要适当的议论和抒情,因为这种议论(抒情)如处理得好,就成了文章中的“点睛之笔”,使文章的内涵增加了韵味,即增添了记叙文的“文采”。

有一位学生在作文中真实地记叙了对外公的种种不良印象。可是一旦外公去世,这位学生又不禁悲伤起来。为什么作者的态度会有如此转变呢?作者通过生动细致的描写回答了这个问题,但并未就此停止,又在文中写下了这样一段话:

“这一夜我没睡,就这么呆呆地坐着。

为什么在一个人的垂暮之年,我们还不能原谅他,而让外公在惋惜、悔恨、孤寂、彷徨中撒手人寰呢?

这时,我望着外公的遗像,好像看到他的嘴角边挂着一丝解脱和赎罪的微笑。轻烟袅袅地升起变幻,纯真质朴的香味仿佛充斥整个天地间,让我们每个人都得到心灵的净化,得到真与美的人间亲情吧!”

这段话融描写与抒情、议论为一体,发出了对人生的感叹,特别是最后几句,不仅升华了文章主题,而且使我们真切地感受到了一种内涵丰富的美,打动了每个人的心。

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