“往哪往哪,过线了诶,大姐。”“没有,我只不过刚刚压在线上好不好啊,兄台。”唉,这话,在我和同桌之间,一天不知道要重复多少次。
说实话,一开始和他分到一位时,我总是看她不顺眼,因为她脾气有很坏,所以我对她的印象不是太好:就这副德行,还能有什么好事?
有了先入为主的印象,我就经常找她的碴儿。她写作业时的架子特别大,要占去三分之二的空,因为这个,我们之间经常发生“战争”,还画上了“三八线”。每次的“战争”我总是占上风。经过一段时间的相处,我发现,她开始改这个毛病了,我对她的印象也开始转变了。可要说彻底改变对她的印象,还要说第一次数学考试。第一次数学考试时,我拿着铅笔在纸上“刷刷”地写着,突然我发现自己写错题了,想拿橡皮擦,可找了半天,不知那该死的橡皮丢到哪去了。我看见同桌的橡皮,本来想借,可又想,我们平时那么不友好,现在她肯定不借给我,算了吧。可是这错题……就在我不知所措的时候,一块橡皮递给了我,我抬头一看,是同桌,她眼中充满着友好,冲我微微一笑。我接过橡皮,心中充满感激,写起来也顺畅多了。
自从那件事以后,我和同桌的关系就变得好多了,互帮互助。我英语不太好,她就经常帮我,我反复练习。我的数学学得很扎实,她却经常粗心出错,我就教她、帮她改正。我们一起作对题时,她又冲我一笑,充满了鼓励。
两个星期下来,我发现同桌她是个好人,热心助人,脾气变得好起来了。哦,对了,写到最后,忘了介绍我这位好同桌,她就是——xxx。
高尔基果真说的没错:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”最近,我时不时就拿出《哈利·波特与凤凰社》这本书,如饥似渴地“啃”,这本书使我受益匪浅。
他,在象征狮子的格兰芬多学院学习;他,有一个让别人羡慕的标记,他,有一副用透明胶带粘了又粘的圆形眼镜……他是谁呢?他就是我心目中的勇士——哈利·波特。
这本书的内容永远刻在了我的心里。
书中的内容从一个难熬的暑假开始,这个暑假是异常的可怕。哈利不仅要忍受和讨厌的姨夫姨妈还有他们的儿子住在一起,更糟糕的是,他的好朋友罗恩和赫敏竟连一封信也没写给他。懵里懵懂的他就这样天天时时地让猫头鹰海德薇“五湖四海”地寄信,和表哥达力斤斤计较,得来的却是不同人的警告:好好住在姨夫姨妈家!
当他因为在小惠金区遭到摄魂怪的袭击的时候使用了守护神魔法来保护自己,一封信终于寄到了哈利·波特的手中,但却是一封来自魔法部的开除信,理由是他在学校以外当着非魔法人士——麻瓜的面使用魔法,并要对他正式开庭审判。状况百出,哈利终于被接到“大部隊”的住所了,虽然看见了许许多多关心他的人,但是愤怒的火焰仍直冲他的心头——无论怎样,似乎所有人都瞒着他,不让他知道任何秘密。当哈利回到霍格沃茨后,也第一次感到了不安。
魔法部多次恶化哈利与邓布利多在人们心中的好印象,让哈利的诚信受到了质疑。哈利遭到了排挤,他感觉非常孤独。更糟的是,邓布利多,那个哈利最希望能从他那里得到忠告的校长,也突然奇怪地与哈利保持着一定距离,这让哈利觉得愈发困惑和受伤。新任黑魔法防御术老师乌姆里奇教的课程根本无法让小魔法师们抵抗黑魔法,甚至连保护自己的能力都没有。于是,在赫敏和罗恩的推动下,他们与哈利一起同一小群学生秘密组成了一个名为“邓布利多军”的组织,由哈利教他们如何抵抗黑魔法,为那场即将到来的特别战斗做最后的准备。
正像罗曼·罗兰所说的一句话:“最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。”这句话就说出了哈利的一生,人人都觉得伏地魔好可怕,但事实上,人们不敢直呼伏地魔的大名就是缺少信念,你只有像哈利·波特那样,拥有坚强正直的信念,那样再大的困难也会被你打败。
整本书中的故事似乎都围绕在我的身边,我常常会因为那些恶化哈利形象的人而情绪低落。他能次次逃过伏地魔的魔爪让我羡慕。他出生时,在没有任何魔法能量的时候,他让伏地魔抱头鼠窜;他能在拥有魔法能量后,在伏地魔起死回生后,又一次活了下来……当然,他的坚强正直更让我仰慕。面对同学们鄙夷的目光,面对斯莱特林同学们的冷嘲热讽,面对邓布利多的疏远,哈利没有束手待毙,而是把自己的坚强勇敢当做利器,保护自己,保护朋友。
让我们学会做一个坚强正直的孩子,让我们向哈利一样,勇敢面对困难,找到自己的“利器”,好好利用它,让困难在你面前变得渺小!
“老师不经意间的换座位,就能改变一个人的一生”这句话始终深深地印在我的脑海里。小学6年的生活从三年级开始就被画上了不完美的句号,从三年级开始,我就一直跟着一个默默无闻的女生坐在一起。从此,我们踏上了沉默的不归路,我不说话,她也不说话。就在不知不觉中,我们毕业了,马上,迎来了我们的初中生活。
“xx,你好,我叫文静,以后我们就是同桌了”同桌高兴的朝我摆了摆手。这是我上初中的第一个同桌,老师说要什么优势互补,便让我和她坐在了一起。看样子好像很有趣呢“咦?我的橡皮呢?”“xx,她是谁呀”“xx,陪我去厕所”……文静?看起来一点也不文静呢。以后的生活大概会变得很有趣吧?!
果不其然,在以后的生活中,文静——贯穿了我初一上半学期的生活。她活泼开朗,遇事不退缩,就算没考好也不会气馁,新学期里与班级里的所以同学都相处的很好,与我的性格真是截然不同呢!有人说我很文静,不爱笑,每天下课也不跟同学一起玩,只是默默坐在自己的座位上。我也有朋友啊,小学闺蜜也有跟我同班级的,但不知道为什么,总是融不进她们的氛围中去,慢慢的,我也就只是一个人。
“xx,你看我,哈哈哈哈……”同桌的文静在朝我扮鬼脸,怎么自己还笑的那么开心呢,有时候她自娱自乐也能把自己逗个半死,她在我的生活里横冲直撞,破坏了我井然有序的生活,也打破了我不爱笑,类似于书呆子的面容。从此,在她身边的我便有了笑容,总会有同学说我变开朗了,我也相信,我是真的变了吧。
她悄无声息的闯进了我的生活,改变了我的生活方式,却还是一如既往的挂着她脸上的招牌笑容。在我考砸时,她总会安慰鼓励我,殊不知她也考砸了心里难过,在我心情不好时,她会在我身边默默陪伴着我,会送来温暖的怀抱,带给我笑容,在我与身边的同学发生矛盾时,她总会悄无声息的解决掉,她是个捣蛋鬼,上课从不听课,一堆文具摆弄来摆弄去,考试成绩也不是特别好,但她有她自己的生活方式,在自己的世界里井然有序,从不兵荒马乱。
慢慢的,她的笑容,她的无知,她的天真深深的感染了我,我也褪去了高冷的标签,与班级里多数同学打成一片,每个人的一生总需要有人来替你打破常规,或许她就是改变我命运的那个人吧!
我被换了座位,新的同桌是个可爱的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一张樱桃小嘴,再加上一头乌黑的秀发,一个字:靓!
还不到一天,我就对她产生了好感,不仅是因为她学习好,守纪律,乐于助人,还因为她——爱笑。
早晨,我打扫好卫生,托着略感疲惫的的身体回到教室,眼前一亮,我的铅笔盒、语文书整齐地放在桌上,那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。我坐了下来,她微微冲我一笑,说道:“作业本我已经帮你交了,我怕你打扫卫生回来迟了,就……她不好意思地理了理那头齐耳短发,嘴边仍旧挂着甜甜的微笑。(人物细微神态的描写给读者留下深刻的印象)我连忙道谢,并还以一个微笑。顿时,一股暖流流进我的心田,刚才那种疲惫感也一扫而光。“一起读书吧!”她微笑着说道。“嗯!”我俩互相看着对方,点了点头,开心的笑了。一天的学习在欢快的气氛中开始了。(细致的心灵体验,有效地表达出作者的真情实感)
中午,赵老师要给我们上英语课,我正好没有带英语书,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,一个温柔的声音进入了我的耳朵:“来,一起看吧!”我转过头一看,又是她,她已经把书放在了我们俩人的中间,依旧是满脸笑容。(又是抓住人物的微笑,细腻、传神)她见我有点儿不好意思,便说:“同桌应该互相帮助嘛!”看她那股热情劲儿!我害羞地笑了。
还不到一天的同桌,她竟然给了我这么多的帮助,我不由得喜欢上了这个可爱、活泼、善良友好的小姑娘。她的笑,像春风吹得我心里暖暖的。愿我们互相帮助,容忍他人改良自己,共度美好时光,共创美好未来。美好的明天,有你,有我,也有她……(点题,跟前文呼应)
点评:这是一篇写得很不错的文章。作者为了表现人物善良、友好,选取了生活中不起眼的小事,但恰恰在其中抓住了细节,充分表达了真情实感。贯穿全文的是同桌的微笑,角度小,可立意深,值得称赞。
她,一双明亮的眼睛,高挺的鼻梁下面有一个小巧玲珑的樱桃小嘴。她,能说会道,可最突出的特点就是认真了。那就是我们美术班的同学——刘婷。
镜头一:
初见她时,我就感觉她与别的女孩儿不一样:她披着过肩的秀发,双眼炯炯有神,仿佛一眼就能看透你的心思。一次我在上学路上碰到她便和她打招呼。“hi!”她只说了一个字,又夹上书本,朝我莞尔一笑,脚步匆匆地走了。我百思不得其解。“还早呢!跑那么快干什么?”我嘀咕着。我慢悠悠地“飘”进教室时,只见她一手拿笔,另一手抓橡皮,时不时抬头看看前面的几何体。我茅塞顿开,想起上次的画还没画完,连忙一个箭步冲到了刘婷面前。刘婷吓了一大跳,对我叫道:“你吓到本宝宝啦!”我才不管那么多了,凑到刘婷面前一看,嗬!都画得差不多啦!再看看其他还没来的同学的画:有的才刚刚开始画;有的才打好框架;还有的纸上还是一片空白……
镜头二:
在我们班里,她画画是最认真、画的最好的。每次画画她都要把笔削的特别尖,而且每次都多削两支。
我很奇怪,便问她:“刘婷,你为什么每次都要多削两支?”
“因为我怕铅笔断啊!断了又要去削,以免耽误了画画,所以我才多削两支喽!”原来刘婷这么“懒”,这可真是聪明啊!
画完了画我在门口等她一起回家。可时间一分一秒的过去了,仍是没有等到她。我悄悄从门缝里看她,只见她手拿一支笔,正在专心画画呢!我忍不住喊了起来:“刘婷,你怎么还在画啊?我都等了一刻钟了!”
“知道了!我不在快吗?呀!又没画好……”她这样的回答再一次让我哭笑不得。
镜头三:
在课堂上,她总是第一个把手高高举起,答题答得又快又准。
有一次上课,老师突然问我们两个问题:“素描的五大调子是什么?五大调子中为什么没有反光?”
全班鸦雀无声,老师随机点了一个同学,可那个同学只说了两个就不知道了。老师正要发火,这时刘婷把手高高举起,喊到:“老师,我知道!”老师强压住心中的怒火,说:“好吧!刘婷你来说!”
刘婷自信极了,迫不及待的说:“五大调子有投影,明暗交界线,亮,灰,暗。为什么没有反光是因为反光会受环境影响而变化。”她对答如流,让我们惊讶不已。看她得瑟的模样,我在心里暗暗下决心:我一定要超过她!
这就是我的同桌刘婷,你想和她交朋友了吗?
六年的时间匆匆流逝,六年的好友也各奔东西,走向不同的中学,也走向了不同的人生。岁月匆匆,我似乎早已忘却实小的点点滴滴,可是,当我捧起那小学的毕业照时,才知道,小学的点点滴滴,早已渗入我的心底,再无法忘却。于是,我忆起那温柔文静的她,一缕清风,拂过我的心田。
“亲爱的小钟钟,你可爱的同桌我,又***回来了!”我叫嚣着,以极其夸张的动作,扑到同桌身上,在她的身上又摸又蹭。她没有动怒,只是淡淡一笑,轻柔的说:“别闹了。”于是,我泄气了;于是,我怨念的走到一旁,坐下,她却轻轻的将手递来:“别生气了嘛,我向你道歉,好不好啊?”我立刻喜笑颜开,呜呼。
她总是一副淡然的样子,与她在一起的时候,你总会感觉到一种全身舒畅的感觉。与她一起侃天文说地理,有一种说不出的愉悦,请试想一下,在暖暖的阳光下,煮一杯香茶,慢慢地欣赏一本名著,那种说不出的感觉,幸福的滋味。
她也是风趣的。但只有在你心情不好或是忧郁的时候,她才会充分发挥搞笑天赋,逗你开怀一笑。记忆中,我不爱哭,因为我认为,那是懦弱的表现。可是那一天,我因为亲人的不理解,痛哭流涕,狠狠的发泄自己的情绪。面对她的时候,却并没有想象中的漠然,有的,只是她安慰的笑意和略带调侃的语气:“怎么,你不是自称什么打不死的小强么?你不是不干没有利润的事么?怎么尽掉没有用的小珠珠啊?要坚强哦。”于是,我在她的调侃中,破涕为笑,顶着一张混着泪水与汗水的脸,我开怀而又坚强地笑了,只因为她。
只因为失去,才懂得珍惜;只因为岁月流逝,才知道青春无悔。同桌的她,温柔文静;同桌的她,诙谐风趣。岁月匆匆,尽管忘却太多,仍忘不了,同桌的她,那一杯清茶,那一缕淡香,萦绕在我鼻尖,直至心田,直至,灵魂最深处。作文
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