作文我走后【一】
在一本书里，有一群会走路的字。那就是我的化身。呀！我在鸟窝里！
白鸽妈妈十分奇怪，“这是什么？”于是，它用嘴翻开书页。我一看，吓了一大跳，正打算逃走。这时，白鸽妈妈叫道：“会走路的字！”“会走路的？”白鸽宝宝好奇地走来。“真的！我，我，我要！”白鸽宝宝那么可爱，我就留下来吧！我想。于是，我在这儿安了家。第二天，我觉得无聊，便走来走去。突然，我想出了一个好办法。白鸽妈妈打开书，又尖叫了起来：“咦？”原来，我编了个故事，内容可好看了！白鸽宝宝一听，马上从妈妈手中抢过书，跑到房间里看书了。见到白鸽宝宝那么高兴，我情不自禁地笑了。从此，我每天走来走去，编出更多有趣的故事。而白鸽宝宝呢？它呀，天天抱着书看得欢呢！
假如我是一群会走路的字，我一定会为大家编出有趣的故事，为大家带来快乐！
作文我走后【二】
说起太空，便不由得是我想起它那静寂与奥妙。
老师告诉我，人类都在探索那神秘的太空。太空上有的.只是静寂和许多星球、小行星。
记得我小时候，特别爱听幼儿园的老师讲一些关于太空的介绍。例如“一些小行星围绕者太阳转，当它们经过地球时，就会被地球的引力给吸引过来”；“小行星的家——‘小行星带’上聚集着数百万可小行星”等。
假如有一天，我像杨利伟叔叔一样登上了太空，我一定会努力地探索太空，寻找一切答案；假如我来到了太空，我会认真地看看我们的大地母亲，看看她的海洋与陆地；假如我来到了太空，我要看看“母亲”的伤痕，告诉大地母亲：“我亲爱的大地母亲，我为您骄傲，我为您自豪，是您养育了我，我践踏在您的身上，人人都踩在您的身上，而您却无怨无悔，默默地为人类奉献；我如果来到了太空，我要去看看外星人，要与他们握握手，谈谈话，或者是交个朋友。假如我来到了太空，我还要去拜访月亮婆婆，在月亮婆婆的身上，留下我的喜悦与踪影。假如我来到了太空，我一定会保护一些星球，让它保持沉静，永远永远......
啊！我一定要从小努力学习，长大把祖国建设得更加美好，要造出一架全世界独一无二的宇宙飞船，乘着自己造出来的宇宙飞船，踏上征途，去寻求关于太空的一些问题的答案。
作文我走后【三】
假如我走了，亲人，请别放心不下。不要总把我装在套子里，笼子中金丝雀的心早已骑在了雄鹰头上。没有襁褓的婴孩长得更壮，没有避风港的船只航得更远。相信我吧，我一定会穿着锦衣骑着红马在锣鼓声中归来。
假如我走了，朋友，请别为我牵挂。我们不能每天都挂着无端的笑，那一杯酒不会一直碰着。我们不能一辈子玩同一个游戏，那个“老地方”不会一直留着。但是啊，这情谊却永生铭刻。写信给我吧，如果想我了，如果忧愁了，如果，你也要走了。那次出水后发现我们的鳞片都是金色的，干嘛要在池子里游一辈子？我们一定可以一起在天上唱《朋友》。
假如我走了，亲爱的，请别为我等待。不是追求孤独的自由，蒲公英追风，不懂牵牛花安稳的篱笆；野鹤宿云，不懂锦鸡温暖的屋舍。稚嫩的翅膀载不起两个人的重量，无力的双手托不起明天的太阳，柔弱的肩，不能背负你绝美的年华。忘了我吧，你一定会比我幸福。
假如我走了，故乡，请别下雨了。我永远对你眷恋。眷恋每一滴清泉的.甘甜，眷恋每一朵鲜花的芬芳，眷恋每一颗大树的荫凉，眷恋每一株草，每一片云，每一块青砖，每一声吆喝……我一定会回来，为碧波下的软泥带回青荇，为雨中的小巷撑起油纸伞，让每个人的眼睛，都装满月亮和星星。
作文我走后【四】
假如我走了，亲人，请别放心不下。不要总把我装在套子里，笼子中金丝雀的心早已骑在了雄鹰头上。没有襁褓的婴孩长得更壮，没有避风港的船只航得更远。相信我吧，我一定会穿着锦衣骑着红马在锣鼓声中归来。
假如我走了，朋友，请别为我牵挂。我们不能每天都挂着无端的笑，那一杯酒不会一直碰着。我们不能一辈子玩同一个游戏，那个“老地方”不会一直留着。但是啊，这情谊却永生铭刻。写信给我吧，如果想我了，如果忧愁了，如果，你也要走了。那次出水后发现我们的鳞片都是金色的，干嘛要在池子里游一辈子？我们一定可以一起在天上唱《朋友》。
假如我走了，亲爱的\'，请别为我等待。不是追求孤独的自由，蒲公英追风，不懂牵牛花安稳的篱笆；野鹤宿云，不懂锦鸡温暖的屋舍。稚嫩的翅膀载不起两个人的重量，无力的双手托不起明天的太阳，柔弱的肩，不能背负你绝美的年华。忘了我吧，你一定会比我幸福。
假如我走了，故乡，请别下雨了。我永远对你眷恋。眷恋每一滴清泉的甘甜，眷恋每一朵鲜花的芬芳，眷恋每一颗大树的荫凉，眷恋每一株草，每一片云，每一块青砖，每一声吆喝……我一定会回来，为碧波下的软泥带回青荇，为雨中的小巷撑起油纸伞，让每个人的眼睛，都装满月亮和星星。
作文我走后【五】
自从毕业班进入复习阶段之后，我们毕业班的同学是苦不堪言啊！用一个字形容：累。两个字形容：很累。三个字形容：非常累。四个字形容：累上加累。每天不管在学校还是在家里，只循环三个动作：读、抄、背。而且有“老班”管着，大家连大气也不敢喘一口。这不，今天难得“老班”去改模拟试卷了，教室里只留下一帮“豺狼”露出了本相……
老班走后的前1分钟，同学们手中拿着一大卷复习资料，有口无心地念着老班走后不出3分钟，教室里就出现了混乱现象，不一会儿，多数同学被感染了，都开始“疯疯癫癫”地乱讲话。也难怪，“关”了那么多天了，老班不在，也该放松放松了。教室很快变成了菜市场，里面不断传出野驴般的嚎叫、乞丐般的歌唱……同学甲和同学乙趁着现在讲起了网络游戏.甲：“你的骑士几级了？”乙：“六级。”……正聊得起劲，丙同学突然插进来说：“你们说得不对，应该是……”“不是。”“是。”双方起了争执，就在声音越吵越大之际，只听丙同学问：“你们说的`是什么？”哎，不知讲的是什么，那凑什么热闹啊！
还有6位同胞做起了作业。同学1问：“‘再接再厉’的‘厉’字怎么写？”“嘿，那还不简单，就是‘胜利’的‘利’呗”同学2没听同学1说完就抢着说。“哪是，是‘日历’的‘历’。”同学3得意的说。得，三个同学没有一个会写“厉”！作业做得脑子都不了弯了，还拼命地做。
班上那几个喜欢恶作剧的同学当然不会放过这么好的机会。他们偷偷溜出门去，冷不防敲打教室门，同学们一惊，以为是老师回来了，忙回到自己座位上。当“守门”同学开了门，大家才发觉是可恶的恶作剧。大家当然不在乎这种恶作剧，因为它又给我们增添了一份生机，大家越闹越响。突然一阵急促的敲门声唤醒了我们，大家连忙安静。开了门，老班走了进来，同学们都做好了挨骂的准备。可是出乎意料的是老板竟然没骂我们，她只说了一句话：“大家读读资料。”全班晕……直到下课时候，隔壁班的同学悄悄问我：“你们班刚才在装潢吗，怎么都是钉钉子的声音？”……无语啊。
作文我走后【六】
我最近在读一本书，叫《假如我能行走三天》。这本书的作者张云成是一个进行性肌萎缩患者，从他懂事的那一天起，就面临着只能活28岁的命运。但它依然坚持学习小学、初中、高中和大学语文课程，学习五笔字型，坚持观察生活，坚持写作。
看到他的事迹真是令我感动特别是他带病坚持写作的那一段，我至今历历在目：“今天早晨起来我又觉得有些头痛，我知道我一定又得了感冒，真是的我又不能写作了，哎！还是再坚持一下……写十分钟手就没劲了，就握不牢笔了，左边臀部也硌得很疼，必须把身子侧着，靠墙，右手放炕上——休息一下，写十分钟需要停下来休息一分钟……越往后写就越累，往左侧身时腰也疼起来……得休息十几分钟缓一缓，然后继续写作，我不能停下来……我要实现作家梦。”我真是无地自容，张云成可以忍着剧痛去写作，而我却这几天这是仅仅得了一个小小的感冒就写不了作业了，我真是……
我一定要向云成哥好好学习，去学习写作，有什么困难一定要克服，在学习的道路上向前冲！
